在今年全國兩會上，全國人大代表、著名眼科專家瞿佳針對目前「看病難」問題，呼籲建立全科醫生「國標省統、縣管鄉用」隊伍建設模式，引發了與會代表們的共鳴。
瞿佳今年提交了近20個議案和建議。他是個「忙人」「能人」：博導、主任醫生、大學校長、中美視光學高等教育人才資源委員會中方主席、中華醫學會眼科學分會副主任委員和眼視光學組組長……僅國家級以上就達十餘個。
中等身材，溫文儒雅，和他談話時，他的話裡頗能顯示科學家的嚴謹。無論是作為一個學者、醫生抑或高校管理者，瞿佳在各領域中所取得的成就讓人敬佩。
一本國際享有很高權威的視光學學術雜誌曾刊發一幅中國地圖，上面僅標出3個城市：北京、上海、溫州。該雜誌解釋說，北京是中國政治中心，上海是中國經濟中心，而溫州是中國視光學研究的中心。這個中心就設在溫州醫科大學，由瞿佳擔綱領銜。
破解學科壁壘，融合眼科學與視光學
瞿佳是我國眼視光學高等教育的主要開創者之一，他將傳統眼科與現代光學結合，於1988年在溫州醫學院（現「溫州醫科大學」）創建了國內首個眼視光學系，被國際學術界譽為「眼視光學高等教育的中國模式」並成功推廣，幫助、指導國內多所醫學院校建立眼視光學專業。在溫州創辦了國內首家眼視光醫院。
瞿佳研究的領域之一是近視眼，關係億萬老百姓的健康，其關於近視的發生、發展研究以及眼鏡、低視力助視器等的研製處於國內領先水平。
在1978年恢復高考機制前，瞿佳已工作數年。街道、工廠、政府機關、農村工作隊、學校等很多地方都留下他的足跡。瞿佳說，「我拉過板車，生產過螺絲釘，銷售過鋼板，下過鄉也教過書，現在溫州街上，很多人看見我還稱呼我為『瞿先生』。」高考恢復後，瞿佳考上了溫州醫科大學。本科畢業後，瞿佳師從我國著名眼科專家、「對數視力表」和「五分記錄法」的發明者繆天榮教授攻讀眼科碩士研究生，畢業後留校任教。
1987年，瞿佳與王光霽教授在深圳召開的國際眼科學術大會上，受國外視光學專家演講的啟發，認定「依眼科，傍光學，視在中間」的視光學正是他們想要創建的品牌。1988年，他們在溫州醫科大學建立了中國第一個眼視光學專業和學系，將視光學和眼科學兩大學科相結合，將眼睛健康研究從單純的治療眼科疾病延伸到完善視覺功能、保護視覺健康的領域，形成了新的現代眼視光學模式。這是世界上第一個將眼科和視光學成功結合的眼視光學學科，打破了西方發達國家眼科學與視光學之間難以融合的學科壁壘，目前已形成較為完整的眼視光學高等教育體系，被海外譽為眼視光學教育的「中國溫州模式」。
鑑於瞿佳對中國乃至全球眼科和視光學發展的貢獻，美國歷史最悠久的視光學院——新英格蘭視光學院於2002年授予他榮譽博士學位；2013年，美國紐約州立大學視光學院以同樣理由，再次授予他榮譽博士學位，這是迄今為止西方國家視光學界對東方亞裔眼視光專業人士的最高榮譽褒獎。
瞿佳的成就來自他的聰慧，更來自於他的勤奮。每天，無論多麼繁忙，無論是否是節假日，只要在溫州，晚上他都會在溫醫大學院路校區的辦公室做他的學術工作，直至深夜。白天幹行政，晚上幹科研……幾十年來，瞿佳一直保持著這樣的工作規律。
發揮特色，做全國第一的「拌黃瓜」
作為一所地方性的醫學院校，如何突破發展局限，為國家高等教育和醫療衛生事業作貢獻？瞿佳給出的答案是，在辦學過程中堅持「頂天立地」「以特色創優勢，以創新求發展」。
