一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪裡都是在流浪。 -- 三毛
每個人都有夢想，或大或小，都承載著自己生活或工作的動力和源泉。
那麼，什麼是夢想？從百度百科來解釋：
夢想，是對未來的一種期望，諸如事業與愛情等等。
夢想可能是我們對自己事業上未來的期許，也可能是未來找一個如意郎君或者賢妻良母。亦或者我們心中一直想要達到，卻因客觀條件最終沒能實現。
就如今天要跟大家聊的這部電影《摔跤吧！爸爸》中的馬哈維亞·辛格·珀尕一樣，他本身為印度國家摔跤冠軍，一直想要贏得世界級金牌。卻因生活所迫將希望寄托在孩子身上，並最終助力孩子們實現了這個夢想。
今天，我們就借著這個故事，結合現實，探討一下，父母把未完成的夢想寄托在孩子身上成因及意義。
一、父母把夢想寄托在孩子身上的成因
1、父母把孩子看成是自己生命的延續，彌補年輕時自己遺留的遺憾
每個父母都有年輕時沒有完成，或者可以完成，卻因各種因素最後沒有實現的夢想。
我同學的父親是一位退休公務員，當兵8年。從很小的時候，他就時常跟我的同學說部隊裡的事情，每當講起他在那得時光總是面帶微笑，眼裡有光，充滿自豪感。
長大後，他父親一直叮囑他要在學校入黨，參軍入伍，好好表現，爭取留在部隊，有一個好前途。
而他是一個比較喜歡自由的人，所以，考慮了很久，最終應聘了一個銷售崗位，一幹就是5年。
其實對於他父親而言，當年因為家裡兄弟姐們多，爺爺也癱瘓在床，奶奶一個人照顧不過來，除了他父親，家裡沒有別人，於是，他夫妻用大好前程，換了一個大家庭幾十年的安定和團結。
他父親這輩子未能完成的夢想就是留在部隊，而我的那個同學如他所願。
像這樣的例子現實中還有很多，每個父母都有未曾完成的夢想，他們殷切的希望下一代，可以幫他們延續夢想，彌補曾經的遺憾。
如果從他們未完成夢想的分類區分，一類沒有能力打成的夢想，另一類是有能力打成，但因客觀因素沒能實現的夢想。
我同學的父親就屬於後者，從父親的經歷來看，他做出這樣的選擇無可厚非，因為那段經歷彌足珍貴，成為了他一生都無法磨滅的記憶。
影片中的馬哈維亞·辛格·珀尕，他把世界級摔跤金牌的夢想放到自己兩個女兒身上，是看到了她們本身的天賦，所以有意培養她們，傾注了畢生的心血來訓練她們，最終不負眾望，幫助父親完成夢想。
所以，他並不是把夢想強加給姐妹兩個，而是通過全面分析和衡量後，才做出的正確選擇。
2、受「望子成龍」，「望女成鳳」的傳統價值觀影響，大多數父母對孩子的期待值更高
什麼是「望子成龍」、「忘女成鳳」？
望：盼望；龍：古代傳說中能興雲作雨的神異動物。中國封建社會把龍作為帝王的象徵，比喻高貴傑出人物。盼望兒子能成為出類拔萃的顯耀人物。望：盼望；鳳：指一種動物，鳳凰。亦作「鳳皇」，古代傳說中的百鳥之王。雄的叫「鳳」，雌的叫「凰」，總稱為鳳凰，是高貴典雅的代表，常比喻高貴氣質的女子。是盼望女兒能成為高貴氣質人物。
很多時候，父母希望孩子優秀，是天性使然。沒有哪個父母不疼愛自己的孩子，對孩子的照顧面面俱到，生怕碰著磕著，都希望孩子可以成為人中龍鳳，幸福的生活。
所以，他們把未完成的夢想轉嫁到孩子身上，希望他們比自己更優秀，獲得更大的個人和社會價值。
而電影中當時的印度，女性地位低下，馬哈維亞·辛格·珀尕作為父親，培養兩個女兒去當摔跤手，勢必會引起男性的嘲諷和輕視。
所以，他培養兩個女兒，一方面是為了完成自己未完成的夢想，另一方面，也是對女性地位的捍衛和社會男女不平等現象的宣戰。
那麼對於兩個姐妹來說，雖然是女孩，但最後憑實力奪得世界級摔跤冠軍，證明了她們自己，也是對所有印度女性的一次大的鼓舞。
