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@太原人,住房公積金領域這幾類失信行為將被懲戒
《辦法》所稱「失信行為名單」是指經太原市住房公積金中心查實確認的、具有違反住房公積金關於信用的管理規定的行為的主體名單。根據主體不同,分為繳存單位、繳存職工、關聯單位。關聯單位協助繳存職工以虛假材料等手段違法違規辦理住房公積金提取、貸款或是限制、阻撓、拒絕繳存職工使用住房公積金個人住房貸款購房,經太原市住房公積金中心督促仍不及時改正的等以上行為都屬於失信行為。
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國常會要求為失信懲戒定邊界
來源:國是直通車「嚴依據,定邊界,配尺子」25日召開的中國國務院常務會議將議題聚焦完善失信約束制度、健全社會信用體系的措施,為發展社會主義市場經濟提供支撐。會議決定,堅持依法合規、保護權益、審慎適度、清單管理,規範和完善失信約束制度,有序健康推進社會信用體系建設。
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父母惡意棄養兒童將實施失信聯合懲戒
父母惡意棄養兒童將實施失信聯合懲戒 2019-07-11 08:5555 來源:北京青年報 參與互動 全國50萬事實無人撫養兒童將獲保障 父母惡意棄養兒童將實施失信聯合懲戒
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國務院常務會議為失信行為「籮筐化」定邊界
中新社北京11月27日電 題:(經濟觀察)國務院常務會議為失信行為「籮筐化」定邊界中新社記者 王慶凱25日召開的中國國務院常務會議將議題聚焦完善失信約束制度、健全社會信用體系的措施,為發展社會主義市場經濟提供支撐。
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失信懲戒「籮筐化」,頂層立法才能框定邊界
多地出臺規定,將隱瞞疫病史、接觸史等列為失信行為,並將失信信息歸集至全國信用信息平臺;南京、廈門等地將拒不執行小區封閉式管理、公共場所故意不佩戴口罩等認定為失信行為;還有些地方將上訪、招商納入信用評價。(7月14日 新華每日電訊)伴隨誠信體系建設按下「快進鍵」,社會信用管理的觸手,已伸及民眾生活的諸多方面。但不斷擴張的信用邊界,也引發人們的擔憂和質疑。
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失信行為如何約束?國務院確定六大規範舉措
25日召開的國務院常務會議,確定完善失信約束制度、健全社會信用體系的措施,為發展社會主義市場經濟提供支撐。會議明確了六方面措施。其中包括:行政機關認定失信行為必須以具有法律效力的文書為依據。規範嚴重失信主體名單認定標準。
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太原公積金失信,納入「黑名單」並採取一種或多種懲戒
11月30日,太原市住房公積金管理中心出臺發布《太原市住房公積金管理中心失信行為名單管理辦法(試行)》。今後,如果在住房公積金領域有失信行為,查實確認後將納入「黑名單」,採取一種或多種懲戒。《辦法》所稱「失信行為名單」是指經市住房公積金中心查實確認的、具有違反住房公積金關於信用管理規定的行為的主體名單。根據主體不同,分為繳存單位、繳存職工、關聯單位。
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北青報:銀行卡失信人禁用行動支付是一種精準懲戒
廣東省公安廳11月11日發布消息,廣東開展打擊「兩卡」專項行動以來,有2421人因出售、出租、出借銀行帳戶、個人銀行卡等失信行為被懲戒。他們將受到5年內只能使用現金消費,不能使用行動支付功能、不能註冊支付寶帳戶和開通微信支付等懲戒。
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明確教育懲戒邊界,是約束也是保護
《規則》第一次以部門規章的形式對教育懲戒做出規定,系統規定了教育懲戒的屬性、適用範圍以及實施的規則、程序、措施、要求等,旨在把教育懲戒納入法治軌道,更好地推動學校全面貫徹落實黨的教育方針和立德樹人根本任務。 「教育懲戒權」的概念並不是第一次提出,但人們對它的理解卻並不一致,很多時候甚至會發生誤解。比如因為有「懲戒」二字,很多人認為這是賦予老師體罰學生的權力,其實並不是。
