中國教育培訓市場現狀調研與發展前景分析報告(2020-2026年)

　　我國的教育培訓業是從公辦高校的剩餘教育資源轉化延伸出來的。經過近**年的發展，截至**，我國已經形成了多種辦學主體的市場格局，主要包括各級各類學校辦的培訓班、行業企業的培訓中心、行業協會的培訓中心、各種學會團體辦的培訓班、社會力量聯合辦學、培訓公司和個人等。全國的培訓機構已超過10萬家，其中涉足職業教育的機構達5萬多家，工程建設業及財務金融業培訓的機構總數各已達1萬多家，這些職業培訓機構生存狀態較其它行業企業好，營收穩定，但大多小而散，多以區域發展為主，形成連鎖規模發展的機構相對較少。

　　教育培訓的發展模式與趨勢分析

　　中國產業調研網發布的中國教育培訓市場現狀調研與發展前景分析報告（2020-2026年）認為，截至**教育培訓網站或機構發展時間過於短暫，只有大致類型上的分類。（1）以教育教學知識和資源為主要內容的網站或機構。（2）以職業教育為主要方向的相關網站或機構。（3）以企業缺少人才的專門課程為主的網站或機構。（4）提供再就業以及創業為主要內容的網站或機構。（5）在線招生的信息類網站或機構。（6）專業課程培訓機構網站或機構。

　　中國教育培訓機構十大品牌企業

　　註：以上排名不分先後

　　《中國教育培訓市場現狀調研與發展前景分析報告（2020-2026年）》主要研究分析了教育培訓行業市場運行態勢並對教育培訓行業發展趨勢作出預測。報告首先介紹了教育培訓行業的相關知識及國內外發展環境，並對教育培訓行業運行數據進行了剖析，同時對教育培訓產業鏈進行了梳理，進而詳細分析了教育培訓市場競爭格局及教育培訓行業標杆企業，最後對教育培訓行業發展前景作出預測，給出針對教育培訓行業發展的獨家建議和策略。中國產業調研網發布的《中國教育培訓市場現狀調研與發展前景分析報告（2020-2026年）》給客戶提供了可供參考的具有借鑑意義的發展建議，使其能以更強的能力去參與市場競爭。

　　《中國教育培訓市場現狀調研與發展前景分析報告（2020-2026年）》的整個研究工作是在系統總結前人研究成果的基礎上，是相關教育培訓企業、研究單位、政府等準確、全面、迅速了解教育培訓行業發展動向、制定發展戰略不可或缺的專業性報告。

