家長們在給孩子選擇幼兒園的時候，一般需要經過這幾步，綜合考慮以下這幾個因素。
首先，選擇公立幼兒園還是私立幼兒園。家長們第一個考慮因素是幼兒園屬於公立還是私立，並對私立和公立進行分析和比較。比如說，幼兒園的辦學理念、學費和生活費、設備和場地以及辦學成果等等。
接著，幼兒園所處的位置，離家的距離。這是家長們最優先考慮的因素，由於家長們要上班，很多家長選擇離家近的幼兒園，方便家人接送孩子。
然後，家長們還把幼兒園的教學水平、課程以及活動內容等作為因素進行參考。
最後，根據自身的基本情況和朋友的建議，選擇幼兒園。如自身的經濟水平、孩子的情況，以及對孩子的期待等。
事實上，在和家長們進行溝通的過程中發現，家長們在選擇好幼兒園後，最看重的就是幼兒教師的水平，有的家長還明確請求園長，讓xxx教師教孩子。
可見，家長們對幼兒教師並不是沒有要求，而是有很多要求的。那優秀的教師是怎樣的呢？
優秀的幼兒教師肯定需要具備豐富的教學經驗、專業的知識水平、專業理念和師德等等。其中，家長們最看重的就是幼兒教師的專業知識。
那幼兒教師的專業知識到底是什麼呢？
《幼兒園教師專業標準》把教師的專業知識分為兒童發展知識、保育教育知識、以及通識性知識三個部分。
正如收集資料和對教師調查了解後，發現每一部分都需要幼兒教師學習大量的知識，掌握教學必須的技能。
01幼兒發展知識內容
第一、幼兒身心發展的一般規律方面的知識。幼兒身心發展規律是有規律可以遵循的，掌握這些知識，教師能夠把握保育教育工作的方向和原則。比如，幼兒的大腦發育水平、幼兒認知特點、幼兒智力、思維特點等等。
第二、幼兒發展的年齡特徵和個體差異方面的知識。教師需要學習幼兒每個年齡階段的發展水平和狀況。根據他們的年齡特點，決定他們適合學什麼、怎樣學等。比如說，幼兒的差異性和多樣性、每個年齡段的學習特點等等。
第三、幼兒發展中的常見問題及照顧特殊需要兒童的知識。幼兒教師會遇到各種各樣的幼兒，有的幼兒可能會存在心理或者生理上的問題。如生理問題，視聽或閱讀障礙、肥胖等；心理問題：情緒焦慮、過度依戀，任性、孤獨，多動、攻擊、挑食等。
第四、學習有關幼兒方面的法律法規。比如說，幼兒教師需要學習《未成年人保護法》、《教育法》、母嬰保健法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等法律法規。
02幼兒保育教育知識內容
幼兒保育教育知識是幼兒教育的基本原理，涉及幼兒園教育的目標、內容、途徑、方法、策略等基本知識。
首先，幼兒教師需要學習有關幼兒園教育的目標、任務和基本原則方面的知識。這是國家對幼兒園提出的培養對象的規格和要求，它指明了幼兒教育的基本方向，是教育工作的指南針和方向。
接著，需要學習是有關幼兒園教育的內容、途徑與方法方面的知識。比如，需要學習《幼兒園教育指導綱要》中對教育的內容、如何組織幼兒園的教育活動等問題的規定。
其次，有關幼兒衛生保健與安全方面的知識。幼兒教師只有掌握這些知識，才能指導和配合保育人員做好保育工作。比如說，孩子的衛生保健工作、疾病的預防等等。
03幼兒通識性知識內容
通識性知識是指一定的自然科學、人文社會科學知識與藝術素養等知識。也就是我們家長看到孩子學習什麼樣的課程。
當然，《幼兒園教師專業標準》將幼兒園教師的通識性知識分為自然科學知識、藝術欣賞與表現知識、人文社會科學知識、現代信息技術知識。
自然科學知識包括了物理學、生命科學、環境科學等學科；藝術素養主要為音樂、舞蹈、繪畫、文學、戲劇等藝術形式的能力；人文科學知識是探討人的生命存在和生命活動的知識，比如說觀察大自然，自然課等；現代信息技術知識包括可以整合到計算機技術的其他新技術，如電信、多媒體、網絡等技術。
通過對優秀幼兒教師專業知識的進行了解，家長們可以根據需求對幼兒教師的水平進行評估，從而，有利於幼兒園和家長科學地選擇幼兒教師。