2020-2026年中國管理培訓市場現狀調研分析及發展前景報告

　　從細分市場看，

外語培訓

和IT培訓是教育培訓的兩大支柱。與此同時，其他諸如企業管理類培訓、金融培訓、輔助考試類培訓等，也都具有廣闊的市場。到**年中國教育培訓市場的潛在市場規模達3000億元，並仍然保持著迅猛的發展態勢。一個運行良好的教育培訓機構，其利潤率均在30%以上，有些甚至能達到70%。從全國範圍來看，北京、上海、廣州、西安、重慶、成都、武漢這些高校雲集的地區，培訓機構相對較多。這些培訓機構一般採用區域性擴張法，高強度地向二、三級城市發展，以便形成高密度的渠道網絡。中國教育培訓產業市值空間巨大。從宏觀上講，中國教育培訓產業的總需求達到1.8萬億元，除去正規的學校教育之後，市場化培訓需求達到7200億元。7200億元的需求可以滋養一個龐大的社會培訓市場，按照"20/80原理"，20%的優勢企業將佔有80%的市場份額將會出現1-2家年銷售收入過1000億元的超級培訓企業，另外，還會產生5-8家年銷售收入過100億元的中型培訓企業，以及30家年銷售收入過20億元的上市公司。

　　中國

產業調研

網發布的2020-2026年中國

管理培訓

市場現狀調研分析及發展前景報告認為，隨著培訓市場競爭的日趨激烈，培訓機構普遍覺得生存壓力加大，在這種情況下，誰能另闢蹊徑，誰就能爭取到新的商機。於是，個性化培訓漸成主流。就截至**的發展態勢觀之，差異化競爭之路可以通過課程設置等手段來實現。以個性化課程的逐漸完善和教學質量的進一步提高，逐漸打破培訓機構之間的同質化競爭格局。突出實戰性，從課程的設計到培訓過程，都儘量讓其具有良好實用價值和針對性，更符合學員的個性化需求。正因為各培訓機構沒有長遠的戰略思考，也沒有穩定的培訓研發人員、開拓人員和具有鮮明個性的培訓師隊伍，所以在流行的壓力和誘惑下，只好走"現學現賣"的快而不捷的途徑，對培訓課程七拼八湊，倉皇應付。這種缺乏以深入持久的理論研究作支撐、**年磨一劍式的體系建設為依託的培訓，要想達到成為中國管理變革的排頭兵、衝鋒號的角色，要想把中國管理培訓事業持續做大做強，肯定是一個美麗的泡沫。這也就是多年來，中國

管理培訓

日漸增多，而中國企業的管理國際競爭力卻持續下滑的重要原因之一。

　　近年來我國管理諮詢業發展迅速，但由於起步較晚，發展也很不平衡。我國諮詢機構多集中在北京、天津、上海、江蘇、廣東等地，全國諮詢業從業人員雖然有十多萬人，但與發達國家從事諮詢業的人數來看，還遠遠不夠。我國過去管理諮詢的項目只佔到整個諮詢項目的3.5%左右，如果我國不加快管理諮詢隊伍的建設和培養，今後國內管理諮詢市場有90%以上的份額將被國外機構佔據。最新數據顯示，中國企業已經達4700多萬家，其中99.8%是中小型企業。管理水平、決策水平、技術水平、人才素質、盈利能力是中小企業普遍存在的瓶頸。中小企業對提升其管理能力和IT系統應用有強烈的需求和願望，因此不難發現管理諮詢行業所蘊藏的巨大商機。

　　《2020-2026年中國管理培訓市場現狀調研分析及發展前景報告》在多年管理培訓

行業研究

的基礎上，結合中國管理培訓行業市場的發展現狀，通過資深研究團隊對管理培訓市場資訊進行整理分析，並依託國家權威數據資源和長期市場監測的資料庫，對管理培訓行業進行了全面、細緻的調研分析。