第一章 教育培訓行業定義

　　第一節 行業定義

　　　　一、行業定義

　　　　二、行業重要性

　　第二節 報告研究範圍界定

第二章 教育培訓行業發展環境分析

　　第一節 行業政策環境分析

　　　　一、行業管理體制分析

　　　　二、行業發展政策及法律法規

　　　　三、行業自律環境分析

　　第二節 行業經濟環境分析

　　　　一、GDP運行狀況分析

　　　　二、財政收入分析

　　　　三、居民收入分析

　　第三節 行業社會環境分析

　　　　一、教育行業發展現狀調研

　　　　二、人口規模及素質

　　　　三、國民教育支出水平

　　　　四、社會培訓意識

　　第四節 行業技術環境分析

　　　　一、技術發展對培訓方式的影響分析

　　　　二、數位化學習與信息教育影響分析

　　　　　　1、中國教育培訓行業發展現狀及趨勢預測

第三章 教育培訓行業發展現狀分析

　　第一節 行業發展概況

　　第二節 行業發展規模

　　第三節 行業發展問題分析

　　第四節 行業發展建議分析

　　　　一、加強政策扶持

　　　　二、加強監督和引導

第四章 教育培訓行業競爭狀況分析

　　第一節 行業所處階段分析

　　第二節 行業競爭情況分析

　　第三節 行業議價能力分析

　　第四節 行業潛在威脅分析

第五章 教育培訓行業發展趨勢預測

　　第一節 市場規模趨勢預測

　　　　一、與世界水平的差距分析

　　　　二、潛在受教育培訓人口分析

　　　　三、教育培訓投入分析

　　　　四、教育培訓區域發展分析

　　第二節 資本繼續進入趨勢預測分析

　　第三節 競爭和整合加劇趨勢預測分析

　　　　一、外資進入加劇競爭

　　　　二、風投助長行業競爭

　　第四節 多樣化經營與發展趨勢預測分析

　　　　一、中國語言培訓市場調研及分析

轉載′自：https://www.cir.cn/5/26/JiaoYuPeiXunWeiLaiFaZhanQuShiYuC.html

第六章 語言培訓市場關注度網絡調研

　　第一節 語言培訓品牌關注度調研

　　　　一、全國市場語言培訓品牌關注度調研

　　　　二、區域市場語言培訓品牌關注度調研

　　第二節 語言培訓方向關注度調研

　　第三節 語言培訓語種關注度調研

　　第四節 語言培訓考試關注度調研

　　第五節 語言培訓能力關注度調研

第七章 語言培訓網民屬性及行為調查

　　第一節 語言培訓網民屬性

　　　　一、年齡屬性分析

　　　　二、性別屬性分析

　　　　三、區域屬性分析

　　第二節 語言培訓網民行為習慣

　　　　一、關注點分析

　　　　二、興趣愛好分析

第八章 中小學生英語培訓市場分析

　　第一節 中小學生英語培訓市場現狀分析

　　第二節 中小學生英語培訓市場競爭分析

　　第三節 中小學生選擇英語培訓因素調研

　　　　一、培訓價格影響調研

　　　　二、師資力量影響調研

　　　　三、培訓內容影響調研

　　　　四、地址距離影響調研

　　　　五、消費模式影響調研

　　　　六、學習環境影響調研

　　　　七、機構品牌影響調研

　　　　八、外教影響調研

第九章 過級英語培訓市場分析

　　第一節 過級英語培訓市場消費人群

　　第二節 過級英語培訓市場現狀分析

　　第三節 過級英語培訓市場競爭分析

　　第四節 過級英語培訓市場趨勢預測

第十章 留學英語培訓市場分析

　　第一節 出國留學人群特點分析

　　第二節 留學英語培訓市場現狀分析

