言語理解:片段閱讀之詞句理解

詞句理解題是考試中常見的小題型，題量少、難度不大。目主要考查的是對文段中含有特定意義的詞語、句子以及代詞的理解。提問方式一般為「這段文字中的『XX』指的是」、「文中的『這』指代的是」、「根據文意，劃橫線部分的意思是」等，根據問法鎖定題型。那這類題該怎樣做呢?解題原則主要從以下幾個維度進行：

1.指代類---就近原則，查找原文

2.概念類---定位概念，綜合與概念有關的所有義項

3.修辭類---結合修辭手法特點解題

三、經典例題再現

例1.由於人為活動的破壞和自然因素的制約，黑土地多年得不到回補，水土流失日益嚴重。目前還沒有找到適合的回血循環辦法，黑土地的將來很值得人們持續的關注。改變農業長久以來形成的勞作習慣並非一日可成，況且主要的是要改變農業的生產模式，這需要生產力的提高，顯然不可能一蹴而就。

文中的「這」指代的是()。

A.人們持續的關注

B.改變農業長久以來形成的勞作習慣

C.改變農業的生產模式

D.找到適合的回血循環辦法

【答案】D。中公解析：根據就近原則，與「這」最接近的是「改變農業的生產模式」，正是因為改變農業的生產模式需要生產力的提高，所以不可能一蹴而就。在考查代詞指代義的題目中，有一類非常特殊的題型。它考查的是對文段中「前者」或「後者」所指代內容的理解。此時，應根據文段中與之對應的內容來找答案。即求「前者」找「後者」，求「後者」看「前者」。

例2.聯想意義也最易誤用而生流弊，聯想起於習慣，習慣老是喜歡走熟路，熟路抵抗力最低，引誘性，一人走過，人人就都跟著走，越走就越平滑俗濫，沒有一點新奇的意味，字被人用得太濫，也是如此。

文中「流弊」具體指的是()。

A.像走熟路那樣使用聯想

B.誤用聯想意義

C.用字太俗濫

D.沒有一點新奇的意味

【答案】D。中公解析：「流弊」指相沿下來的弊端。題目問「流弊」的具體所指，需要聯繫上下文進行判斷。文段說的是聯想起於習慣，而習慣喜歡走熟路，而熟路走的人多，越走越平滑俗濫，從而導致沒有一點新奇的意味。由此可知，文中「流弊」具體指的是「沒有一點新奇的意味」，即選項D。A項「像走熟路那樣使用聯想」比較空泛，沒有點明「流弊」。B項在文中的位置是在「流弊」之前，是「流弊」產生的原因，不是所指內容。C項，由「字被人用得太濫，也是如此」可知，「用字太俗濫」是舉的例子。理解代詞的指代義尤其要注意聯繫上下文，注意運用就近原則。代詞的出現，往往是在所指代的事物、人物之後，因此代詞的指代對象一般在上文。故理解代詞指代義時，從最接近的上文較易得出答案，這就是就近原則。

 

（責任編輯：耿晨曉）