在剛剛於香港結束的「第27屆世界腦力錦標賽全球總決賽」上，重慶八中渝北校區高一3班學生張韌孜，與來自世界各地不同年齡段的267名記憶高手同臺競技，最終獲得「世界記憶大師」稱號。
層層闖關成世界記憶大師
據悉，世界腦力錦標賽全球總決賽分為城市賽、國家賽、世界賽，需要經過層層選拔才能晉級世界賽。在總決賽前，張韌孜還參加了在貴陽舉辦的「城市選拔賽」，在10個比賽項目中以7金2銀的優異成績獲得「少年組冠軍」，成功晉級在廣州舉辦的「中國總決賽」，且以優異成績入選「腦力錦標賽中國國家隊」。
想要在比賽中取得「世界記憶大師」稱號，必須同時達到4個標準：1小時內記住1040個隨機數字、1小時內記住最少11副（572張）撲克牌、90秒內記住1副撲克牌、十個項目總成績3000分以上。
此次全球賽，張韌孜獲得了包括隨機撲克牌記憶項目、快速撲克牌記憶項目、隨機詞語記憶項目等多個項目一等獎、二等獎，以總分3358分的成績榮獲世界記憶大師稱號。
現場展示53秒記憶撲克牌
在學校，張韌孜現場為我們展示了一次「快速撲克牌」記憶。
一副撲克牌，除去大小王，還有52張。張韌孜左手接過記者隨機打亂的一副撲克牌，右手順勢按下計時器後，迅速打開撲克一張張記憶。為了確保準確率，在第一次記憶後，張韌孜又快速重頭記憶一遍。
在計時器顯示53秒後，張韌孜完成記憶，拿出另一副撲克牌依序擺出，一一對照，52張無一錯漏。「今天還是有點緊張，平時最好的成績是32秒。」在此次全球總決賽中,他在快速撲克記憶項目的成績是47秒。
如何快速記憶這些撲克？張韌孜以串聯故事法為例，每兩個數字發生一個圖像，用串聯思維將它們聯繫到一起，更生動有趣。他以旁邊的椅子為例，1和2就可以變成「椅兒」，6和4可以是「柳絲」，把這些連接成圖像並發生關係。「那麼就可以想像為，椅兒從柳絲上掉下來。」通過抽象轉換為具象的圖像。「總之，想像越離奇，記憶才越深刻，這就類似於一件平淡無奇的小事大家往往也就不會印象深刻。」
而並聯思維在地點上有順序先後，準確更高效。他以取快遞為例，結合併聯故事法記憶，對71425016的取件碼進行記憶，張韌孜按照自己的習慣，將7、1編為「錘子」，4、2為「柿兒」，5、0為「武林大刀」，1、6為「石榴」，每兩個圖像為一組，可以作為普通並聯來一起編故事。「場景發生在家裡，分別在鞋櫃、冰箱旁，兩個地點並聯發生。」
參加專業學習還不到一年
張韌孜回憶，小時候自己勤於背誦、樂於記憶，喜歡背誦古詩、記憶地圖，圖案。因為喜歡，幾乎每天會堅持背古詩。「那時候，我對記憶的認識完全就是一種熱愛，記憶也成為緊張學習之餘的一種調節。」
而真正開始接受專業訓練，是從初三暑期參加集訓營開始。「那時候，媽媽通過網課了解到記憶訓練，希望我也能系統學習，雖然在這之前我也對各種記憶方式有過探索，但是還不夠系統。」
張韌孜回憶，剛到北京參加集訓，一個班裡有100多人，幾乎人人都是記憶高手，學習難度不斷加大。「成天訓練的枯燥也逐漸代替了記憶帶給我的樂趣，再加上訓練成績不夠理想，自己的心理落差就更大了。」當時，張韌孜哭著提出放棄，被媽媽一口回絕。
「沒有退路，就只能一頭扎進去。」在兩三天後，張韌孜發現自己開始進入狀態，訓練成績也有所提高。「串聯故事法生動有趣，地點定位法準確高效，老師細緻、耐心地進行闡釋講解......」張韌孜驚喜發現，在這個過程中，自己竟打開了記憶宮殿的大門，並學會利用圖像、符號、畫面、諧音有意無意地輔助自己記憶。
