二年級語文第二課《找春天》預習內容,提高孩子觀察發現能力

2020-12-05 小學教育時老師

第一課的預習已經結束，在這裡，時老師希望各位家長能積極配合老師的工作，在家指導檢查孩子默寫背誦古詩，熟記於心！

為了讓孩子在開學後不手忙腳亂，時老師有序為大家提供新課本的預習內容。

以下是第二課《找春天》的預習內容。

第二課《找春天》

首先，明確預習步驟：

1.標出自然段：一共8個自然段

2.找出文中的生字，橫線中的生字用橫線在文中標出，田字格中的生字用圓圈標出。田字格中的生字是要求學生會運用默寫的，要熟記，橫線中的生字要學會認。

3.給田字格和橫線中的生字找出偏旁部首和音序。給田字格中的生字組詞，至少兩個詞語。可以先結合課文中的詞語組詞，想不起來的可以查字典。

衝：衝動，衝突，衝水

尋：尋找，尋求，尋常

姑：姑娘，姑媽，姑姑

娘：娘家，姑娘，娘倆

吐：吐出，吐口水，嘔吐

柳：柳樹，楊柳，柳條

蕩：蕩鞦韆，蕩漾，飄蕩

桃：桃子，桃樹，桃花

杏：杏樹，杏仁，杏子

詞語積累：

AABB式：躲躲藏藏，遮遮掩掩，叮叮咚咚

AABC式：點點嫩芽

找哇找，搖哇搖

此外，家長可以引導孩子說出更多結構的詞語，注重積累，在看圖寫話中學會運用。

4.熟讀課文，預習時，至少讀3遍。讀出文章歡快的節奏和喜悅的心情！體會春天的氣息！

第二課《找春天》

5.初步理解課文

找出文中比喻句，用橫線劃出來。「春天像個害羞的小姑娘。」；

找出文中擬人句，用波浪線劃出來。主要在第八自然段；

仿照第4.5.6.7自然段寫句子，說一說你觀察到的春天是什麼樣子的？

如：青蛙從動力跳出來伸伸懶腰，那是春天的孩子吧？微風輕輕吹拂我的臉龐，那是春天的手掌吧？……

以上是時老師給孩子準備的預習內容，希望家長能協助孩子共同學習！

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