延期開學最扎心的真相:牛娃更強,普娃卻變弱了

通常來說，中小學的寒假都比暑假短，2020年很特殊，預計寒假比暑假長，而且還遙遙無期。從一月中旬開始，到現在，已經持續了四十多天，再多一個月的假期也不是不可能。

停課不停學，對於有些不太會雞娃的家庭來說，只是一種疲於奔命的形式；對於會雞娃的家庭來說，就是一種習慣成自然的實質了。

孩子學習習慣好，家長懂得培養助推的，經過這個漫長的假期，就會更強，因為自主時間更多了，可以更加有針對性的堅持學習；而孩子習慣不太好，家長又不擅長幫助孩子進步的，就難免虛度很多時間，遠不如開學有老師敦促學習效果好，學業不知不覺中就荒廢了。

優生們每天都堅持學習鍛鍊和閱讀，差生們基本放棄了學習，有大把時間用來虛度，樂得逍遙自在，差距就越來越大了。

而中等生也開始朝兩極分化的方向分流，一部分習慣較好，家長陪伴助推到位的，經過這個漫長假期的高強度學習精進，會逐漸進化成學霸；另一部分習慣較差，家長陪伴不力的，再沒了學校和課外班的幫扶依託，就會向下沉淪，連中等生的水平也保持不住了。

這就造成了強者更強，弱者更弱，中等生看造化的結果。

我舉幾個例子，大家感受一下。

1

小A幼兒園大班，今年9月份幼升小。雖然延期開學了，但是小A的媽媽不但不頭疼，反而特別興奮，因為終於有時間集中火力抓緊時間雞娃了。

別看小A還不到六歲，她已經有了相當不錯的早教積累和良好的學習習慣。小A的媽媽是個時間管理能力很強的人，很重視教育，從孩子幼兒園小班的時候就開始雞娃了，小A幼兒園大班就可以中英文自主閱讀了，還學完了二年級奧數。鋼琴也考到了三級，還會遊泳和打網球。

小A的媽媽平時工作比較忙，只能利用休息的時間見縫插針雞娃，這次延期開學，在家辦公，對她來說是個千載難逢的好機會，因為她可以有充足的時間雞娃了。小A媽媽根據孩子目前的能力和目標，制定了一份假期計劃，再分解大目標，落實到每日計劃中去。

小A媽媽的執行力很強，母女倆已經累積堅持了四十多天，每天都很充實，親子關係也不錯。小A經過這段時間的學習，進步巨大，已經刷完了兩本奧數書了，三年級高思導引也完成了一半了。數學能力比起放假前有了質的提升。

小A的閱讀量也非常驚人，一個半月下來，也有近百萬字的閱讀量了，對於一個不到六歲的孩子來說，非常優秀了。很多二年級的小學生都達不到這個閱讀量。鋼琴、寫字、跳繩也都沒有荒廢，每天按部就班的進行，穩步前進。目測小A在幼升小的時候會有巨大的競爭力。

2

小B三年級，父母平時工作很忙，顧不上管孩子，往年這個時候，都會給他報很多機構的暑期班或冬令營之類的活動。

今年突然趕上延期開學，神獸砸手裡了，家庭正常生活節奏被徹底打亂了。原本一家人往常各忙各的，兩口子經常出差加班，能湊在一起吃個晚飯都很不容易，幸虧有保姆幫忙，家庭才能順利運行。這次保姆回家過年，一時半會兒也回不來了。兩口子在家辦公，還要做家務帶孩子，生活突然變得一地雞毛。

小B特別喜歡玩手機，不用上學恨不得一天到晚抱著手機玩遊戲，上網課的時候也經常心不在焉的。小B的父母感到非常不習慣這種狀態，天天盼著上班，四十多天過去，不用想也知道，小B已經被堅持學習的同學們甩下不止一個身位了。

陪伴是最長情的告白，手機才是小B的最愛。捂臉。

什麼？你問我小B的視力怎麼樣？他父母都不關心，外人只能說：你開心就好。不然還能怎麼辦？

3

小C今年一年級。由於零基礎入學，一年級上半學期很吃力。小C的父母「愛與自由」的育兒理想被赤裸裸的現實錘了個粉碎。立刻痛定思痛，決心走上雞娃路。

剛入學的那幾個月，小C和他的父母都備受打擊和摧殘，別的孩子識字寫字拼音算數和英文都不費勁，小C整個人都是懵的，聽課也跟不上，作業也寫不完，一到單元測就傻眼。

被請過好多次家長。小C的父母感到非常焦慮和著急，吼也吼過，打也打過，罵也罵過，哄也哄過，孩子很委屈，大人很揪心，每天的生活很酸爽。

好在小C的父母很有反思學習精神，很勇敢，經常上網學習雞娃理念和方法，勇於向牛娃家長取經，然後根據小C的反饋進行調整改進。由於他們學習反思能力和行動力都很強，小C也在進步，到了一年級期末，已經達到班裡的中等水平。

這個漫長的假期，小C父母聽取牛娃家長的建議和方法，根據小C的情況，提前做好規劃和準備，打算趁假期彎道超車，爭取下學期能逆襲。

經過一個半月的努力，小C已經有了巨大的進步，不但掌握了拼音，識字量也有1500了，一百以內的加減法也熟練掌握了，英語也扎紮實實讀完了典範英語2，即使比不了那些英語牛娃，應付課內英語應該是沒問題了。

更令人高興的是，小C不再害怕寫字了，他已經把一年級下冊的字詞課文都扎紮實實過了一邊，等開學的時候就能遊刃有餘了。

小C每天的學習內容安排：

1. 數學

基礎部分：口算100題、預習一年級下冊的數學。

拓展部分：學一道《舉一反三》（一年級）的奧數例題，做三道練習題。

2. 語文

基礎部分：學語文課本的內容，聽寫字詞拼音。

拓展部分：讀學校制定的課外讀物和繪本，比如《三隻小豬蓋房子》。

3. 英語

基礎部分：預習一年級下冊的英語課本，聽寫單詞。

拓展部分：聽讀典範英語二和一些英文繪本，比如《guess how much I love you》，等等。

希望這三個案例對大家有啟發。希望看我文章的朋友們，都能充實過完這個特殊的假期，勞逸結合，穩步前進。

大家在雞過程中有什麼問題和困惑，可以留言告訴我。如果涉及隱私，可以發消息給我。我會抹去隱私，挑出一些比較常見和典型的問題集中回答，有時間的話也會儘量回復大家。

祝你們雞娃順利。

From：愛你們的肥腸媽。