　　第三節 留學英語培訓市場關注度分析

　　　　一、雅思培訓品牌關注度調研

　　　　二、託福、GRE&GMAT培訓品牌關注度調研

　　第四節 留學英語培訓市場前景預測

第十一章 商務英語培訓市場分析

　　第一節 商務英語培訓市場現狀分析

　　第二節 商務英語培訓品牌關注度調研

　　第三節 商務英語培訓市場消費人群分析

　　第四節 商務英語培訓市場制約因素分析

　　第五節 商務英語培訓市場發展前景預測

第十二章 日語培訓市場分析

　　第一節 日語人才市場需求分析

　　第二節 日語培訓消費人群分析

　　第三節 日語培訓品牌關注度調研

　　第四節 日語培訓發展趨勢預測

第十三章 其他語種培訓市場分析

　　第一節 其他語種人才供需分析

　　第二節 其他語種培訓市場現狀調研

　　第三節 其他語種培訓市場前景

　　　　一、中國IT培訓市場調研及分析

第十四章 IT培訓市場關注度網絡調研

　　第一節 IT培訓品牌關注度調研

　　　　一、全國IT培訓市場品牌關注度調研

　　　　二、區域市場IT培訓品牌關注度調研

　　第二節 IT培訓類型關注度調研

　　第三節 IT培訓職業關注度調研

　　第四節 IT培訓認證關注度調研

第十五章 IT培訓網民屬性及行為調查

　　第一節 IT培訓網民屬性

　　　　一、年齡屬性分析

　　　　二、性別屬性分析

　　　　三、區域屬性分析

　　第二節 IT培訓網民行為習慣

　　　　一、關注點分析

　　　　二、上網習性分析

　　　　三、興趣愛好分析

第十六章 IT人才市場供需分析

　　第一節 IT人才供給分析

　　第二節 IT人才需求分析

　　第三節 IT人才就業前景預測

第十七章 IT培訓市場發展分析

　　第一節 IT培訓市場發展規模分析

　　　　2020-2026年IT 培訓市場規模測算

　　第二節 IT培訓市場消費人群分析

　　第三節 IT培訓市場存在問題分析

　　第四節 IT培訓市場熱門需求分析

第十八章 IT培訓市場競爭分析

　　第一節 IT培訓市場競爭格局分析

　　第二節 IT培訓市場競爭趨勢預測

第十九章 IT培訓市場前景預測

　　第一節 IT培訓市場趨勢預測

　　第二節 IT行業發展前景預測

　　第三節 IT培訓市場前景預測

　　　　一、中國課外輔導培訓市場調研及分析

第二十章 家長選擇課外培訓班情況網絡調研

　　第一節 家長對課外培訓班的選擇調研

　　　　一、家長選擇課外培訓的動機

　　　　二、家長選擇課外培訓的標準

　　　　三、家長選擇課外培訓的類別

　　　　四、滿足升學需求的課外培訓

　　第二節 家長對課外培訓的投入力度調研

　　　　一、平均月經費支出狀況分析

　　　　二、每周用於教育培訓的時間

第二十一章 課外輔導培訓市場發展分析

　　第一節 課外輔導培訓市場現狀分析

　　第二節 課外輔導培訓機構發展分析

　　第三節 課外輔導培訓市場競爭分析

　　第四節 課外輔導培訓市場價格分析

　　　　一、課外輔導培訓市場價格分析

　　　　二、價格對課外輔導培訓市場影響

第二十二章 課外輔導培訓市場發展前景預測

　　第一節 課外輔導培訓市場發展趨勢預測

　　第二節 課外輔導培訓市場前景預測

China Education and Training Market Research and Development Prospect Analysis Report (2018-2025)

