有一個朋友每年聖誕都給孩子買禮物，而且都說是聖誕老人送的。但去年，孩子開始懷疑聖誕老人的存在。在孩子的反覆追問下，當媽的終於承認禮物都是自己買的。此後，孩子就將「聖誕老人」改成了「聖誕媽媽」，當然，禮物該要還是會要的。
現在很多幼兒園都教孩子過聖誕節，讓孩子產生了過聖誕的興趣，不管家長想不想過這個洋節，但孩子都想過。所以，對家長來說，怎麼來過這個節，怎麼過才有教育意義，是值得思考的。真經談談自己的體會吧：
首先聖誕節肯定是一個西方宗教節日，對中國人來說，這不是我們要接納的東西。而孩子們，其實對聖誕背後的文化也並不是很感興趣，他們就是把這個節日作為收禮物的節日。所以我覺得可以採取折中的處理辦法：
一是乾脆把送禮物的儀式放到元旦節，這樣孩子同樣會非常期待，也同樣具有儀式感。
二是淡化聖誕，比如只讓孩子過平安夜。平安，有更豐富的文化意味，尤其是在今年這樣的大背景下，出入平安，全家幸福，就是我們每個人的祝願，過一個平安的節日，吃一個平安果，送孩子一件禮物，有何不可呢？
其次，很多孩子過聖誕節，是對聖誕老人有一種嚮往。孩子對一個送他禮物的人心存好感，這也並沒有不對。這就要看家庭怎麼去引導。比如聖誕老人是什麼人？是神秘人物？宗教人物？他為什麼能滿足孩子的願望？怎麼能讓他對孩子成長產生正面作用？
我個人是這麼解釋聖誕老人的：
第一，聖誕老人不一定是想像中那樣坐著雪橇飛過來的，他可能就像一個化身普通人的超級英雄一樣，他的樣子你可以隨便發揮想像，你也可以有自己過聖誕的儀式。
第二，聖誕老人不一定知道你心裡想什麼，所以有願望你應該講出來，有話多和爸媽交流。
第三，不是每個人都能一直獲得聖誕老人的禮物，一個熱愛生活、努力奮鬥、尊重他人的孩子，才能每年獲得聖誕老人的禮物。
我希望通過這樣的解釋，讓孩子去掉對聖誕老人的固有印象，讓聖誕老人融入自己的價值觀，而不是讓自己迎合西方的價值觀。但對於他們這樣年齡的孩子，我認為還沒有必要去破壞這種神秘感，因為神秘感可以給孩子帶來一種敬畏之心和向善之心。
換句話說，過聖誕節，也是一種教育方式和契機，沒有必要視之為洪水猛獸。
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