南京天佑兒童醫院小兒智力康復中心介紹，如果寶寶有智力低下的表現，父母應該帶寶寶去醫院進行智力測試，讓醫生告訴你寶寶智力低下的原因以及如何提高寶寶的智力，如何測試孩子的智力或者智商呢?
寶寶智力發育遲緩怎麼辦
1. 聽:「自然之聲」
在戶外，孩子接觸到的自然聲音會增加，父母可以告訴孩子去聽一種聲音，比如草叢裡的唧唧聲，讓他知道那是「蟋蟀的唧唧聲」。大自然的聲音有各種各樣的形狀和形式，動物的歌聲，山溪，風和雷聲都是聽覺刺激的好例子。
城市裡也有很多聲音，比如摩託車的啟動聲、計程車的鳴笛聲、房子的鑿子聲、救護車的長時間鳴笛聲等等，這些聲音都可以用來刺激孩子的聽力。
當孩子熟悉了這些聲音後，他可以更進一步，同時聽多個聲音並識別它們:「你在聽這些鳥的聲音嗎?」是麻雀的聲音還是喜鵲的聲音?」
2. 看一看:《五彩繽紛》
做紫色的時候，父母問他們的孩子:「紫羅蘭在哪裡?」孩子總是從公園的花叢中挑出紫羅蘭來，或者問:「紅玫瑰在哪裡?」孩子應該尋找紅玫瑰，路上的每一棵樹和每一棵樹，公園裡的每一棵樹和每隻鳥。
在尋找「繽紛色彩」的過程中，孩子的視覺不斷受到刺激，在尋找視覺對象的過程中，越來越培養了觀察和辨別的能力。為了使孩子充分發揮他的視覺能力，父母在和他玩「五彩繽紛」的時候儘量不給提示，要讓孩子觀察周圍的事物，識別尋找的視覺對象。當父母發現一個有趣的物體時，他們可以對孩子說:「媽媽發現了一隻紅色的鳥。」你知道它的嘴是什麼顏色嗎?」這樣，孩子必須先找到鳥，然後觀察鳥的嘴是什麼顏色。
3.觸摸:「猜對象的名字」
當你在戶外玩耍時，你會很自然地遇到很多材料、形狀和大小都大相逕庭的物品，家長可以利用這些物品來促進孩子的觸覺發展。
讓孩子把他的手掌放在他的背上。父母把所有的小物件都放在孩子的手掌裡。讓孩子先描述他手中的感覺，然後說出他手中是什麼。例如，在觸摸了一塊鵝卵石後，孩子說:「我感覺到了堅硬、光滑、粗糙和沉重的東西。」它摸起來像塊石頭。」然後讓孩子把它拿到前面，看他猜對了沒有。
這個遊戲不需要用靜物，而是用動物來玩，看孩子是否能猜出是毛蟲、螞蟻或蚱蜢在他的手掌上爬行。
4. 動議:「把什麼東西扔進擂臺」
良好的操作能力通常具有一定的空間精度。例如，如果你把東西放在你想放的地方，你會正確地畫一個正方形當你想畫一個圖形。這種控制需要與你眼睛看到的位置和目標相匹配，也就是通常所說的手眼協調。
扔東西圍成的圈,是一個非常容易做戶外活動,在泥土上用石頭畫一條直徑30釐米直徑的圓,讓孩子站在1米,然後撿一些石頭圍成的圈,看看孩子們可以成功地將幾個石頭,每次玩「丟在圓,可以讓孩子們前10的石頭,如果他能夠把超過一半的石頭準確地打轉,可以讓他站得,逐漸延長了距離，直到他能在3米之內;你也可以保持距離不變，但畫的圓越來越小，從30釐米到15釐米，甚至更小的直徑，等等。
「把東西扔進循環」是一個有趣的手眼協調遊戲，孩子們經常喜歡。
5. 說:「長途電話」
拿兩個一端蓋上蓋子的小空罐，在外面相距幾米的地方打電話。父母可以問他們的孩子，你現在看到了什麼?你看到的是什麼?這應該如何處理?當然，題材應該充分利用暴露在戶外的東西。
促進語言發展的關鍵是「問」這個詞。當孩子打電話的時候，父母應該不斷地向他們提問，給他們更多回答的機會。而不是給他們一個長篇大論卻不給他們回答的機會。因為讓他多說話，他控制語言的大腦就會通過更多的鍛鍊而得到加強。
溫馨提示:許多原因都會導致寶寶智力發展遲緩，如果寶寶的智力發展遲緩，父母可以通過這些來解決，除此之外還建議家長可以到醫院做下專業的智力測試。