今天來分享的是一位英語專業八級家長，她對如何通過藍思學生分級外刊提升閱讀能力動了不少腦筋。她總結的"高低兩檔配合讀"，「視頻文章配合讀」等方法，值得參考！我們對她的分享表示感謝，並向大家重點推薦。希望以後來分享的家長，結合孩子實際情況，多分享方法、體會，讓大家共同進步！英語是個累積型學科，無論現在起點如何，最後成功的一定是用心的你！
分享如下：
娃的背景：上海普陀區公辦小學四年級，大班下半學期開始接觸分級原版閱讀，三年級期末測Ar值5.1，5月考了PET優秀（編者註：PET對詞彙量要求為3000+），考前準備為上了4節口語專項訓練課，和自己刷真題熟悉題型。
9月底偶然看到「藍思學生分級外刊「，頓覺眼前一亮。因為接下來我們的目標是明年6月的FCE考試（編者註：FCE對詞彙量要求為6000+），在閱讀上的差距是實實在在需要去提升的。娃在暑假讀完了6本哈利波特原著，對他年齡段理解能力的閱讀要求來說，在fiction一塊已沒有太大問題，而在nonfiction 上的提升才是當務之急重中之重。「藍思外刊」出現的正是時候啊。
於是我立刻團了。用了一段時間，我覺得有兩點比較希望拿出來和大家分享的使用心得。
第一， 關於閱讀藍思等級的選擇。長期的原版閱讀經驗讓我深刻體會過讓小朋友在自己的閱讀能力範圍內大量閱讀，由量變到質變實現能力等級提高的重要性和可操作性。所以，讀藍思外刊的話，按照孩子的實際藍思值分級閱讀是很有必要的。我很了解娃的有把握能力範圍在800L-900L之間，所以第一選擇就是讓他做900L左右的文章，這個級別娃做下來最多錯一題。本著一貫對娃學習上「確保舒適區，適當跳一跳「的思路，我又讓他在做完第一選擇後再做一遍1000L以上最接近1000L的。有了第一遍的鋪墊，在整體內容理解上，並不會特別難，但不同難度的文章中用詞的深度，句子的長度和複雜度是明顯不同的，娃在閱讀的過程中有所體驗，也同時訓練了長難句的理解。我的目標是通過訓練和積累，讓娃的閱讀能力站穩1000L，並向1200L前進。藍思學生分級外刊
圖片源自 公眾號 藍思學生分級外刊第二，也是我覺得是個亮點的地方，是藍思外刊的每一篇推送都精心挑選了一個相關視頻。這些視頻有的是直接取於新聞，有的直接取於專訪……各種資源，原汁原味。每天早上送娃上學路上，我都會播放當天推送的視頻，讓娃盲聽一到兩遍，然後他把自己抓到的所有內容用中文告訴我。一段時間下來，覺得聽力上的進步是明顯的。再配合晚上閱讀推送的文章，也讓他對每天的主題內容有了更立體地了解。藍思學生分級外刊
圖片源自 公眾號 藍思學生分級外刊很期待通過一段時間，娃的閱讀能力能夠再上一個臺階，雖然那個臺階真的不容易。