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失信「黑名單」可查了,就在這裡
8月1日,記者從國家發改委官網獲悉,國家發展改革委會同有關部門研究起草了《關於加強和規範運輸物流行業失信聯合懲戒對象名單管理工作的實施意見(徵求意見稿)》(下稱《意見》),完善運輸物流行業違法失信懲戒的聯動機制,推進行業信用體系建設。
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南粵執行風暴·失信曝光⑦|一千蚊可以做乜?可以登上失信名單
為維護法律的尊嚴與權威,督促被執行人自覺履行生效法律文書確定的義務,依法保護當事人的合法權益,依據《中華人民共和國民事訴訟法》和《最高人民法院關於公布失信被執行人名單信息的若干規定》的規定,開平市人民法院決定在開平法院微信公眾號發布2020年第七期失信被執行人名單。失信被執行人將受到信用懲戒。
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寫檢討書、面壁思過,這些教育懲戒行為將有依據
河南日報客戶端記者 周曉荷11月22日,教育部發布《中小學教師實施教育懲戒規則(徵求意見稿)》,明確教育行政部門、學校應當支持教師正當行使教育懲戒權,引來中小學教師、家長關注。既要嚴格教育,又不敢批評,這是很多老師面臨的尷尬。
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「買短乘長」加收50%票款 不補票者將被列入失信懲戒對象
「買短乘長」小心加收票款,還有拘留還有可能被列入失信懲戒對象 律師:有票旅客無法上車可訴訟維權5月15日上午,K1803次列車鹹寧站,旅客正準備上車。 記者 和婷婷 攝 五一小長假髮生了多起因為部分鐵路旅客「買短乘長」導致列車超載,原本正常購票的乘客卻無法上車的事件,引起公眾熱議。
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法理上的懲戒依據
教育懲戒是教育管理的重要組成部分,「無規矩不成方圓」,《教育法》第四十四條第(四)項明確將「遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度」規定為受教育者的基本義務,這也表明受教育者違反學校教育教學管理制度自當承擔相應不利後果。在法理學中,權利是法律賦予主體實現利益的一種力量。在此層面上,可以說教育懲戒權是法律賦予學校和教師為實現教育教學與人才培養目標的一種能力或資格。
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教育懲戒徵求意見稿出臺:可要求罰站或面壁思過
圖源:圖蟲創意芥末堆11月23日訊,教育部昨日公布了《中小學教師實施教育懲戒規則》徵求意見稿(下稱《意見》)。該徵求意見共二十條,明確了不同情形下學校可採取的懲戒措施,亦釐清了教師和學校各自擁有的責任和權利邊界。
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這幾種情況下,揚州的老師可以依規懲戒「熊孩子」了!
日前,教育部制定頒布《中小學教育懲戒規則(試行)》(教育部令第49號),首次對教育懲戒的概念進行了定義,明確禁止了七類不當教育行為。《規則》將於2021年3月1日起實施。
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問政追蹤|省發改委現場督導 棗莊實現失信企業應查盡查
據《問政山東》欄目調查,列入棗莊市失信聯合懲戒名單的企業在棗莊市辦理行政許可等業務時,窗口工作人員並不會查他們的信用。而且即便是企業想自己查詢一下相關信用信息,該中心的工作人員也明確表示「我們這邊查不到」。25日上午,記者跟隨省發改委督導組來到棗莊市民中心進行現場督導。
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教育部發布教育懲戒徵求意見稿:多種變相體罰被禁
4.在學校設置的專門教育場所隔離反省或者接受專門的校規校紀、行為規則教育 5.要求家長到校陪讀 6.學校校規規定的其他適當措施 嚴重懲戒 可停課停學或限期轉學 學生違規違紀、行為失範,屢教不改的,或者嚴重影響教育教學秩序的,或者有欺凌同學