「作為一地方院校，必須找準突破口，發揮出自己的優勢和特色。別人做魚翅、做大菜，我們就做拌黃瓜這樣的小菜，但要做到全國第一！」瞿佳總這麼說。
地方院校的財政投入、資源分配有限，那就要集中力量，找準目標，錯位競爭，以特色發展，打造亮點、特色學科等。「頂天」指堅持科技創新，發展特色，在某一方面或某一點上力爭達到國內乃至世界先進水平；「立地」是指積極服務地方經濟，堅持產學研相結合，全面融入地方經濟建設和社會發展實踐。在瞿佳的帶領下，溫醫大眼視光學科建設和發展就是一個成功例子。目前溫醫大在該學科領域的研究水平已處全國乃至世界領先，許多科研成果都達到中國第一甚至世界領先。
「溫醫大眼視光學的特色，是開創了『前店後廠』模式和『三位一體』理念。」瞿佳說，「前店」指醫院，「後廠」是實驗室。醫生通過門診案例開展研究，將科研成果再應用到門診病例治療中去；「三位一體」即基礎研究、臨床應用、學校教學三位一體，形成循環往復，周而復始的模式。
經過十幾年的實踐，目前溫醫大眼視光學專業建設成具有本科生、碩士研究生、博士研究生、博士後、7年制本碩連讀眼視光學教育體系。這一模式也被學界認為是「目前世界上最好的視光學教育模式之一」。作為國內首家集眼病診療和視覺功能矯治為一體的眼視光醫院，溫醫大附屬眼視光醫院開創和推行了一系列臨床新技術，並躋身「全國醫院百強之列」。
在科研領域，瞿佳領銜的科研團隊承擔並完成國家「十五」科技攻關計劃、「十一五」科技支撐計劃、國家「863」項目、國家自然科學基金重點項目等40餘項。2010年，瞿佳以首席科學家身份主持國家「973」項目，他的科研成果先後獲授權國家發明專利7項、國家醫療器械生產許可證書4個，其領銜主持的兩個科研項目分別摘得2項國家科技進步二等獎。並組織編寫出版了眼視光學國家「十五」規劃、「十一五」規劃系列教材和國家醫學規劃教材《眼科學》，分別獲國家級教學成果二等獎和國家精品課程等。
堅守己任，努力造福社會
作為學者，瞿佳在他的研究領域成果顯著，將近視防治等問題帶入一個全新時代，幫公眾解決了許多視覺和眼病方面的問題；作為醫者，他積極推進「明眸工程」「幸福微笑」、造血幹細胞捐獻等公益醫療慈善項目，讓眾多貧困眼疾患者重見光明、唇顎裂患者再現笑容、血液病者重獲新生；作為醫科大學的校長，他在學校教育中倡導「知行並重，弘德善醫」，強調醫術之上是醫德，努力培養優秀的醫學人才。
今年是瞿佳擔任全國人大代表的第三個年頭。每年在參加全國「兩會」前，他都會在自己熟悉的教育和醫療領域深入調研，認真準備議案和建議，並積極建言獻策，傳遞民聲民情。除呼籲建立全科醫生「國標省統、縣管鄉用」隊伍建設模式，解決全科醫療人才「下不去」和「留不住」的問題，瞿佳還提出進一步加大老年人白內障防治力度，由政府主導，整合資源，加大投入，分階段逐步全面實施我國60歲以上老人免費篩查眼睛、70歲以上老人實施免費白內障手術政策；
針對頻頻發生的醫療暴力及惡性傷醫現象，瞿佳建議將醫院劃入公共場所管理，在醫院設立警務室，統籌指導醫院內部安保，及時處理發生在醫院的治安、涉嫌刑事犯罪案件；
鑑於我國現行申領駕照視力標準過高，尤其對單眼視障者不允許申領駕照的現狀，他建議參照國際及各國通行做法，以人為本，單眼者只要達到一定視力和一定視野標準，經檢查和適當培訓後，應給予合法駕駛和申領駕照的權益；
……
「當一個人的所學能夠改變其他人命運，為社會謀福祉，那是多麼令人振奮和鼓舞。」瞿佳說。