今年暑假之前，我就看了很多關於作文輔導的書，還信誓旦旦地說，暑假一定要好好給涵涵雞作文。
可是我發現，剛剛開始寫作這件事兒的她，根本不喜歡我指手畫腳。
索性就讓其自由發揮吧，本來嘛，才一二年級的娃娃，能有話說，把句子寫通順就已經很不錯了，我若要求甚高，那豈不是就破壞了孩子寫的興致？
所以，雞作文這件事就擱置了。
然後這不是他們要開學了嗎？我今天就檢查她的作業，老師要求寫7篇日記，看到第一篇時，我就被逗樂了。
臭屁如涵涵，肯定覺著自己的作文是世界上最好的，哈哈哈~
這份自信，我蠻喜歡，因為總比說：「媽媽，我不會寫」更讓人省心一些。
另外呢，就是「雨點就跟雨孩子快要遲到了一樣，急促地奔跑著……」這句話，讓我很驚豔，因為作為一個已經被套路過的大人來說，我是寫不出這麼富有童真童趣的句子的。
而且看完涵涵的日記，我發現，我倆的想法根本不一樣，比如去遊樂場玩塗色，我想的最有意義的是她克服了害羞，去找導購員溝通，而她喜歡描述的是她塗的存錢罐的細節。
再比如寫聽歷史故事，講到劉邦時，她印象深刻的是吃的東西，我的關注點肯定不在這裡。
所以，孩子的想法和咱是不一樣的，既然是人家的作文，還是先按人家的來。
噢，我是不是臉皮太厚了，應該謙虛一下？
嗯，確實還有很多進步的空間。
咱今天的文章呢，主要是分享一下涵涵看圖寫話以及寫作水平逐漸進步的一個過程，然後對看圖寫話不知道該怎麼寫，或者寫不好的孩子，說說我的一些看法。
說句不怕被打死的話，看圖寫話，從學前就應該啟蒙了。
啟蒙什麼呢？閱讀，閱讀，還是閱讀。
孩子沒有一定的閱讀積累，哪來的書面表達詞彙？
那讀什麼呢？
當然是繪本呀，符合孩子天生讀圖能力強的心理需求，而且還能鍛鍊孩子的觀察力。
為什麼觀察力很重要？這點咱們在後面會詳細說。
還有一些繪本，能夠專門用來提升孩子觀察力，比如《大偵探·貓土尋秘》這本書需要小讀者像偵探一樣，拿著手電筒來調查書裡的故事內容。
書中隱藏了無數可以尋找的物品，這個物品僅僅靠眼睛是找不到的，需要藉助藍光小手電來尋找（隨書贈送）。
讓孩子在好玩中又漲知識又能鍛鍊觀察力。
01
審題不清
看圖寫話，一個是得仔細觀察圖片，不能天馬行空的亂寫。
所以首先是得把握圖片傳達的意思，這個就是觀察力了。
比如下面這個小朋友寫的，就太腦洞大開了
再比如涵涵有一次的看圖寫話：
他們班很多小孩沒有把圖看清，導致寫的很離譜。其實小白兔做了個「請的手勢」，這點應該在寫話中體現出來。
審題審清了，接著就是寫的環節了。
在寫之前，孩子們都是懶得打草稿的，那麼可以先口頭說一說，考試的時候心裡說一說。
一般看圖寫話題目要求是：圖上畫的是誰？什麼時間？在什麼地方？幹什麼？請用幾句話寫下來。
哈哈，接下來我要貼上來的是涵同學人生第一篇看圖寫話。
這裡的「幾句話」，很多小朋友沒有領會到位，常常一句話就回答了題目中的3個問題，以為就寫完了。
但是呢，老師在評分時還會看你有沒有對圖片做簡單描述，有沒有正確使用標點符號和正確斷句。
交代時間、地點、人物，以及人物幹了什麼，再加上自己的合理想像，一般3句話就完了，標點和斷句沒錯，那看圖說話就沒啥問題。
但有的小朋友腦海裡又有問號了，什麼是合理想像呀？
這點我在跟涵涵一起讀《春曉》這首詩的時候，有講過，感興趣的讀者可以點開視頻看下。
不過關於話少的問題，真的不用太在意，孩子在鼓勵中會越寫越好的。
這是涵涵後來寫的，是不是話多了一些呢？
遺憾的是這篇寫話的題目我翻了好久沒找到。
再後來就剎不住車了
02
表達缺少條理
說話和寫作都要有條理，這樣人家聽或者讀的人才不會感到混亂，才有耐心看下去。
關於看圖說話的條理性，主要體現在圖片中的信息特別多的時候，要怎麼說。
像這類人物多的，在描寫圖片時，就要有一定的順序，比如從前往後，從左到右，不然會很混亂。
寫到這裡肯定有讀者朋友說，那我們學前沒有足夠的積累怎麼辦？
沒事的，孩子還小嘛，一切來得及。
這個時候可以看一些針對性較強的書，比如我最近偶然發現一套科普書，竟然能夠用來鍛鍊孩子的作文能力。
01
豐富認知 為寫作打基礎
首先作為科普書，它能夠豐富孩子的認知，這套新鮮出爐的國產翻翻書，叫做《小手翻出大自然》，以小狐狸在伯母家的四季故事為線索，串起了水塘、田野、山林的各種自然科普和時令文化。
我們常常給孩子讀的是一些國外的翻翻書，對於身邊常見動植物或者是景色描寫的書，並不多，那對孩子寫作的借鑑意義就很小。
比如咱們在公園湖裡常見的一種水生植物叫做「香蒲」，看了這本書，孩子欣喜地知道了它的名字，在寫作的時候，再也不會因為連名字都不知道而無從下筆了。
這套書不僅能讓孩子知道我們中國的常見景色景物，還能積累很多寫作素材。
孩子知道了春筍是怎麼長成的。
對野外常見的蘑菇有了更深入的了解。
他知道蝴蝶和蟬的一生，知道他們每一個階段的變化。
他還明白各種花如何描寫，更了解櫻花和海棠花的區別。
正所謂「問渠那得清如許，為有源頭活水來」。
孩子只有了解的多了，積累的廣了，遇見作文題目，才能信手拈來，下筆如行雲流水，不再為湊字數而絞盡腦汁呀。
每種事物，他懂那麼多，隨便從腦海裡調取一部分，捋順一下邏輯，就是一篇文章呀。
這本書裡每一個地點的四季變化、時令風物都是孩子寫作的素材。
05
熱愛生活才能熱愛生命
我最喜歡這套書的地方還有一點，那就是看這套書的時候，你會感覺生活是美好的，只有熱愛生活，才能寫出更好的生活，只有熱愛生活，才能熱愛生命呀。
整天埋首電子產品的孩子，需要山水田園來充盈自己的內心，不然孩子會特別空虛，覺著生活是無趣的，生命是隨意可以揮霍的。
這套書本來是打算開團的，但庫存不足，咱直播的時候，還剩了為數不多的幾套，需要的讀者趕緊下手吧。我自己因為喜歡就讀了好多遍呢。
-THE END-
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