日語學習時間
送氣音與不送氣音
很多人都會對日語中か、た、ぱ行的發音產生困惑，羅馬音標清清楚楚的寫著：ka, ta, pa，可是怎麼看日劇或者聽聽力時會覺得那些日本人發的音是 ga,da,ba呢？這也是日語專業中發聲練習和聽力的重點難點了。從日語的發音習慣來說：日語是世界上語速最快的語種之一了。語速要快，關鍵就是音素要讓發音者能夠輕鬆的發音，減少換氣的頻率（「輕鬆發音」的原則顯著作用於送氣量較大、發音較困難的かたぱ行中）。
所以平時我們練習日語發音是，要堅持「一口氣發聲法」：在一個完整的句子中，除了標點標示的停頓外，都要堅持一口氣完整讀完整個句子，如果發現自己氣息會斷，需要中途換氣，那麼很抱歉，很可能你的發音沒有讀到位，你的某個或某些音發得太生硬，不夠像純正發音那麼「輕鬆」和「一口氣」。要正確的發出純正的日語音素，請你牢記住這個 「輕鬆發音」和「一口氣」的基本要求。記住了「 輕鬆發音」和「一口氣」的原則後，來看看かたぱ三行的發音問題吧！
漢語發音是以「送氣音」和「不送氣音」兩個對立發音系統為特點，而日語則是以「清輔音」和「濁輔音」為對立的。日語中，かたぱ三行假名發音屬於清輔音（與がだば三行的濁輔音對立）。但是，由於k,t,p三個送氣音發音時送氣量大，發音較生硬，不適應日語的高語速，不符合「輕鬆發音」和「一口氣」原則，所以 它們的清輔音較為特殊，有「送氣」和「不送氣」之分（這就是混淆我們聽覺的關鍵所在！）。「不送氣的清輔音「和「濁輔音」聽起來會很相似，它們的本質區別在於：濁輔音發音時聲帶是震動的，而清輔音則不震動，仔細辨別還是可以聽清楚的（在這一點，聽力的重點是辨別發聲的輕重：不送氣的清輔音較之濁輔音發音會比較輕）。
01發音規則當かたぱ行假名位於詞首時，發清晰的「ka,ta,pa」,但當它們位於詞中時，「輕鬆發音」和「一口氣」原則產生影響，為了發音便利，發成不送氣的「かたぱ」（聽覺上類似於「がだば」）。02發音建議1不必急躁於馬上學成日本人的不送氣音，在起始階段，老老實實的把かたぱ按照羅馬音標ka ta pa ,發清楚，因為刻意模仿的話，反倒會使你對かが開始混淆不清，會對聽力遭成障礙。2在進階階段，要發清楚「不送氣的清輔音」時，可以試試看把 ka ta pa 輕讀，因為輕讀就會使送氣量減少，真正達到「不送氣的清輔音」的發音位置。最後，還是要再強調一下「輕鬆發音」和「一口氣」的原則，因為從這兩個基準來理解日語的發音位置，提高聽力精確度和口語純正度，都是大有裨益的
關於送氣音與不送氣音
我們大家在學習日語的時候，會發現這麼一個現象。就是對於有些清音假名的讀音似乎日本人讀成了濁音。例如：「がいこく」中的「こ」、「せいかつ」中的「か」等。但是，這些音是真得被濁化了嗎？其實不然。這裡涉及到送氣音與不送氣音的概念問題。漢語語音的特點是送氣音（有気音ーゆうきおん）與不送氣音（無気音ーむきおん）形成了意義上的對立，而日語則是清輔音（無聲音ーむせいおん）與濁輔音（有聲音ーゆうせいおん）形成了意義上的對立。
「送氣音」與「不送氣音」是對立的概念，二者的區別在於發音時是否呼出氣流以及呼出氣流的強弱，具體而言，送氣音在發音時呼出的氣流較強，而不送氣音在發音時不呼出氣流或呼出的氣流較弱。不過，送氣音與不送氣音都屬於清輔音。例如漢語拼音的「k」和「g」、「t」和「d」、「p」和「b」都表示清輔音，只不過前者為送氣音，後者為不送氣音，它們構成的音節所表示的意義也不同。例如：「棵（ke）」與「歌（ge）」、「他（ta）」與「搭（da）」、「坡（po）」與「波（bo）」。
在學日語的過程中難免會遇到這樣那樣的問題，不知道怎麼解決可以加教日語的老師扣扣，前半部分是五四四，中間部分是16，後半部分是五一二，最後把這三組數字組合起來就得到一個扣扣，就可以和大家一起學習日語咯
日語中的「か行」、「た行」和「ぱ行」假名所表示的音節中的清輔音也有送氣和不送氣之分。該輔音位於詞頭時讀送氣音，位於詞中或詞尾時通常讀不送氣音。對初學者來說，不送氣的清輔音有時聽上去與濁輔音相似，但二者是有本質區別的：清輔音在發音時聲帶不震動，而濁輔音在發音時聲帶震動，漢語母語者初學日語是分不清「不送氣的清輔音「與「濁輔音「是常有的現象，例如容易把「わたし」聽成「わだし「、「お元気ですか？」聽成「お元気ですが？」，這是不必過於急躁，也不必刻意模仿，隨著學習的不斷深入是會逐漸適應的。
我們都知道，日語中的輔音分為3類，分別是「清音」、「濁音」與「半濁音」。許多中國人在說日語的時候呢，不能正確區分日語的清音和濁音，也就是第一段中提到的現象，而以漢語的送氣音與不送氣音來代替。那「清音和輔音」與「送氣音和不送氣音」有什麼區別呢？
關於清音與濁音語音學上，清音和濁音是有一個衡量標準的，這個標準叫做噪音起始時間（VOT），即聲帶是在除阻（解除口腔中的阻塞或障礙，開放氣流通道）之前振動與否。若不振動，則VOT值為正，是清音；若振動，則VOT值為負，是濁音。濁音的練習方法使氣流從不要從鼻腔中流出，把其暫時存儲在口腔內，然後停止送氣，把口腔中的氣流吐出。日語中的非詞首的濁音都是這麼發的。
清音的練習方法
1減輕摩擦強度。漢語中的氣流摩擦強度較強，日語則相反。可以通過練習「あ」與「は」這兩個音來練習。輔音「h」的發音口型和「あ」很象。發「あ」音，然後保持口型與發音部位，發出摩擦很弱的「は」。
2縮短送氣的長度。控制肺部的氣流供給。交替發中文中的「哈」，「啊」就可以強烈感受到送氣音與不送氣音的區別。練習的時候首先雙唇緊閉，往聲帶裡蓄氣，然後停止送氣，發音，注意氣流的通道打開後，肺部就應該停止送氣。