　　　　一、中國企業培訓市場調研及分析

第二十三章 企業培訓現狀及培訓需求調研

　　第一節 受訪企業基本情況分布

　　　　一、受訪者企業所在行業分布

　　　　二、受訪者所在企業性質分布

　　　　三、受訪者企業員工規模分布

　　　　四、受訪者企業營業規模分布

　　　　五、受訪者企業所在省份分布

　　第二節 企業培訓基本現狀調研

　　　　一、企業是否有健全培訓體系調研

　　　　二、企業是否會制定年度培訓計劃調研

　　　　三、企業培訓管理面臨最大困難調研

　　　　四、企業培訓預算各層級員工分配調研

　　第三節 企業對外部培訓服務需求調研

　　　　一、企業所需外部採購培訓服務調研

　　　　二、企業所需外部採購公開課程調研

　　　　三、企業所需外部採購內訓課程調研

　　第四節 企業與外部培訓合作調研

　　　　一、企業尋找培訓途徑調研

　　　　二、企業採購外部培訓課程關注因素調研

　　　　三、企業採購外部培訓課程最大困難調研

　　　　四、企業選擇培訓機構考慮因素調研

　　　　五、企業採購外部培訓服務方式調研

　　　　六、企業對外部培訓服務效果滿意度調研

　　　　七、企業培訓效果與培訓管理關係調研

第二十四章 企業培訓市場發展分析

　　第一節 企業培訓市場發展歷程分析

　　第二節 企業培訓市場發展規模分析

　　第三節 企業培訓市場競爭分析

　　　　一、企業培訓市場分類

　　　　二、企業培訓市場競爭狀況分析

　　第四節 企業培訓市場存在問題分析

　　第五節 企業培訓市場面臨挑戰分析

　　第六節 企業培訓模式發展狀況分析

第二十五章 企業培訓市場需求分析

　　第一節 企業培訓需求來源分析

　　第二節 企業培訓的新要求分析

第二十六章 企業培訓效果分析

　　第一節 企業培訓效果診斷意義分析

　　第二節 企業培訓效果診斷方法分析

　　第三節 企業培訓效果低下原因剖析

　　第四節 提升企業培訓效果策略分析

　　第五節 企業培訓效果對市場的影響

第二十七章 企業培訓市場前景預測

　　第一節 企業培訓市場前景預測

　　第二節 企業培訓市場發展建議

　　　　一、中國少兒培訓市場調研及分析

第二十八章 少兒培訓市場分析

　　第一節 少兒人口結構情況分析

　　第二節 少兒培訓市場現狀分析

　　　　2020-2026年中國少兒藝術培訓市場規模預測分析

　　第三節 少兒培訓市場競爭分析

　　第四節 少兒培訓市場前景預測

第二十九章 少兒語言培訓市場分析

　　第一節 少兒語言培訓市場現狀分析

　　第二節 少兒語言培訓市場競爭分析

　　第三節 少兒英語培訓市場調研

　　　　一、少兒英語培訓市場現狀調查

　　　　二、少兒英語培訓市場問題分析

　　　　三、少兒英語培訓市場未來走勢

第三十章 少兒藝術培訓市場分析

　　第一節 少兒藝術培訓市場現狀分析

　　第二節 少兒藝術培訓市場問題分析

　　第三節 少兒藝術培訓市場前景預測

　　　　一、中國職業資格培訓市場調研及分析

第三十一章 職業資格培訓市場發展分析

　　第一節 職業資格培訓相關制度分析

　　　　一、職業資格培訓相關制度簡介

　　　　二、職業資格考試認證市場整頓

　　第二節 職業資格培訓市場現狀分析

　　第三節 職業資格培訓市場現狀調查

　　　　一、職業資格證書持有比例

　　　　二、職業資格培訓對就業的作用

　　第四節 職業資格培訓市場發展趨勢預測

第三十二章 會計培訓市場分析

　　第一節 會計人才需求現狀分析

　　第二節 會計培訓市場現狀分析

　　第三節 會計培訓市場問題分析

　　第四節 會計培訓市場發展策略

第三十三章 人力資源管理師培訓市場分析

　　第一節 人力資源管理師培訓簡介

　　第二節 人力資源管理師報考規模

　　第三節 人力資源管理師需求現狀分析

　　第四節 人力資源管理師培訓市場潛力分析

第三十四章 其他熱門職業資格培訓市場分析

　　第一節 心理諮詢師培訓市場分析

　　第二節 公共營養師培訓市場分析

　　第三節 文秘培訓市場分析

　　第四節 物流師培訓市場分析

　　　　一、中國其他培訓市場調研及分析

第三十五章 公務員考試培訓市場分析

　　第一節 公務員考試人數規模分析

　　第二節 公務員考試培訓市場規模分析

　　第三節 公務員考試培訓市場問題分析

　　第四節 公務員考試培訓市場趨勢預測

第三十六章 研究生考試培訓市場分析

　　第一節 研究生考試考生規模情況分析

　　第二節 研究生考試培訓市場規模分析

　　第三節 研究生考試培訓市場競爭分析

　　第四節 研究生考試培訓市場問題分析

　　第五節 研究生考試培訓市場發展趨勢預測分析

　　　　一、中國教育培訓行業主要機構經營分析