看到自己排名慢慢靠前，從小喜歡爭輸贏的他每天逼著自己比老師更嚴格，如果當天老師要求練30組撲克，自己就要練夠40組。「別人在玩兒的時候，自己在練習，覺得既然來了，就要付出。」在集訓的一次模擬測試中，張韌孜前期排名一直靠前，沒想到最後一個撲克項目有些緊張，最終比別人慢1秒而痛失獎牌。
張韌孜沉下心來總結這次失敗的教訓，「記憶比賽也許就是0.1秒的差距，就能讓自己被對手甩出幾十個名次，這就要求我在比賽中必須高度集中。」在不斷調整中，張韌孜心態逐漸平和，學會積極去面對失敗和落差。
「初中時，面對一次期末考試我可能都會緊張到失眠，現在我會學著調整心態，更注重過程。」張韌孜表示，在未來的比賽中，更希望去挑戰自己，而不是戰勝別人。
並非學霸，未來還想挑戰世界紀錄
1個小時內能記下1300個隨機數字、16副無序撲克牌，超強的記憶力對學習有沒有幫助？張韌孜坦言，自己數學成績一般，學習記憶其實對文科幫助更大。「通常同學們一個小時完成背誦的篇目，我結合各種記憶方法，在半小時就能完成。比如在古詩詞記憶上，大家都知道很多詩詞非常優美，我們可以想像其中的景象，比起幾句詩句，我想一幅畫面更容易記憶。」而在地理學科，因為從小喜歡地圖、路線，張韌孜還會背著將地圖、路線畫出來。
在集訓時，面對講臺上已經是世界記憶大師的師兄師姐，張韌孜也曾滿是羨慕。「當時，我想自己絕不可能成為世界記憶大師的，這次比賽終於讓我圓夢了。」一回到學校就投入緊張學習的張韌孜表示，接下裡主要還是抓學習，但自己還是會抽空繼續練習，未來還想繼續挑戰自己。「快速撲克牌記憶的世界紀錄是13秒，高中階段學習時間緊張，可能會在大學時去挑戰這一記錄吧。」
訓練之初是為高中學習做準備
媽媽雷自立是一名公務員，她回憶，一年前自己在網上接觸到記憶學習後，覺得還挺有意思，加上孩子進入初高中在學習上需要大量的記憶，這對學習肯定是有幫助的。「起初兒子有些排斥，作為家長也只能威逼利誘讓他去學習，在到北京參加集訓後，孩子才漸入佳境，還回來告訴我，自己對記憶學習有些相見恨晚。」
在這同時，雷自立為自己報名參加了網課學習。「在一年多的學習中，他取得的成績早已將我甩在了後面。」但現在媽媽雷自立卻依舊堅持每天打卡練習，甚至還為自己安排了學英語、手繪思維導圖。
「有人說，一流的家長做榜樣，所以我也儘量在學習，希望自己的堅持能夠帶動他，雖然因為年齡的原因，這些記憶的方法在我這裡並沒有得到很好的運用，但還是想陪著孩子一起學下去。」在雷自立的朋友圈，每天都會寫一段英文、畫簡筆圖。
班主任鄒凌雲表示，張韌孜平時在班上很受同學歡迎，他也樂於與同學分享自己的記憶方法。在班級文化的展示活動中，鄒老師也曾鼓勵張韌孜走上舞臺，與同學們一起分享自己的撲克記憶。
多知道點
世界腦力錦標賽
世界腦力錦標賽（World Memory Championships）是由「世界記憶之父」 託尼·博贊於1991年發起，由世界記憶運動理事會（WMSC）組織的世界最高級別的記憶力賽事。
世界腦力錦標賽頒發國際認可並世界通用的「世界記憶大師」證書，大賽的世界紀錄直接記入世界吉尼斯紀錄而無需審核。該賽事由英國王子導師「世界大腦先生」託尼·博贊和雷蒙德·基恩發起，已在英國、美國、德國、墨西哥、新加坡和中國等國家成功舉辦26屆，有力地推動了世界腦力運動事業的發展，促進了腦力運動成果在世界各國的交流推廣。
上遊新聞·重慶晚報慢新聞記者 王乙竹 文/圖 部分圖片由受訪者提供