我國的漢語文化博大精深，古代僅僅一個詞語，就有不同的含義。這其中還包括同義詞和近義詞，看似好像都差不多，但是用的場合都不盡相同，如果隨意亂用，會被人笑話。但是隨著社會的發展，好多詞語的含義我們不太重視了，但是我們還在經常使用，有的已經到了「亂用」的程度。而當被問及這個詞是什麼含義的時候，好多人也是閃爍其詞，不知道其中的真意。比如我們今天說的這兩個詞彙「師傅」和「師父」，就不能亂喊亂叫，看完還真是長學問呢！
師傅
「師傅」一詞最早見於春秋戰國時期，指的是從事教學工作的人，也就是我們今天說的老師。師說的是師長，而傅指的是太傅、少傅，這兩個字是同義詞，可以互相組合在一起，於是才有了「師傅」二字。這裡的「傅」教育的對象，都是皇宮貴族的子弟，而平常的老百姓稱教書先生為老師，不能隨便叫「師傅」。到了宋朝時期，「師傅」這個詞彙意義開始擴大，民間的學子也可以稱自己的老師為「師傅」了。
到了清朝中後期，各種技術活如雨後春筍，正所謂「三百六十行，行行出狀元」。每一個行業背後都有一個老師，技術越多，老師也越多，後來學徒們把這些人稱為師傅。比如打鐵的鐵匠師傅、做木工和木匠的師傅、擺攤修鞋的鞋匠師傅、走街串巷賣冰糖的冰糖師傅，都被稱為師傅了，後來師傅從狹義的暗指教書的先生，擴展到泛指有手藝的人了。
直到今天，我們繼續將「師傅」一詞擴大化，不論見到誰，都稱對面為師傅，如果在師傅面前加一個姓，顯得就更加的尊重對方了。「師傅」一詞應用之廣，輻射到生活的方方面面，現在是人人皆可以成為師傅了。而且我們現在所說的「師傅」，已經不是專有名詞了，在年齡層次方面也沒有過多的講究。
師父
「師父」這個詞出現的時間要稍微晚一些，最早出現在唐朝時期，那個時候「師父」與「師傅」含義大概相同，都是指教書育人的先生或者老師，後來到了元朝和明朝時期，道教開始興盛，佛教也盛極一時，這些道教和佛教的高人，被學徒恭敬地稱作「師父」。「師傅」和「師父」出現了分水嶺，最後一個字發生了變化，其本質的含義也大不相同。舉個例子：《西遊記》裡的唐僧，孫悟空、豬八戒、沙悟淨就要叫他師父。從禮節上來說，「師父」更加有地位，正所謂「一日為師終身為父」，師父是可以打罵弟子的，弟子為了從師父那裡獲得真傳，要像對待自己的父親一樣對待老師。古代如果拜了師父，在規定的學藝時間裡，父母與子女是不得相見的，而且弟子拜師要行「三拜九叩」的大禮，儀式方面很隆重，現在行拜師大禮，還要獻紅包和拜師帖。
有一技之長者稱為「師傅」，應用的是十分的廣泛；對自己的授業者稱「師父」，是對自己諄諄善誘，耳提面命之人。兩者都可表示師徒關係，但是「師父」一詞顯得更加的正式。那麼我們可以想一想，學校裡的老師是稱為「師傅」還是「師父」呢？其實學校裡的老師，如果是一般的教學，只是為了完成教學的任務，這樣的老師就是「師傅」，如果老師深刻挖掘孩子的內在潛能，並且時刻關心輔導，這樣的老師就是「師父」。但是由於目前學校班級裡的學生眾多，老師不可能每一個人都照顧得到，所以大多數老師都屬於「師傅」這個級別了。
綜上所述，「師傅」和「師父」有著本質上的不同，在日常生活中千萬不能亂叫別人「師父」。在佛門或者道家裡，如果稱自己的老師為「師傅」，也是大不敬的。因此我們總結了3點規律，方便大家理解：
1 對於自己身邊有一技之長的人，用「師傅」稱呼；2 對於出家之人或者道士，用「師父」稱呼；3 確定了師徒關係，行拜師大禮，要用「師父」稱呼；如果只是一般師徒關係，比如工廠裡跟隨老師學習技術，則稱之為「師傅」；今日話題：在你的一生當中，迄今為止遇到過「師傅」或者「師父」嗎？歡迎在下方留言，我們一起交流學習。
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