第三十七章 中國語言培訓機構個案分析

　　第一節 新東方教育科技（集團）有限公司

　　　　一、機構發展簡況分析

　　　　二、機構師資力量分析

　　　　三、機構業務情況分析

　　　　四、機構經營情況分析

　　　　　　1、利潤分析

中國教育培訓市場現狀調研與發展前景分析報告（2018-2025年）

　　　　　　2、資產負債分析

　　　　　　3、現金流量分析

　　　　　　4、主要指標分析

　　　　五、機構分布情況分析

　　　　六、企業經營狀況優劣勢分析

　　　　七、企業最新發展動向分析

　　第二節 EF英孚教育集團

　　　　一、機構發展簡況分析

　　　　二、機構師資力量分析

　　　　三、機構業務情況分析

　　　　四、機構教學特色分析

　　　　五、機構分布情況分析

　　　　六、機構經營優劣勢分析

　　　　七、機構最新發展動向分析

　　第三節 環球天下教育科技集團

　　　　一、機構發展簡況分析

　　　　二、機構師資力量分析

　　　　三、機構業務情況分析

　　　　四、機構教學特色分析

　　　　五、機構經營情況分析

　　　　　　1、利潤分析

　　　　　　2、資產負債分析

　　　　　　3、現金流量分析

　　　　　　4、主要指標分析

　　　　六、機構分布情況分析

　　　　七、機構經營優劣勢分析

　　　　八、機構投資兼併與重組分析

　　第四節 上海交大昂立教育集團

　　　　一、機構發展簡況分析

　　　　二、機構師資力量分析

　　　　三、機構業務情況分析

　　　　四、機構經營情況分析

　　　　五、機構分布情況分析

　　　　六、機構經營優劣勢分析

　　　　七、企業最新發展動向分析

　　第五節 北京新航道教育文化發展有限責任公司

　　　　一、機構發展簡況分析

　　　　二、機構師資力量分析

　　　　三、機構業務情況分析

　　　　四、機構經營情況分析

　　　　五、機構分布情況分析

　　　　六、機構經營優劣勢分析

　　　　七、機構最新發展動向分析

第三十八章 中國IT培訓機構個案分析

　　第一節 北京阿博泰克北大青鳥信息技術有限公司

　　　　一、機構發展簡況分析

　　　　二、機構師資力量分析

　　　　三、機構業務情況分析

　　　　四、機構分布情況分析

　　　　五、機構經營優劣勢分析

　　　　六、機構最新發展動向分析

　　第二節 新華教育集團

　　　　一、機構發展簡況分析

　　　　二、機構師資力量分析

　　　　三、機構業務情況分析

　　　　四、機構教學特色分析

　　　　五、機構分布情況分析

　　　　六、機構經營優劣勢分析

　　　　七、機構最新發展動向分析

　　第三節 思遠IT學院

　　　　一、機構發展簡況分析

　　　　二、機構師資力量分析

　　　　三、機構業務情況分析

　　　　四、機構教學特色分析

　　　　五、機構分布情況分析

　　　　六、機構經營優劣勢分析

　　第四節 文達電腦集團

　　　　一、機構發展簡況分析

　　　　二、機構師資力量分析

　　　　三、機構業務情況分析

　　　　四、機構教學特色分析

　　　　五、機構分布情況分析

　　　　六、機構經營優劣勢分析

　　　　七、機構最新發展動向分析

　　第五節 華育國際教育集團

　　　　一、機構發展簡況分析

　　　　二、機構師資力量分析

　　　　三、機構業務情況分析

　　　　四、機構教學特色分析

　　　　五、機構分布情況分析

　　　　六、機構經營優劣勢分析

　　　　七、機構最新發展動向分析

第三十九章 中國其他培訓機構個案分析

　　第一節 正保遠程教育

　　　　一、機構發展簡況分析

　　　　二、機構師資力量分析

　　　　三、機構業務情況分析

　　　　四、機構經營情況分析

　　　　　　1、利潤分析

　　　　　　2、資產負債分析

　　　　　　3、現金流量分析

　　　　　　4、主要指標分析

　　　　五、機構分布情況分析

　　　　六、機構經營優劣勢分析

　　　　七、機構最新發展動向分析

　　第二節 巨人教育集團

　　　　一、機構發展簡況分析

　　　　二、機構師資力量分析

　　　　三、機構業務情況分析

　　　　四、機構經營情況分析

　　　　五、機構分布情況分析

　　　　六、機構經營優劣勢分析

　　　　七、企業最新發展動向分析

　　第三節 諾亞舟教育控股有限公司

　　　　一、機構發展簡況分析

　　　　二、機構師資力量分析

　　　　三、機構業務情況分析

　　　　四、機構經營情況分析

　　　　　　1、利潤分析

zhōngguó jiàoyù péixùn shìchǎng xiànzhuàng diàoyán yǔ fāzhǎn qiánjǐng fēnxī bàogào (2018-2025 nián)

