一. 事實詢問題
此類題型的問題以what、who、which、when、where、how或why等詞引導，就文中某句、某段或某一具體細節設問並要求考生回答：如：
The Internet can show you a lot of jobs all over the world. If you want to find a job on the Internet, use the words "job search"or"employment"to find the websites you need.
（ ）What does the passage tell you to do first if you want to find a job on the Internet?
A. To type in "job search"to find the websites.
B. To write a good resume.
C. To prepare for an interview
D. To get an English dictionary
這是一道典型的事實詢問題，因為它的答案可以直接從文段中找到。根據第二句話，可以得知A為正確答案。
解這類題的主要方法是：1. 明確題意。2. 尋找答案來源。3. 找準關鍵詞。4. 反覆閱讀。
二. 推理判斷題
既要求學生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思，又要求學生對作者的態度、意圖及文章細節的發展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點。這類試題常以如下句式發問：
What can you conclude（下結論）from this passage?
What's the author's attitude（態度）towards...?
We can infer from the passage that...
Which statement is ( not ) true?
做這類題要求考生在閱讀同時，抓住文章的主題和細節，分析文章結構，根據上下文內在聯繫，挖掘文章的深層含義。其次，對於暗含在文章中的人物的行為動機、事件中的因果關係及作者未言明的傾向、意圖、態度、觀點等要進行合乎邏輯的判斷、推理、分析，進一步加強理解，抓住實質性的東西。如：
Once there was something wrong with a machine in a factory. The workers could do nothing but turn to a German engineer for help, who drew a line on it and said, "Take off the part where the line is and change it for a new one."The machine, with a new line on, began running well again. The engineer then asked for $ 30,000 for what he had done. The following were what he wrote on a bill, "The new part only costs one dollar, and knowing where the problem with the machine is costs $ 29,999."
（ ）What can you conclude from this passage?
A. the engineer asked for too much money
B. the workers should pay the money
C. the knowledge is worth money
D. the new part could cost more
這篇短文是作者講的一個故事，那麼通過這個故事我們可以判斷出什麼呢？雖然作者沒有言明，但是我們可以斷定，發現問題的所在需要智慧和知識，知識是創造價值的源泉，因此此題的正確答案應為C。
三. 數據推算題
此題要求學生就文章提供的數據，以及數據與文中其他信息的關係做簡單計算和推斷。
Visit Swansea Zoo
Come and see the Indian elephants and the new tigers from America. The bears are waiting to meet you, and the monkeys from China are waiting to throw things at you. The lovely dogs from Australia are waiting to laugh at you, and the giraffes from Zambia are waiting to look down on you.
Tickets Opening time
Grown-ups: $ 3 9:00 am --- 4:00 pm
Children: Over 122 except Friday
Under 12: Free 10:00 am -- 3:00 pm
（ ）1. How much does Mr Smith have to pay if he visits the zoo with his s***** of fourteen and ten?
A. $2.00 b. $5.00 C. $4.00 D. $3.00
（ ）2. Which of the following is the visiting time?
A. 8:30 am, Wed B. 9:30 am, Fri
C. 3:00 pm, Sun D. 4:00 pm, Tue
做此類題一要抓住有關的數據，二要從眾多的信息中找出那些有用的信息，三要抓住一些關鍵詞。實際上，上述兩題都可看作數據推算題，一題是算錢，另一題是算時間。
通過閱讀我們發現布告中的所有數據都是有用的，那麼關鍵詞是：grown-ups, children, over 12, under 12, opening time, except Friday。第一題中Mr Smith是成人，須買3塊錢的門票，他一個14歲的兒子需買2塊錢的門票，另一個不滿12歲的兒子可免票，所以Mr Smith先生需花5塊錢，B是正確答案。第二題C是正確答案。
四. 主旨大意題
此類題型用以考查學生對文章主題或中心思想的領會和理解。如：
What does the passage mainly talk about?
What is the main idea of this passage?
