2020年6月6-7日,第七屆全國高校電工電子基礎課程實驗教學案例設計競賽(鼎陽杯)複賽如約舉行。鼎陽杯採取自願報名、賽區初賽、全國複賽的模式,共收到來自全國260所院校的721項作品,經初賽、複賽,共評選出一等獎39項、二等獎50項、三等獎56項,以及「鼎陽杯」一項、「最佳創意獎」一項、「最佳工程獎」兩項和「最佳授課獎」兩項。
本文引用地址：http://www.eepw.com.cn/article/202006/414093.htm此次競賽,從報名到初賽再到複賽,歷經三個月,克服了疫情帶來的不便,全程採取網上報名、線上答辯、線上評審的模式。
初賽中,北部、華北、華東、西部、中南5個賽區各自成立分賽區競賽組織委員會和專家組,成功完成賽區評審,「雲會議」、「雲答辯」,評審過程公開透明。
初賽線上評審
複賽仍採取線上評審的模式,共設有7個評審組,每組5位評委,對晉級到複賽的145項參賽作品及其展示進行評審。最終評選出一等獎39項、二等獎50項、三等獎56項,在39項一等獎中產生一項「鼎陽杯」、一項「最佳創意獎」、兩項「最佳工程獎」和兩項「最佳授課獎」。
複賽線上評審
最高獎項「鼎陽杯」由北京交通大學的王睿老師摘得,其作品是《基於555電路的微信「跳一跳」輔助系統》;中國礦業大學張曉光老師憑藉作品《數位訊號處理探究實驗—趣味圖像解密》,獲得「最佳創意獎」;「最佳工程獎」由南京信息工程大學的徐偉老師和中國民航大學的張長勇老師獲得,作品分別是《氣象行業高精度溫度測量探究性實驗》和《變頻交流電源過流保護系統設計》;哈爾濱工業大學的劉金龍老師和華北電力大學的柳贇老師,憑藉作品《智能超市購物車的電路系統設計與製作》和《信號頻率的選擇—簡易變聲電路的設計》,獲得「最佳授課獎」。本次大賽評選出的所有獲獎證書等相關信息將在高等教育國家級實驗教學示範中心聯席會官方網站公布。
鼎陽杯賽事的舉辦,目的在於進一步推動電工電子基礎課程實驗教學內容研究探索、工程實踐、自主創新的改革,促進實驗教學水平與教學質量的提升,推廣各高校實驗教學優秀教學資源的共享,激發廣大教師開展實驗教學建設與改革的熱情。
在一等獎作品中,《基於555電路的微信「跳一跳」輔助系統》結合生活體驗、極具趣味性,《氣象行業高精度溫度測量探究性實驗》注重工程實踐,《空巢老人監護系統設計與實現》關注社會問題。參賽作品不僅注重實驗教學的可行性、創新性,更兼顧實用性和社會效益。
鼎陽科技銷售總監致辭
2020年6月7日下午兩點,比賽舉行線上閉幕式,鼎陽科技的銷售總監周江與評審組及參賽老師共同參與,表達了鼎陽科技對鼎陽杯促進教學提升、深化校企合作的美好願景。至此,第七屆鼎陽杯圓滿結束。
此次賽事由中國電子學會、國家級實驗教學示範中心聯席會聯合舉辦,重慶大學承辦,深圳市鼎陽科技股份有限公司協辦;全國各地260所院校721個教師團隊積極參與,比賽中脫穎而出的145項優秀作品可期應用於高校電工電子基礎課程實驗教學!