　　　　　　2、資產負債分析

　　　　　　3、現金流量分析

　　　　　　4、主要指標分析

　　　　五、機構分布情況分析

　　　　六、機構經營優劣勢分析

　　　　七、機構最新發展動向分析

　　第四節 北京起點教育集團

　　　　一、機構發展簡況分析

　　　　二、機構師資力量分析

　　　　三、機構業務情況分析

　　　　四、機構教學特色分析

　　　　五、機構分布情況分析

　　　　六、機構經營優劣勢分析

　　第五節 啟航教育集團

　　　　一、機構發展簡況分析

　　　　二、機構師資力量分析

　　　　三、機構業務情況分析

　　　　四、機構教學特色分析

　　　　五、機構分布情況分析

　　　　六、機構經營優劣勢分析

　　　　七、中國教育培訓行業投資分析

第四十章 教育培訓行業投資特性分析

　　第一節 教育培訓行業進入壁壘分析

　　第二節 教育培訓行業盈利因素分析

　　第三節 教育培訓行業盈利模式分析

第四十一章 教育培訓行業投資現狀分析

　　第一節 教育行業投資現狀分析

　　第二節 教育行業投資分布狀況分析

　　　　一、教育行業投資案例數量分布

　　　　二、教育行業投資案例金額分布

　　第三節 教育培訓行業投資現狀分析

　　　　一、兼併收購狀況分析

　　　　二、IPO情況分析

　　　　三、投資兼併SCP分析

第四十二章 教育培訓行業投融資環境及趨勢預測分析

　　第一節 宏觀信貸環境變化分析

　　第二節 金融支持政策分析

　　第三節 教訓培訓行業投資趨勢預測

第四十三章 教育培訓行業投資建議

　　第一節 教育培訓行業投資機會分析

　　第二節 教育培訓行業投資風險分析

　　第三節 中,智林 教育培訓行業投資建議

圖表目錄

　　圖表 培訓行業發展政策及法律法規分析

　　圖表 培訓行業自律環境分析

　　圖表 2016-2020年我國GDP增長趨勢（單位：億元，%）

　　圖表 2020年以來高校畢業生就業統計表（單位：萬人，%）

　　圖表 2016-2020年中國GDP增速與高校畢業生就業率相關圖（單位：%）

　　圖表 2016-2020年我國財政收入變化趨勢（單位：億元，%）

　　圖表 2020年以來中國財政性教育經費變化情況（單位：萬元）

　　圖表 2016-2020年我國城鎮居民人均可支配收入及其變化趨勢（單位：元，%）

　　圖表 2016-2020年我國農村居民純收入及其變化趨勢（單位：元，%）

　　圖表 截至2020年底我國各級學校數量（單位：所）

　　圖表 截至2020年底我國各級學校教職工數量（單位：萬人）

　　圖表 截至2020年底我國各級學校專任教師數量（單位：萬人）

　　圖表 2020年以來中國人口年齡結構變化趨勢（單位：%）

　　圖表 中國各地區年齡結構（單位：萬人，%）

　　圖表 中國各省市人口年齡結構佔比（一）（單位：%）

　　圖表 中國各省市人口年齡結構佔比（二）（單位：%）

　　圖表 中國各省市人口年齡結構佔比（三）（單位：%）

　　圖表 中國年齡結構排行前五名與後五名對比（單位：%）

　　圖表 中國各地區受教育程度排行前五名與後五名對比（單位：人）

　　圖表 2020年中國居民消費結構情況（單位：億元，%）

　　圖表 中國人均消費性支出結構（單位：%）

　　圖表 主要培訓方式分析

　　圖表 教育培訓行業發展發展階段

　　圖表 2016-2020年教育培訓行業發展規模（單位：億元）

　　圖表 教育培訓行業發展發展問題

　　圖表 教育培訓行業政策扶持分析

　　圖表 加強教育培訓行業監督和引導分析

　　圖表 教育培訓行業所處階段分析

　　圖表 教育培訓行業議價能力分析

　　圖表 2016-2020年中國出生人口數（單位：萬人）

　　圖表 近年來教育培訓行業重要融資事件

　　圖表 近年來我國教育類企業上市狀況分析

　　圖表 語言培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 華東區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 華北區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 華中區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 華南區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 東北區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 西南區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 西北區域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 語言培訓方向關注度情況（單位：%）