What does the writer want to tell us?
What is the best title of this passage?
每一篇文章都有它的主題句，而每一個段落也各有主題句，它一般都用來表示一篇文章或一個段落的主旨大意。因此，找出文章和各段落的主題句（往往為第一句或最後一句）是解題的關鍵。抓住了主題句，文章的最佳標題也就不難確定了。如：推理判斷題哪一節中的例文我們給它起個什麼標題好呢？我們在它後面再加上一段話：
One dollar for changing a new part sounds reasonable（合理的）, but the $ 29,999 is exactly the value of wisdom and knowledge.
（ ）The best title for the passage should be ________ .
A. The Value of Knowledge
B. Helpless Workers
C. The Expensive Machine
D. The Lucky Factory
文中的最後一句是整篇文章的主題句，也就是文章的標題，即：The Value of Knowledge"知識的價值"，A為正確答案。
五. 經驗常識題
此類題主要是考查中學生應有的多項綜合知識，包括：社會、天文、史地、科普及生活常識等。此類題往往與文章沒有直接關係，學生只能憑自己的常識進行判斷，然後做出符合規律的正確選擇。如：
（ ）We can guess when a giraffe sees a tiger ______ .
A. it will run away as fast as possible
B. it will run to eat the tiger
C. it will make the tiger bring it something to eat
D. it will make one of the smallest animals bring the tiger something to eat
這就是一道考查常識的題，長頸鹿看到老虎當然是儘快跑開，故A是正確答案。
六. 任務型閱讀
任務型閱讀是近幾年隨著任務型教學出現的新題型，它往往集中了上面所述的幾種題，以看圖或閱讀文章填表，填空等形式出現。要求考生通過閱讀完成所給任務。考查學生對圖表或文章的理解程度以及表達自己觀點的能力。請看下例：根據題目要求完成任務。（2004，北京海澱）
假如你正在為一些中國學生做導遊，參觀，遊覽英國倫敦的一個公園。請你根據下面公園的示意圖，為他們說明a、b、c、d四項公園規則。（請寫關鍵信息，句式不限。）
例：No recorders, please.
62. Sign a: ________________________
Sign b: ___________________________
63. Sign c :_________________________
Sign d: ____________________________
這道題讓考生辨認圖標，是一道常識和識圖解意相結合的題，同時也是讀寫結合題。通過考生所寫文字判斷他對圖的認識程度和根據語言功能造句的能力。本題答案如下：
Sina a: Don't play football here!
Sign b: No bikes here!
Sign c: Don't throw bottles into the lake
Sign d: No swimming!
