大學教授把猩猩當人養,上大學時愛上一個人類,最終被囚禁至死

猩猩和猴子與人類在許多地方都有相似之處，畢竟人類是由猿猴進化而來的。與其他動物相比，猩猩有著更加豐富的情感體驗，會出現如人類一樣，悲傷或者幸福的複雜情緒。

甚至有時候猩猩還會和人類一樣，產生愛慕之情，對象不限於同類，也包括人類。美國電影《金剛》就講述了這樣一個故事，名為金剛的大猩猩愛上了人類，這種跨越物種的愛情在現實中自然不可能有圓滿結局，最終金剛墜樓而死。

現實生活中也出現過類似的案例，美國有隻名叫夏特克的大猩猩，他出生於1977年，是一隻紅毛大猩猩。這一類大猩猩與人類的DAN高度相似，所以人類成立了許多專門的機構來研究紅毛猩猩。

夏特克就是一個研究對象，等他長到幾個月大的時候，他被送到了一所大學裡面，由琳恩教授專門對他進行深入研究。

琳恩教授對這些研究對象也充滿了人文關懷，她將夏特克視為自己的孩子，親力親為地照顧他，時間一久，夏特克也將她視為自己的母親。

夏特克在慢慢長大，琳恩教授的研究內容也逐漸深入，她希望讓夏特克能真正地融入人類社會，於是她帶著夏特克參加各種社交活動。不過有一點大猩猩始終無法做到，那就是學習人類語言。

不過琳恩教授還是想出了解決辦法，她把夏特克當成聾啞人，教他手語。令她驚喜的是，夏特克很快就掌握了手語，能用手語表達自己的想法，還能和琳恩進行簡單的交流和溝通。

其他研究人員對此也覺得十分驚訝，田納西大學甚至承認了夏特克的身份。在猩猩一族中，夏特克的智商算是很高的，他每學期都要參加一次特殊的期末考試，試題對於猩猩來說相當困難，比如用手語表達不同的物件，辨認顏色，使用各種工具等等，夏特克每次都能以高分通過。

因為長期脫離同族，與人類生活在一起，夏特克對於自己的認知出現了偏差，他開始覺得自己也是人類。琳恩教授感覺到了這種變化，曾經問他覺得自己是人類還是猩猩，夏特克用手語回答道，他覺得自己既是人類，也是猩猩。

這個回答讓琳恩能夠順利完成自己的課題，看來人類的種種社會化行為，都是通過後天學習得來的。

在田納西大學學習期間，夏特克經常與學校的學生們一起學習，一起參加課外活動。慢慢地，他喜歡上了同校的一個女學生，根據他學習的東西，他知道要表達好感的方式就是打招呼，於是他嘗試向這個女同學打招呼。結果對方被他嚇哭了，這個女學生還向老師反映，這隻大猩猩試圖攻擊自己。

雖然夏特克曾經通過自己的努力，得到了學校的認可。但在人類眼中，他依舊是一個異類，校方出於安全考慮，決定開除夏特克，並且強行將他送回了動物園裡面。

琳恩教授是唯一一個相信夏特克的人，她堅信自己教出來的孩子，不會隨意傷害別人，於是她用手語詢問夏特克究竟發生了什麼。夏特克回答說自己只是覺得女同學很漂亮，想向她打招呼而已。

我們都知道，不同物種間的審美應該是不同的，琳恩教授驚覺，夏特克應該是對女同學產生了愛慕之情。這種情況對於夏特克和學校的學生們來說都不是好事，也許讓他回到動物園才是最好的選擇。於是琳恩教授也不再抗議，最終夏特克被送回了動物園裡面，回歸了自己動物的身份。

之後夏特克一直被監禁在動物園裡的鐵籠裡面，琳恩教授多次探望她，夏特克還記得自己學過的手語，他總是打手語，說自己想出去玩想吃冰淇淋。

他不理解為什麼以前寵愛自己的媽媽，現在只對著自己流淚。琳恩無能為力是因為，夏特克那時候已經長到了四百多磅，看上去極具攻擊性，沒人能保證這樣一隻大猩猩出去之後不會傷人。

最終夏特剋死在了動物園裡面，享年三十九歲。他去世的時候琳恩也在場，他還用手語告訴琳恩，我想也許我要和你說再見了。