　　圖表 語言培訓語種關注度排行（單位：%）

　　圖表 語言培訓考試關注度調研（單位：%）

　　圖表 語言培訓能力關注度調研（單位：%）

　　圖表 語言培訓網民年齡構成（單位：%）

　　圖表 語言培訓網民性別比例（單位：%）

　　圖表 語言培訓網民Top20省份分布（單位：%）

　　圖表 語言培訓網民關注點排行（單位：%）

　　圖表 語言培訓網民興趣愛好（單位：%）

　　圖表 中國中小學英語培訓的分類

　　圖表 五大英語培訓機構品牌價值情況（單位：分）

　　圖表 中國小學生英語培訓消費金額情況（單位：%）

　　圖表 中國初中生英語培訓消費金額情況（單位：%）

　　圖表 中國高中生英語培訓消費金額調研（單位：%）

　　圖表 師資力量對中小學生選擇英語培訓的影響（單位：%）

　　圖表 培訓內容對中小學生選擇英語培訓的影響（單位：%）

　　圖表 小學生選擇英語培訓的消費半徑（單位：%）

　　圖表 初中生選擇英語培訓的消費半徑（單位：%）

　　圖表 高中生選擇英語培訓的消費半徑（單位：%）

　　圖表 小學生英語培訓消費模式（單位：%）

　　圖表 初中生英語培訓消費模式（單位：%）

　　圖表 高中生英語培訓消費模式（單位：%）

中國の教育訓練市場の研究開発の見通し分析レポート（2018-2025）

　　圖表 學習環境對中小學生選擇英語培訓的影響分布（單位：%）

　　圖表 品牌對中小學生選擇英語培訓的影響分布（單位：%）

　　圖表 外教對中小學生選擇英語培訓的影響分布（單位：%）

　　圖表 2016-2020年我國出國留學人人數變化情況（單位：萬人）

　　圖表 我國出國留學人員留學熱點國家或地區情況（單位：%）

　　圖表 出國留學人群特點分析

　　圖表 雅思培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 託福、GRE&GMAT培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 商務英語培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 商務英語培訓市場制約因素分析

　　圖表 日語需求人才分析

　　圖表 日語培訓消費人群分析

　　圖表 日語培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 IT培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 華東區域IT培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 華北區域IT培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 華中區域IT培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 華南區域IT培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 西南區域IT培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 東北區域IT培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 西北區域IT培訓品牌關注度排行（單位：%）

　　圖表 IT培訓類型關注度情況（單位：%）

　　圖表 IT培訓職業關注度情況（單位：%）

　　圖表 IT培訓認證關注度情況（單位：%）

　　圖表 IT培訓網民年齡構成（單位：%）

　　圖表 IT培訓網民性別比例（單位：%）

　　圖表 IT培訓網民Top20省份分布（單位：%）

　　圖表 IT培訓網民關注點排行（單位：%）

　　圖表 一周內IT培訓網民周分日搜索指數

　　圖表 一月內IT培訓網民上網時間分布（單位：%）

　　圖表 IT培訓網民興趣愛好（單位：%）

　　圖表 IT人才供給特徵分析

　　圖表 IT人才需求分析

　　圖表 2016-2020年IT培訓市場規模與增長（單位：億元，%）

　　圖表 IT培訓市場消費人群類型

　　圖表 IT培訓市場存在問題分析

　　圖表 IT培訓市場熱門課程

　　圖表 IT培訓市場趨勢預測

　　圖表 「十三五」時期中國IT支出預測（單位：十億美元）

　　圖表 國內外IT支出結構佔比（單位：%）

　　圖表 家長選擇課外培訓的目的（單位：%）

　　圖表 家長選擇課外培訓班的參考標準（單位：%）

　　圖表 家長已選擇課外培訓班的類型（單位：%）

　　圖表 小學組家長選擇「小升初」類課外培訓的類型（單位：%）

　　圖表 初中組家長選擇中考類課外培訓的類型（單位：%）

　　圖表 高中組家長選擇國內高考學科類課外培訓的類型（單位：%）

　　圖表 家長參加課外培訓的平均月支出（單位：%）

　　圖表 家長對課外培訓班的投入力度（單位：%）

　　圖表 家長對課外培訓時長的選擇（單位：%）

　　圖表 課外輔導培訓市場分類及現狀調研

　　圖表 課外輔導培訓機構類型及發展分析

　　圖表 各地區學科應試輔導班費用對比（單位：元/門）

　　圖表 課外輔導培訓市場發展趨勢預測

　　圖表 受訪者企業所在行業分布（單位：%）

　　圖表 受訪者所在企業性質分布（單位：%）

　　圖表 受訪者企業人數規模分布（單位：%）

　　圖表 受訪者企業上年度營業額分布（單位：%）

　　圖表 受訪者企業所在省份分布（單位：%）

　　中國產業調研網

　　https://www.cir.cn/5/26/JiaoYuPeiXunWeiLaiFaZhanQuShiYuC.html

　　略……