第一章 2019-2020年中國培訓產業整體運行形勢分析

　　第一節 2019-2020年中國培訓產業運行總況

　　　　一、我國培訓業步入高速發展階段

　　　　二、國內培訓行業發展特徵

　　第二節 2019-2020年中國培訓市場發展狀況分析

　　　　一、中國培訓市場的突出特點

　　　　二、教育培訓市場步入品牌經營時代

　　　　三、中國教育培訓市場運作分析

　　　　四、國內培訓市場競爭策略研究

　　第三節 2019-2020年中國培訓產業化

　　　　一、推動培訓產業化發展的客觀因素

　　　　二、培訓產業化的特徵

　　　　三、培訓產業化的制約因素

　　　　四、培訓產業化的突破路徑

　　第四節 2019-2020年中國培訓行業現存問題

　　　　一、教育培訓市場存在隱憂

　　　　二、國內培訓行業混亂現象研究

　　　　三、我國培訓市場存在的主要問題

　　　　四、國內培訓行業面臨的危機

　　　　五、培訓行業缺乏優秀人才

　　第五節 2019-2020年中國培訓行業發展對策

　　　　一、培訓市場發展道路

　　　　二、中國培訓業發展思路

　　　　三、培訓業的規範與提高

第二章 2019-2020年中國管理培訓行業運行環境分析

　　第一節 2019-2020年中國管理培訓行業發展政策環境分析

　　　　二、中華人民共和國職業教育法

　　　　三、社會力量辦學條例

　　　　四、認證培訓機構管理辦法

　　第二節 2019-2020年中國管理培訓行業運行經濟環境分析

　　　　一、中國GDP分析

　　　　二、消費價格指數分析

　　　　三、城鄉居民收入分析

　　　　四、社會消費品零售總額

　　　　五、全社會固定資產投資分析

　　　　六、進出口總額及增長率分析

　　第三節 2019-2020年中國管理培訓行業發展社會環境分析

　　　　一、中國人口發展分析

　　　　二、教育、培訓投入分析

　　　　三、社會就業現狀分析

　　第四節 2019-2020年中國管理培訓行業發展技術環境分析

　　　　一、網絡技術將給高端英語培訓業帶來新的變化

　　　　二、混合式教學模式將得到有力的發展

第三章 2019-2020年中國管理培訓行業運行狀況分析

　　第一節 2019-2020年中國管理培訓行業發展成績分析

　　　　一、融貫中西，追求前沿

　　　　二、務實導向，操作性強

　　　　三、一體兩面，比翼齊飛

　　　　四、形式活潑，寓教於樂

　　第二節 2019-2020年中國管理培訓行業發展缺點分析

　　　　一、缺少戰略，創新不足

　　　　二、流於形式，短期效應

　　　　三、蜻蜓點水，華而不實

　　第三節 2019-2020年中國管理培訓行業問題根源分析

　　　　一、全民浮躁，急功近利

　　　　二、惡性競爭，自毀江山

　　　　三、缺少支撐，生搬硬套

　　第四節 2019-2020年中國管理培訓行業市場現狀分析

　　　　一、2019-2020年中國管理培訓行業市場規模分析

　　　　二、目前行業發展不成熟，市場規模較為分散

　　　　三、培訓機構低層次，培訓產品同質化

　　　　四、消費趨於理性，從關注師資到關注課程

　　　　五、認證培訓需求趨於平淡，外包業務逐漸興起

　　　　六、E-learning管理培訓將獲得飛速發展

2017-- China Management Training Market Situation Analysis and Prospects Survey Report 2022

