生活中我們收聽廣播、看電視節目，廣播中的聲音怎麼能從很遠的地方傳到這裡呢？看到的電視節目的圖像是怎麼從螢屏上得到的呢？這些都是靠電磁波來傳播信號的。
電磁波在信息的傳遞中扮演著十分重要的角色.那麼電磁波是怎樣產生的？怎樣傳播的？這節課我們就來共同學習這方面的知識。
01學習目標
1.了解電磁波的產生和傳播.
2.知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度.
3.知道波長、頻率和波速的關係.
02重點、難點
學習重點： 電磁波.
學習難點： 通過演示了解電磁波的產生.
03學習過程
一、電磁波是怎樣產生的？
打開收音機的開關，將調諧旋鈕旋至沒有電臺的位置，將音量開大，取一節乾電池和一截導線，拿到收音機附近，先將導線的一端與電池的負極相連，再將導線的另一端與電池的正極相摩擦，使它們時斷時續地接觸，從收音機裡聽到什麼？這時候我們在收音機裡就會聽到「喀喀」的雜音。這是什麼原因呢？
這是因為在導線與電池組成的電路中產生了快速變化的電流，變化的電流產生了電磁波，收音機接收了這一電磁波，並把它放大轉換成聲音，這就是我們聽到的「喀喀」聲。
結論：導線中電流迅速變化產生了電磁波。
二、電磁波是怎樣傳播的？
我們把手機放在塑膠袋，再放入水槽中，打電話手機能夠收到信號.這說明，電磁波在液體中能夠傳播。我們把手機放在密閉的木製的盒子裡，呼叫，能夠收到信號。這個實驗說明電磁波在固體中能傳播。我們把手機放在真空罩中，呼叫，能夠收到信號。這個實驗說明，電磁波在真空中能夠傳播。月球上沒有空氣，聲音無法傳播.但是電磁波能夠在真空中傳播，所以太空人在月球上可以用電磁波來通信。綜上，電磁波傳播的過程中可以有介質也可以沒有介質，都能夠傳播。
三、電磁波的波峰、波谷、波長
與水波類比，電磁波也存在波峰、波谷、波長，向上部分形成像山峰似的浪尖，叫做波峰；向下部分就形成凹谷，叫做波谷.每上、下振動一次就形成一個波峰和波谷，若上、下振動若干次，那麼這列水波就以波峰—波谷—波峰—波谷向外傳播出去.相鄰兩個波峰（或波谷）間的距離是一定的，這個距離叫波長（λ）.波在1秒內出現的波峰數（或波谷數），叫做頻率（f).真空中電磁波的波速為c，它等于波長λ和頻率f的乘積：
c=λf
c=2.99792458×108 m/s=3×105 km/s
電磁波頻率的單位也是赫茲（Hz），也可以用千赫（kHz）和兆赫（MHz）。
四、電磁波的海洋
電磁波在我們周圍無處不在，日常生活中可以看到各種各樣的天線，它們有的是發射電磁波的，有的是接收電磁波的，我們就生活在電磁波的海洋中。我們常說的無線電波其實也是電磁波。
04自我評測
1.我國是世界上手機用戶最多的國家，手機間是通過（ ）傳遞信息的。在建築物或電梯中，手機有時會接收不到信號或信號很弱，就象把手機放進金屬盒中一樣，出現這種現象的原因可能是：（ ）
2.在「汶川大地震」中，救援人員用雷達式、熱紅外等多種生命探測儀搜救被困的同胞。其中雷達式生命探測儀是利用電磁波工作的，它發射的電磁波在空氣中傳播速度約為（ ）m／s；熱紅外生命探測儀是利用紅外線工作的，在黑暗中（ ） (選填「能」或「不能」)發現目標。
3. 下列說法正確的是 （ ）
A、固定電話的聽筒把聲音變成變化的電流
B、電磁波不能在真空中傳播
C、行動電話是靠電磁波傳遞信息的
D、用電子郵件可以傳輸文字、聲音文件，但不能傳輸圖像文件
4. 北京時間5月26日7時53分，「鳳凰」號火星探測器從火星北極區域向地球發回成功著陸 的信號。火星探測器發回的無線電波屬於 （ ）
A、電磁波 B、可見光 C、超聲波 D、次聲波
答案：1、電磁波；電磁波受到了金屬的屏蔽 2、300000000 能 3、C 4、A
05結語
本節課的內容相對來說是比較簡單的，通過學習記憶就可以掌握，但是，我們應該發現認識我們周圍那些設備存在電磁波，那些設備能夠發射電磁波，養成這種善於發現的勤於思考的學習習慣。