今天正式給圖解德語系列加入常駐角色：鏡子老師和家裡的毛孩子們。
鏡子老師家有兩隻小動物：12歲的老貓和2歲的雜交犬。如果計劃如期進行，它們從今天開始會陪伴大家學習德語，幫助鏡子老師構建有情境的德語課堂。
喵12歲了，本著尊老愛幼的原則，先介紹它——徳卡特：
花鳥市場5塊錢買了它，喜歡它帶著口罩與眾不同的臉。徳卡特從只有巴掌大長成了一隻七公斤的大肥貓。
在朋友圈裡曬照經常有朋友聯想到鏡子德語老師的身份，覺得它是希特勒真貓模仿秀。在家裡確實是一副霸道總裁做派，好像所有人都欠它的。
下面是徳混特：領養的雜交犬，1歲以前每天在大山裡狂奔，追鳥嚇雞，無惡不作的混子一枚，農轉非後經過不斷的訓練，學會了很多城裡的禮儀：坐下、握手、轉圈、打滾、裝死……也能聽懂 人類口令"ok","no"和「你的球呢?」等日常問題。寫在基因裡的樂天派，狗生追求是吃土豆和玩球。
主角介紹完畢，語法時間到：
兩隻小動物都姓Der，代表他們都是公的。公和母、雌和雄都是自然性別，很多初學者對「詞性"的認知建立在大家對自然性別的認識上，如男人是der Mann，女人是die Frau， 男老師的der Lehrer，女老師是die Lehrerin。
殊不知，在德語詞性的概念裡，自然詞性並不總是說了算。不要忘了，我們還有中性詞, 而中性不是一個自然界裡存在的生物性別概念。
德語的很多名詞，都不由生物性別決定，而是由它的語法詞性決定的，比如，小動物們的主人：
雖然鏡子老師是女性，是動物們的女主人die Besitzerin，但是「鏡子」das Spiegelein是中性的, 因為-lein是一個中性詞尾。
要怎麼記詞性呢？詞性一直以來也困擾著鏡子老師本人，非母語者想百分之百正確掌握詞性，我認為幾乎是不可能的，除非你非常勤勉，且對詞性的正確性帶有執念和熱情。
所有看似一勞永逸的「巧記詞性方法」都只能解決部分有規律的詞語，而且大部分規則都有"特殊情況"。
這裡引用Duden:die Grammatik(2009:153) "Es gibt kein allumfassendes System von Regeln, nach dem man das Genus der Substantive in jedem einzelnen Fall mit voller Sicherheit voraussagen kann." (沒有一個全能的規律體系能萬無一失的預判每個德語名詞的詞性。）
雖然該書從詞義、構詞和發音結構三方面給出了一些規律，但對於非母語者來說記詞性沒有訣竅，只有各個詞單獨記憶！每學習一個詞，不要只背單詞本身，還要去背和這個名詞相關的定冠詞和複數(德語複數同樣沒有太多規律可循，且變化豐富）。
如：
不要只記公貓是Kater，公狗是Hund，你需要記的是：
der Kater，die Kater；
der Hund， die Hunde；
das Spiegelein，die Spiegelein……
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最後想說的是：不要讓對詞性正確性的執念成為交流的絆腳石。使用正確的詞性固然重要，但是日常交流中偶爾錯誤，其實對理解的影響不大，最影響交流的，是沉默，而不是表達中的語法錯誤。
歡迎大家踴躍留言提出關於德語的疑問，給我創作靈感助力！