　　第五節 2019-2020年中國管理培訓市場細分類型分析

　　　　一、諮詢型

　　　　二、實戰型

　　　　三、理論型

　　　　四、跟隨型

　　第六節 2019-2020年影響中國管理培訓行業市場發展的主要因素分析

　　　　一、師資整合

　　　　二、品牌推廣

　　　　三、創新能力

第四章 2019-2020年中國管理培訓市場消費者需求特徵分析

　　　　一、人口統計變量分析

　　　　二、地理變量分析

　　　　三、心理變量分析

　　　　四、行為變量分析

　　第二節 2019-2020年中國管理培訓市場消費行為調查分析

　　　　一、消費產品偏好

　　　　二、消費品牌偏好

　　　　三、消費渠道偏好

　　　　四、消費環境偏好

　　　　五、消費影響因素

　　第三節 2019-2020年中國管理培訓市場消費者需求狀況分析

　　　　一、消費者不斷成熟，培訓採購越來越理性

　　　　二、消費者關注高級管理培訓的針對性和培訓效果

　　　　三、消費者需要精品課程

　　　　四、消費者對高級培訓內容的需求在增加

　　　　五、消費者需要形式多樣化的培訓

　　　　六、市場的需求在不斷擴大

第五章 2019-2020年中國管理培訓細分市場運行狀況研究

　　第一節 管理基礎技能培訓

　　第二節 管理認證培訓

　　第三節 MBA考前培訓

　　第四節 企業大學

第六章 2019-2020年中國管理培訓行業市場競爭狀況分析

　　第一節 2019-2020年中國管理培訓行業市場競爭現狀分析

　　　　一、研髮型、市場型、導入型、跟隨型競爭格局分析

　　　　二、市場競爭激烈、運營模式雷同、培訓產品單一

　　　　三、業內機構合作性加強

　　　　四、中小培訓機構逐漸退出市場，行業領頭企業脫穎而出

　　　　五、從單兵作戰到團隊經營，再到企業化運作

　　第二節 2019-2020年中國管理培訓行業境外培訓機構競爭優勢分析

　　　　一、豐富的辦學經驗

　　　　二、雄厚的師資力量

　　　　三、超前的培訓理念

　　第三節 2019-2020年中國管理培訓行業競爭格局現狀分析

　　　　一、現有競爭者之間的競爭分析

　　　　二、替代品競爭情況分析

　　　　三、客戶情況分析

2017-2022年中國管理培訓市場現狀調研分析及發展前景報告

　　　　四、供應商情況分析

　　　　五、潛在的進入者

第七章 中國管理培訓行業併購重組特徵與案例研究

　　第一節 中國管理培訓行業併購重組特徵研究

　　　　一、投資政策解讀

　　　　二、投資規模分析

　　　　三、投資特點分析

　　　　四、投資區域及回報分析

　　　　五、投資趨勢預測

　　第二節 清華科技園創投投資盛景網聯案例研究

　　　　一、投資方背景研究

　　　　二、融資方背景研究

　　　　三、案例動因與過程研究

　　　　四、投融資價值與發展戰略研究

第八章 2019-2020年管理培訓國際主體企業綜合競爭力分析

　　第一節 企顧司

　　　　一、企業整體概況

　　　　　　（一）企業償債能力分析

　　　　　　（二）企業運營能力分析

　　　　　　（三）企業盈利能力分析

　　　　二、最新動態分析

　　　　三、綜合競爭力分析

　　第二節 AMA（中國）

　　　　一、企業整體概況

　　　　　　（一）企業償債能力分析

　　　　　　（二）企業運營能力分析

　　　　　　（三）企業盈利能力分析

　　　　二、最新動態分析

　　　　三、綜合競爭力分析

　　第三節 理實PMT（理實國際管理培訓有限公司）

　　　　一、企業整體概況

　　　　　　（一）企業償債能力分析

　　　　　　（二）企業運營能力分析

　　　　　　（三）企業盈利能力分析

　　　　二、最新動態分析

　　　　三、綜合競爭力分析

　　第四節 聚成股份

　　　　一、企業整體概況

　　　　　　（一）企業償債能力分析

　　　　　　（二）企業運營能力分析

　　　　　　（三）企業盈利能力分析

　　　　二、最新動態分析

　　　　三、綜合競爭力分析

第九章 2019-2020年中國管理培訓行業國內主體企業綜合競爭力研究

　　第一節 影響力教育訓練集團

　　　　一、企業整體概況

　　　　二、營業規模分析

2017-2022 nián zhōngguó guǎnlǐ péixùn shìchǎng xiànzhuàng diàoyán fēnxī jí fāzhǎn qiánjǐng bàogào

