厄瓜多研究員, 哥斯大黎加大學博士Janio Jadán-Guerrero正開發一款RFID系統Kiteracy,用以幫助唐氏綜合症患兒識字。他希望這款系統可以在明年提供給潛在客戶使用。
該系統使用了一個形的用戶界面(TUI),包含一個內置高頻13.56MHz標籤的玩具以及一個插在平板或筆記本電腦的RFID讀取器。當患兒在讀取器附近拿起玩具時,讀取器會讀取到玩具ID號碼,接著Jadán-Guerrero軟體便會獲取到物品信息。接著,電腦便會顯示出該玩具的單詞並播放聲音。運行在伺服器上的軟體還可以管理患兒的課程進度數據。
Jadán-Guerrero有一個患有唐氏綜合症的女兒,因此他希望開發一款系統幫助患有學習障礙症狀的兒童學習識字。他希望在這技術的幫助下,患兒可以自己學習一個特定物體的單詞。他說:「TUI的使用可以給與唐氏綜合症患兒一個實體的感知,幫助他們識字。」
為此,他研究了包括微軟Kinect以及二維碼在內的很多技術,但最終發現它們的學習成本太高了。NFC技術是用於短距離進行讀寫,但它同樣也不適用,NFC標籤需要正對著貼在讀取器上面才能進行讀取。
接著,Jadán-Guerrero試用了符合EM4102協議的低頻125kHz標籤以及符合ISO 15693標準的高頻RFID標籤。他發現,這些標籤讀取範圍為10-15釐米,這些患兒只需將其放置在讀取器附近便可被讀取到。
Jadán-Guerrero稱:「我們想要一個幹擾性弱的技術,而RFID看起來是最佳選擇。」他和哥斯大黎加大學,瓦倫西亞理工大學,馬德裡理工大學的同事創建了一些3D列印的物體並將HF RFID標籤放置進去。
該團隊將讀取器連接到筆記本上並開發了一款軟體將標籤ID號碼以及相應物品信息,圖片以及讀音綁定起來。他們在瓦倫西亞一所唐氏綜合症患者學校進行了一次系統測試,其中12名4-8歲之間的兒童以及5名老師參加了實驗。
研究人員使用3D印表機製造了各種塑料玩具,每個塑料玩具裡都留有一個可容納RFID標籤的空間。同時,該團隊還使用了多種材料(包括:鋁,玻璃,鐵,紙板,塑料,瓷器,橡膠和木材)進行了測試。Jadán-Guerrero稱:「我們發現,一些材料可能會降低RFID的性能。標籤放置方向也會影響到讀取結果。當標籤水平放置時,傳感器運行良好;垂直擺放時,讀取率會下降,最終團隊使用了2個讀取器同時進行讀取解決了這一問題。」
研究人員還將標籤附著在印有圖片的卡片並進行了測試。儘管它們可以正常被讀取到,但這些孩子明顯更喜歡玩具。
測試中的結果讓這一系統更適合孩子使用。研究人員從實驗得知,實體物品顏色最好和平板上顯示的文字顏色一致,系統聲音最好為女聲。他們還發現,這些小孩需要肯定,因此他們在條件裡增加了一些音效。
這次測試,團隊使用了Tertium Technology的IceKey HF讀取器以及西班牙公司Coderco提供的HF標籤及嵌體。在哥斯大黎加進行的實驗則採用了帶有ABS密鑰卡的LF 125 kHz讀取器。
使用這一方案,學校及其他用戶可以使用自己的平板訪問Kiteracy網站上的軟體。該軟體不僅可以提供基於RFID標籤ID號碼的信息,還可以查看孩子們的學習進度。
該系統將提供一個RFID讀取器以及12個RFID玩具。Jadán-Guerrero稱,用戶還可以單獨購買RFID標籤,輸入自己的數據並自行進行錄音。
未來,Jadán-Guerrero希望在全球範圍提供多種語言版本的方案。他說,目前他正尋找合作夥伴助力該項目商業化。
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