一年級語文下冊，一共有四篇識字課，21篇課文，八個語文園地。
目前，已經學到了第18課，可以說接近尾聲了。那麼，這一冊語文，有哪些重難點和知識點呢，在閱讀和寫話的學習中，又應該注意些什麼呢？
以一份期末測試卷為例，來說一說學習方法吧！
第一大題拼音的複習，需要會拼會讀會注音。
其實呢，也就是要熟練掌握拼音，任何時候遇到拼音，都能讀出來，能理解意思，還要能寫出所學生字的音節。一年級上冊的時候，小學生在學習拼音的時候，比較困難。這是因為幼兒園沒有學習過拼音，一年級上冊剛接觸時難免會覺得非常難，再加上聲母、韻母、整體認讀一大堆，小同學一下子就覺得難以接受。
但是呢，在學了上冊之後，再加上平時接觸拼音讀物，實戰能力也增強了。這個時候的一年級同學，拼音就已經比較熟練了。下冊的訓練重點，就是在熟練的基礎上，多加運用，做到拼讀自然，拼寫自如。
第二大題字詞的訓練，平時要注意些什麼呢？
首先，所有學過的字詞，都要會讀會寫，懂得意思。
其次，對於特殊的字詞，也要有大量的積累。比如：反義詞、同音字、形近字、多音字等等。
那麼，家長如何考察自己孩子的識字量呢？
生活當中隨時隨地會接觸到生字，只要指出來，讓孩子去認讀，就能考察他的識字量。有些時候，同學們學過的生字，可能會忘記。有些時候，沒學過的生字，因為生活中常遇到，孩子們可能會讀會寫，這些情況，都是可能的。
第三大題句子練習，進一步提升了難度。
在字詞的基礎上，句子的練習也要經常做。比如，要會造句，能說出一句流利的話語，表達清楚自己的意思。
句子的測試，有加標點符號，有照樣子寫句子，這兩道小題，都是有難度的。標點符號其實是非常難得，尤其對於一年級小同學，他得明白不同的標點符號，表達的意思和語氣都不同，需要熟練運用。
而照樣子寫句子這類題目呢，一定要先找出原句的特點，觀察原句是否是感嘆句，是否是主謂賓句式，即誰+在哪裡+幹什麼？或者，是否有重點詞，是造句類型。總之，先觀察，再寫句子。
閱讀題和寫話題，我們來看，難度較大。
閱讀題，先要熟悉閱讀素材，然後，要能找到題目中的答案，還要進行發揮，比如第3小題：你要學習牽牛花的什麼精神？你在平時的學習中應該怎樣做？這類題目，發揮性比較大，對語言的要求也比較高，需要平時多讀多練，有一定的語感和表達能力，才能順利答出來。
寫話題，也是一道考驗想像力的題目，一年級小學生，只要平時讀得多看得多，腦子靈活，想像力豐富，做這道題目，那就是手到擒來。
推薦下面這份測試卷，有來複習再好不過了。
最後，附上答案，您可以檢驗一下孩子是否掌握了全冊語文的內容。