點擊查看》》》2019，考試分手！——留學考試備考規劃
各位考雅思的同學們，想必都曾經遇到這種情況：聽力聽不懂的詞本來認識，但卻跟想像中發音不一樣;口語本來好好準備了話題，卻敗在了不標準的發音上……這一切都是因為你的發音不標準!
那麼，如何拯救你的發音呢?小編這就請到了口語教師吳小敏。針對重音進行講解。
重音，包括音節重音和句子重音，重點我們會放在句子重音上，其實大家如果練習雅思聽力Section 4的強度夠大的話會發現Section 4的填空題讓你填的答案在句子中絕大部分都是被重讀的單詞，比如在劍10 Test 3 Section 4中，這個重音簡直是在給考生送答案，」Promotion goals in different life situations emphasise achievement」，achievement簡直被重讀的太過明顯，這個lecturer簡直就是考生的親爸爸。
首先，音節重音改變的話，單詞的詞性會發生改變，比如r e c o r d 讀成/ˈrekərd /是名詞，讀成/rɪˈkɔːrd /是動詞;d e s e r t讀成/ˈdezərt/是名詞沙漠，讀成/dɪˈzɜːrt /則是動詞拋棄的意思，還有一些會隨著詞性和拼寫的變化而改變重音，來一波很有難度的練習，大家跟上。
policy politics political politician
photograph photographer photographic photography
necessary necessarily necessity
origin originality original
compete competitive competition competitor
接下來我們到句子重音，重音會讓你的英語變得更有節奏感，如果重讀錯了句子中的單詞，那別人可能會產生誤解，比如 I went to the white house. I went to the White house，重音放在house上的話就是一棟普通的白色房子，而重音放在White上那就是白宮了。下面我們一起來熟悉一下單詞重音的規則。
合成名詞compound nouns，兩個獨立的名詞合在一起變成了一個詞，通常前面的名詞會被重讀，來一起練習
taxi driver computer programmer math teacher
bookmark credit card football airline pilot
有形容詞修飾的名詞，通常重讀名詞比如nice day small room blue eyes old man good job，兩個形容詞同時修飾一個名詞時則重讀第一個形容和名詞，比如really nice day short black hair cute little girl，但是要注意，當形容詞失去它原本的含義，和名詞變成了一個新的詞時，我們的重讀要發生改變，下面這些詞組就是大家需要注意的。
White House green house
hot dog blue jeans
high school green card
darkroom cold cut
Bluetooth high rise
動詞短語，通常是重讀後面的部分，但是如果這個短語變成名詞的話那重音就在前面的部分，這樣描述起來可能會聽起來不太清晰，我們還是通過例子來讓這個規則變得更直觀。
動詞：I worked out yesterday.
名詞：I had a great workout.
動詞：A lot of food was left over.
名詞：We ate leftovers for lunch.
縮寫，數字，人名和地名的重讀我們都放到最後
MBA FBI PhD UCLA
2018 11:45 $37.99
New York Central Africa North Dakota
Taylor Swift Katy Perry Bill Clinton Barack Obama Donald Trump
講了這麼多的重音和重讀，那麼在句子中我們重讀什麼呢?我們需要重讀的是content words，就是有內容而不是搭建語法結構的詞，通常是名詞、動詞、形容詞、副詞以及一些疑問詞，還有助動詞的否定形式也會被重讀，即使我們把一些語法詞去掉，比如人稱代詞、介詞、連詞、助動詞、冠詞、不定冠詞這些通常會被輕讀，這些內容詞還是會讓對方明白你到底想說什麼，比如went store morning，雖然沒有說完整的句子I went to the store in the morning，但是別人還是知道你早上去了商店，通常句子中最末尾的詞也是會被重讀的，當然具體的語境肯定也會影響到說話者句子裡的重音，接下來我們分別找一些例句來作為練習。
I like bacon and eggs.
I』ll call you.
I like that car.
That was a good film.
He shouldn’t try it.
I can’t do it.
上面提到，我們在具體的語境中還是有針對性的去重讀不同的詞，上面的內容都是general rules，就是在沒有特殊情況下的重讀，實際情況當我們的感情和意圖發生變化時，那我們重讀的單詞也會發生變化，大家一起來感受一下重音對於說話者意圖表達的影響。
He washed my car yesterday.
He washed my car yesterday.
He washed my car yesterday.
He washed my car yesterday.
He washed my car yesterday.
通常介詞不會被重讀，但是當我們我們要澄清內容，避免誤會的時候
Did you say inside or outside?
以及當助動詞表示強調的時候，那也是要重讀的
a.It’s hot, isn’t it?
b.It is hot.
a.Do you like Chinese food?
b.Yea, I do like Chinese food.
接下來這些情況是要被弱讀的，也就是不用發那麼飽滿和強烈，通常會很輕很快地過去，我們來一起練習這幾組弱讀的句子
1 to
I』d like to go.
I need to talk to you.
I』d like to go to the park.
2 and
bacon 』n』 eggs
black 』n』 white
in 』n』 out
3 for
Let’s go for a walk.
This is for Bill.
I’m looking for books.
4 can
I can do it.
You can call me.
When can you come over?
5 as
I’m as hungry as a wolf.
I』ll call you as soon as I can.
Keep it as long as you need it.
6 or
Is it this one or that one?
I』ll do it today or tomorrow.
I’m leaving on Monday or Tuesday.
最後，我們通過一組情景對話來鞏固我們今天所學的內容，這個對話發生在電話上，內容是跟牙醫預約時間。
a.Hello, dentist’s office.
b. I’m calling // to make an appointment // for a dental checkup.
a. I have an opening // on Tuesday // at 5 pm.
b. I』ll have to work late // on that day. Do you have anything // on Fridaymorning?
a. I don’t have anything // on Friday morning, but I do have // Fridayafternoon.
b. Hmm, let me check. I think I can make it. Yes, I can. I can make it.
a. Would you like three o』clock or four o』clock?
b. Four o』clock sounds good.
a. Will this be your first visit // to our office?
b. No, it』ll be my second visit.
好了，這一期的內容需要了解的規則比較多，還是那句話，發音不是看出來的，是練出來的，practice makes perfect!
作者簡介：
吳曉敏，新東方珠海學校國外考試部雅思教師，2013年和2014年連續兩年榮獲新東方教育科技集團優秀教師，新東方集團口語教學比賽三等獎，2017年參加美國史丹福大學教師職業發展項目，2018年榮獲新東方珠海學校「優秀教師」稱號，英國劍橋TKT教師認證，美國TESOL教師認證。
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（編輯：JIE）