最終女兒成「鳳」，也完成了她們父親的夢想，一舉兩得，大歡喜的結局。
所以從另一層面來說，父母想用這種方式引導，只要掌握好方法，運用正確的教育方式，依然可以幫助孩子實現雙贏的局面。
那麼，從電影例子，結合現實，父母有哪些方法，可以真正以孩子為中心，來培養孩子的興趣和夢想，來助力孩子完成夢想呢？
二、父母該以怎樣的態度，正確幫助孩子完成夢想？
1、不要用逼迫的手段把夢想強加到孩子身上，而是挖掘和培養，讓孩子自由選擇
現實中父母為了彌補自己曾經的遺憾，自私的逼迫孩子來被動學習一些興趣，讓孩子變得麻木不快樂。
我有一個朋友，她媽媽從小喜歡彈鋼琴，但由於家境，也沒有練好。於是她就把希望寄托在女兒身上，逼著她報鋼琴班，每周除了學習，就是去學鋼琴，沒有一點業餘時間。
回憶起曾經經歷，她告訴我，那時的她不快樂，感覺自己是一臺高速運轉的機器，沒有自己的思想和靈魂。
所以，父母應該現在孩子的立場去考慮問題，全面分析和感受孩子對於興趣愛好的理解，如果一味逼迫和強加，反而會使孩子形成心理陰影，不能健康快樂成長。
而我的另一位同學，他的父母就比較開明，本來計劃讓孩子學繪畫，但通過平時他的表現，發現他非常喜歡數學，而且每次考試數學考的非常好。所以，父母就非常著重培養他數學方面的天分，現在我那位同學在北京科研所工作，待遇非常不錯。
所以，如果孩子對自己想培養的愛好不感興趣，應該積極引導，如果發現孩子在別的方面有天份，也應該尊重孩子選擇，積極培養，讓她們按照自己的軌跡發展，助力孩子完成自己的夢想。
2、從小做起，在生活中影響孩子，啟發孩子，讓孩子的夢想漸漸靠近父母的夢想
孩子很小時，就如同一張白紙，很容易收到父母興趣的影響。
電影中的馬哈維亞·辛格·珀尕作為國家級摔跤手冠軍，日常的訓練和行為，影響了兩個女兒吉塔和巴比塔，讓她們也具有了對摔跤的可挖掘點，從而父親開始培養她們摔跤技能。
如果孩子從小對父母的愛好耳濡目染，自然從事他們的職業或相近職業也就順其自然，通俗一點，叫子承父業。
國內很多導演，就是受到父母的影響，從而走上了導演的道路。
比如國內著名導演陳凱歌老師，他父親陳懷凱就是導演出身，畢業於中央戲曲學院。從小受到父親的影響，最終走上了導演之路。
所以，無論是電影還是現實，父母如果想通過自己的興趣愛好培養孩子，讓他們多接觸，多看，多體會，久而久之，他們自然而然就會慢慢喜歡或者感興趣。
就如電影中孩子女兒既完成了父親未曾完成的夢想，也突破自己一樣，是雙贏的局面。
這種模式下，孩子和父母也會是雙贏的局面，讓孩子把自己的夢想發揚光大，綻放出更絢麗的希望之花。
三、結語
今天通過《摔跤吧！爸爸》這部電影，我們以電影中的案例，結合現實，首先我們分析了父母把未完成夢想寄託於孩子身上的成因，並結合成因，給出兩點建議，分析父母如何培養孩子的夢想，合理引導孩子完成自己和父母未曾完成的夢想。
1、不要用逼迫的手段把夢想強加到孩子身上，而是挖掘和培養，讓孩子自由選擇。2、從小做起，通過父母興趣讓孩子耳濡目染，讓父母未完成的夢想在孩子身上延續。
通過這兩點，父母可以遊刃有餘的培養孩子的興趣點，而不是用逼迫和強加的方式，剝奪孩子的自由和愛好，讓他們無法健康快樂的成長。
每個孩子都是父母的希望，都盼望他們活成自己想要活成的那樣。但在這個多樣化發展的時代下，孩子的夢想很多時候跟父母是不同的，那就需要父母因勢利導，合理培養，才能讓孩子在這個競爭激烈的時代趕上步伐，能在社會中立足。
不要忘了，孩子不是父母的唯一財產，他們都是獨立的個體，有完整的靈魂和思考能力，希望，每個父母都能尊重他們，助力他們實現自己真正想要實現的夢想。