近年來，閱讀理解在中考英語試題中的比分越來越大，不少省份的閱讀理解佔到了總分的30％，閱讀量一般都升至四篇，難度在不斷加深，題型也在不斷翻新。中考閱讀理解短文的題材廣泛，包括：政治、經濟、文學、史地、社會生活、科普知識、人物傳記等。體裁以敘述文、議論文、說明文、應用文為主。敘述文描述人或事及相關情景的發生和發展經過。說明文是對事物現象的說明或解釋。議論文論證某一觀點是否正確，由論點、論據與論證構成。應用文以廣告為主。中考閱讀理解題主要考查考生對單詞、詞組、語法、句型、慣用法的綜合運用及其英語思維的能力。其文段長度一般為200－300單詞，生詞率不超過3％，要求考生閱讀速度為每分鐘50－70個詞。
二. 完形填空
完形填空是關於語言總體理解的一種測試形式，是典型的"智能混合"題型，它融單項選擇與閱讀理解為一體，涉及到詞彙、語法、邏輯推理等各種知識。對於這類題目，要求學生知識面要廣，要有比較紮實的基本功；要掌握大量的單詞、詞組和習語，了解他們的各種變化形式和用法；要有堅實的語法基礎，熟練掌握和運用動詞的時態、語態及句子結構的能力。除此之外，還要有較強的語感，能夠根據上下文的語境進行猜測，推斷，作出正確的選擇。其考查點有：
能夠掌握足夠的詞彙量，正確運用詞類和詞語的習慣搭配。包括名詞、代詞、冠詞、動詞等詞類和短語。
基礎語法知識。包括句法、固定搭配、句型、詞語習慣用法、時態、語態、主從複合句和非限定動詞等。
還應具有一定的語言運用能力、閱讀能力、理解能力、綜合分析能力和邏輯判斷能力。
（1）以語篇為載體，測試語言知識和語言能力。試題既考查學生對短文的整體理解能力，也考查學生運用語法知識、詞彙知識的能力以及對事物的邏輯推理、分析判斷能力。
（2）以意義填空為主。試題在著重考查考生閱讀理解能力的前提下，兼顧對語言知識、常識、邏輯推理能力的考查。
（3）降低對單詞本身詞義的考查要求，注重考查對全文意義的理解。中考完形填空預備選項中所涉及的詞彙基本上都是常見的初級詞彙。
（4）考點分布符合考查目的。試題以名詞、動詞、形容詞和副詞等信息詞彙為考查重點，淡化對介詞、連詞、冠詞等結構詞的考查，以檢測學生在具體情境中靈活運用所學知識的能力。所設空白處，名詞、動詞、形容詞、副詞和代詞這五類詞共佔80％。
（5）有的採用主觀試題形式。有些完形填空題全部捨棄了學生們平時接觸較多的"四選一"形式，而改之以"自由完形填空"形式，除了要求填入單詞外，有的還設置了要求填入詞組或短語的空格。
（一）題型介紹
完形填空是各類英語試題中固定而重要的題型。這種題型歸納起來有如下特點：
1. 在整份試卷中所佔的分值較重，佔10－15分，長度一般在130－200個單詞左右。
2. 降低了對單詞本身的考查要求，重點考查考生對短文的整體理解，上下文的段落銜接，理解分析及推理判斷能力。
3. 針對初中學生的實際水平，一般採用以故事為主的記敘文，儘量避免專業性太強的文章或議論文體。近年來出現了以意義選擇為主，語法選擇逐漸減少的趨勢。
完形填空有多種形式，但它在基本設計原則上都是一致的。形式都是從短文中抽去若干詞，讓考生根據上下文填入適當的詞，為了有助於考生填入適當的詞，可以提供四個答案（其中包括一個正確答案），讓考生選出正確的答案；也可以給出單詞首字母進行完形填空，或者給出字母及單詞長度（由幾個字母組成）；也可以不給考生提供任何線索，完全憑藉考生對文章的理解和現有的語言能力完成。
完形填空要求學生不僅要會運用自己學過的詞彙和語法知識妥善地處理好每個單詞，理解句意，還要處理好單句之間以及單句與全文之間的內在關係，選出適當的詞填空，使文章完整與通順。
完形填空題要求填入的詞主要有：構成各種時態和用法區別的動詞及短語動詞；名詞和介詞；根據上下文意思及結構必須填入的形容詞、副詞、代詞和連詞；同義詞、近義詞等易混詞。考查以實詞為主，兼顧虛詞和語法結構、難點主要集中在根據上下文正確判斷詞的用法上。
1. 選擇型完形填空
2. 短文缺詞填空
（二）解題指導
1. 選擇型完形填空解題方法