　　　　　　（一）企業償債能力分析

　　　　　　（二）企業運營能力分析

　　　　　　（三）企業盈利能力分析

　　　　三、業務範圍分析

　　　　四、教學內容分析

　　　　五、綜合競爭力分析

　　第二節 百思德企業管理諮詢有限公司

　　　　　　（一）企業償債能力分析

　　　　　　（二）企業運營能力分析

　　　　　　（三）企業盈利能力分析

　　第三節 盛景網聯培訓集團

　　　　　　（一）企業償債能力分析

　　　　　　（二）企業運營能力分析

　　　　　　（三）企業盈利能力分析

　　第四節 廣州眾行管理顧問有限公司

　　　　　　（一）企業償債能力分析

　　　　　　（二）企業運營能力分析

　　　　　　（三）企業盈利能力分析

　　第五節 上海慧泉國際

　　　　　　（一）企業償債能力分析

　　　　　　（二）企業運營能力分析

　　　　　　（三）企業盈利能力分析

　　第六節 時代光華

　　　　　　（一）企業償債能力分析

　　　　　　（二）企業運營能力分析

　　　　　　（三）企業盈利能力分析

　　第七節 中華培訓網

　　　　　　（一）企業償債能力分析

　　　　　　（二）企業運營能力分析

　　　　　　（三）企業盈利能力分析

　　第八節 摩託羅拉企業大學

　　　　　　（一）企業償債能力分析

　　　　　　（二）企業運營能力分析

　　　　　　（三）企業盈利能力分析

第十章 2020-2026年中國管理培訓行業發展趨勢預測分析

　　第一節 2020-2026年中國培訓行業發展趨勢預測分析

　　第二節 2020-2026年中國管理培訓行業發展規模預測分析

　　　　一、國外培訓機構將更大規模、更深入地開拓中國管理培訓市場

　　　　二、未來發展空間巨大，市場規模將高速增長

　　第三節 2020-2026年中國管理培訓行業供求格局預測分析

　　　　一、管理培訓向諮詢顧問式方向發展

　　　　二、產品多元化，需求個性化，要求專業化

　　第四節 2020-2026年中國管理培訓行業競爭格局預測分析

　　　　一、未來高端管理培訓呈增長趨勢預測分析

　　　　二、未來管理培訓業態顯「大綜合，小專科」發展趨勢預測分析

　　第五節 2020-2026年中國管理培訓市場消費者需求趨勢預測

第十一章 2020-2026年中國管理培訓行業市場投資及發展建議

2017--中國マネジメント研修市場の現狀分析と展望調査報告書2022

　　第一節 培訓課程開發SWOT要素的確定

　　第二節 (中.智林)中國管理培訓行業戰略諮詢建議

　　　　一、打造管理培訓企業的品牌

　　　　二、創造價格優勢的競爭力

　　　　三、培訓市場細分化（個性化），打造個性競爭力

　　　　四、加強合作，構建政產學研一體化運行機制

圖表目錄

　　圖表 12005年III季度-2016年I季度國內生產總值季度累計同比增長率（%）

　　圖表 2 2019-2020年居民消費價格主要數據

　　圖表 32005年9月-2016年8月居民消費價格指數（上年同月=100）

　　圖表 42015年按收入來源分的全國居民人均可支配收入及佔比

　　圖表 52005年9月-2016年8月社會消費品零售總額月度同比增長率（%）

　　圖表 62005年1-9月-2016年1-8月固定資產投資完成額月度累計同比增長率（%）

　　圖表 72005年9月-2016年8月出口總額月度同比增長率與進口總額月度同比增長率（%）

　　圖表 82015年年末人口數及其構成

　　圖表 9混合式教學的過程模式

　　圖表 10管理培訓內容偏好

　　圖表 11中國十大管理培訓公司排名

　　圖表 12管理培訓重點偏好

　　圖表 13管理培訓消費者偏好

　　圖表 14管理培訓環境偏好

　　圖表 15管理培訓消費影響因素

　　圖表 16企業大學價值創造邏輯圖

　　圖表 17四種管理培訓類型格局現狀及趨勢預測分析

　　圖表 18管理培訓行業價值鏈

　　https://www.cir.cn/3/68/GuanLiPeiXunDeXianZhuangHeFaZhan.html

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