完形填空對考生的能力要求比較高。要順利解答這類考題，必須要有紮實的語言基礎知識和綜合運用所學英語知識的能力以及一定的分析、推理判斷能力。還應熟悉各種體裁、題材的文章，具有一定的語感和快速閱讀能力。
完整填空：一般在文中的第一句和最後一句不會挖空。主要涉及到動詞、名詞（含代詞）、形容詞、副詞、介詞、連詞也常出現。做完形填空題要注意整體性原則，強調對文章整體的理解。就內容而言，它又有前因後果、地點、時間、人物等要素。所以，第一步應通讀全文，了解大意。其次注意詞與詞、句與句、主句與分句之間的連貫性與銜接性。因此，在做題時必須始終注意上下文之間，詞與詞之間從意義到語法上的合理搭配。誠然，弄懂第一句和最後一句也事關全局。與此同時，還不可忽略文中的過渡詞。
在解題時可按以下步驟和方法進行。
（1）通讀全文，了解大意。
通讀全文時，跳過空格快速閱讀，弄清文章的基本含義。先快速閱讀全文，可使我們對文章的整體結構和中心思想有個基本的了解。有利於進一步把握全文所講內容，篇章結構，時態語態的變化，為後面的答題創造條件，但通讀宜粗、直、快。切忌看一句做一句，看一空填一空，斷章取意，那會進入誤區，即使所填答案符合本句要求，也未必符合全文的要求。通讀的目的僅在於掌握大意，切不可把寶貴的時間浪費在個別字句的推敲上。
（2）重視首句的開篇啟示作用
完形填空所採用的短文一般不給標題，但短文的首句通常用以點明短文的性質，如敘事、議論等，這是我們探索短文全貌的"窗口"，可以以首句的時態、語態為立足點進行思考，判斷文章的體裁，推測全文的大意及主題，所以應該重視首句的啟示作用。
（3）抓住關鍵詞，根據上下文解題
解題時，要遵循忠於全文大意和主題這一原則，聯繫上下文展開邏輯推理分析，要迅速找出那些在短文中起重要作用的關鍵詞，了解所提問題的特定語境，語篇中的內在關係。
在解題過程中，應遵循"先易後難"的原則，遇到個別難題不易判斷時，可先跳過去，去解決那些靠上下文能確定的，比較直接明確的問題，隨著下文的展開和文章的深入，或許在前面難以判斷的題，下文就有暗示，甚至有明確的表示。因此，在選擇答案時，應特別注意聯繫前後句，充分利用上下文為確定答案提供有用信息。
（4）重讀全文，驗證答案
在全部空格補全以後，一定要根據填好的答案重讀全文，看文章是否流暢，前後是否矛盾，語法結構是否無誤。如果發現哪些地方讀起來不流暢，那就說明那裡有毛病，就要進行仔細推敲，驗證。
總之，解答完形填空題，不僅需要紮實的語言基本功與嚴密的邏輯推理能力，還需要加強閱讀訓練，掌握正確的解題方法和技巧，只有這樣，才能在考試時得心應手，考出好成績。
2. 短文缺詞填空解題步驟
短文缺詞填空是要求學生在正確理解和把握文章意思的基礎上通過分析行文線索來填寫空缺單詞的一種考查形式，它是考查學生綜合運用英語思維能力的一種有效方法。要完成好這類題，做到事半功倍，需要掌握一定的方法與技巧。
（1）從全局把握文章大意
要填的單詞肯定是在一定的語言環境中才能確定，只有把握全局才能有主導方向，才能有助於正確理解空缺詞所在的句子，從而縮小詞意的選擇範圍。
（2）從語法上加以把握
一般的空缺詞都可以通過其所在的句型結構和句法成分來判斷其詞性，這樣可以縮小詞的選擇範圍。
（3）從行文上確定詞的形式
當確定一個單詞的詞性後可通過其上下文來幫助判斷其形式，如動詞的第三人稱單數形式，過去式、過去分詞、現在分詞、名詞的單複數、代詞的各種所有格及單複數，形容詞的比較級與最高級等。
（4）通讀全文，驗證答案。
填完所有單詞後，不可孤立地逐個詞檢查，而必須將所有填入的詞代入文章中，復讀全文，仔細檢查所填詞是否符合文章的情景內容，讀起來是否流暢，合乎句法，單詞拼寫是否有誤，單詞形式是否正確等，發現問題及時更正。通過再讀全文，很可能利用語感將個別特別難的空處順口"讀"出來