SAT文法是SAT寫作考試中一項重要考查項目。它的出題目的不僅在於考查學生是否能夠識別並改正含有語法錯誤的句子，更考查學生是否能夠改進句子，使其成為標準、簡潔、漂亮的表達。SAT文法部分總共分為三種考查題型：句子改錯（考查學生基本的語法功底）、句子改進（考查學生對於標準英語的認知）、段落改錯（考查學生的對於篇章邏輯以及語法的把握）。根據SAT的官方指南，我們又可以將SAT語法考查要點分為以下十一類：時態問題、代詞問題、平行結構、主謂一致、介詞使用、比較問題、句意重複、相似詞義辨析、形容詞副詞使用、動詞不定式、以及雙重否定等。對於考點的分類、以及對其深入理解可以幫助我們迅速解題、提高做題正確率。
主謂一致是指主語的形式和謂語的形式在數的方面是一致的。比如主語是單數名詞 the book，那麼謂語要用 i、was，或者一般動詞的第三人稱單數形式；如果是 the books，那麼謂語需要使用 are、we 或者一般動詞的第三人稱複數形式。這個知識點是中學英語中作為重點來強調的，因此應該也是同學們非常熟悉的語法規則。
1. 當插入語成分將主語和謂語隔開的候，一定要將插入語成分跳讀，以找到真正的主語。
例如：Yellow fever, the disease that killed 4,000 Philadelphians, has reappeared after nearly two decades in abeyance in the Western Hemisphere.
這個句子的主語是 yellow fever，中間的 the disease that killed4,0 philadelphians 是插入語成分，has reappeared I 的主語是 yellow fever，而不是 40 Philadelphians，因此根據主謂一致這一語法規則，謂語動詞使用的是單數形式。
類似於以下結構，也可以視為插入語成分：
A, with B, ...
A, rather than B, ...
A, as well as B, ...
A, in addition to B, ...
A, together with B, ...
以上結構的謂語全部取決於 A。
但是，
Not only A but also B...
Neither A nor B
Either A or B
以上這些結構的謂語取決於 B。
2. 一些以 s 結尾的單數名詞需要引起注意:
例如：statistics 做「統計學」來講時是單數名詞，做「統計數據」的時候是複數名詞。比如 brachiosaurus 是一種恐龍的名稱，雖然以 s 結尾，但是謂語需要使用單數形式。
3. 一些特殊的結構需要引起重視:
例 1: One of the students who are
The only one o of the students who is
當前面的名詞被 the only 修飾的時候，謂語動詞需要使用單數形式。
例 2: More than one student is...
More students than one are...
如果主語由 more than one + 單數名詞構成，但謂語動詞仍用單數形式；但 more+複數名詞+ than one 結構作主語時，謂語動詞用複數形式。
例3: Many a strong man has weakened before such a challenge.
許多堅強的人面對這種困難都動搖了。
many a 意為「許多」，但是後面需要接單數名詞以及單數謂語。
例 4: A writer and translator is...
當前面的並列成分指代同一個人時，也需要用單數謂語。這裡的 writer 和 translator 指的是同一個人。
4. each做主語使用單數
例如: Each of the several chief theories has its host of zealous partisans.
這幾種主要的理論，每一種都有熱烈的擁護者。
The ideas for songs, games, and skits that fill the Cub Scout Leader Guide is invaluable for scout leaders when they try to find creative activities for the children
(A) is invaluable for scout leaders when they try to find creative activities
(B) are invaluable for scout leaders trying to find creative activities
(C) are those with the invaluable creative activities scout leaders try to find
(D) for scout leaders trying to find creative activities, is invaluable
(E) and which is invaluable for scout leaders trying to find creative activities
解析:
這句話的主語是 ideas，後面的成分「for songs, games, and skits that fill the Cub Scout eader 's Guia「全部都是對 ideas 的修飾。因此，謂語動詞應該用複數形式，原句不對。
D 選項只是將原句順序打亂，依然用的是單數謂語 is，所以是比原句更差的一個選項，應該排除。
E 選項中，mnd 後面連接的是個由 whih 引導的定語從句。我們知道，像 and, bu because, s 這樣的連詞，前後連接的一定要是一個完整的句子，因此 E 選項不對。
B 和 C 都是複數謂語。但是 C 改變了原句的意思，而改進句子的原則是在不改變原句意思的基礎上做出改進，因此排除 C 選項。
答案為 B。
Government regulations aimed at encouraging fuel economy requires automakers to produce one fuel-efficient vehicle for every inefficient one
(A) requires automakers to produce
(B) require automakers to produce
(C) require automaker producing
(D) that requires automaker to produce
(E) are requiring automakers producing
解析:
這句話的主語是 Government regulations，後面的 aimed at encouraging fuel economy 是對 Government regulations 的修飾 regulations 為複數，因此不能用單數謂語 requires，所以原句不對，排除 A。
若用 D 選項替換劃線部分，原句將沒有獨立的謂語，因此排除 D。
B、C、E 選項都使用了複數謂語動詞，但是 E 選項用了現在進行時，和原句表達的時態衝突，因此排除 E。
另外，「要求某人做某事」的固定用法為 require somebody to do something，而不是require somebody doing something，因此答案為 B。
Smallest of the copperhead snakes, the broad-banded copperhead, if disturbed, vibrates its tail rapidly, and they are also known to secrete a substance that smells like cucumbers.
(A) rapidly, and they are also known to secrete a
(B) rapidly, and it is known that they secrete a
(C) rapidly and is also known to secrete a
(D) rapidly also secreting their
(E) rapidly, in addition, it secretes its
解析:
這句話的主語為 smallest of the copperhead snakes，「蛇中間最小的一種」，因此是單數主語。the broad- banded copperhead 是對前面主語的補充說明，if disturbed 是插入成分，不影響句子的主幹。vibrates its tail rapidly 是謂語和賓語成分，vibrates 是動詞的第三人稱單數形式，因此也可以幫助我們判斷出主語是單數。所以，and 後面的代詞和謂語都應該是單數形式，因此原句不對，排除 A。
B 選項中 and 後面的是後半句的形式主語，並非指代的代詞，表示指代的代詞是後面的 they，因此還是複數形式，所以應該排除 B。
D 項用their來指代，也可排除。
E 選項中，代詞雖然用的是單數，但是 in addition 並不是連詞，不能連接兩個完整的句子，因此 E 也不對。
C 選項中，and 前後的主語都是 smallest of the copperhead snakes，屬於共用主語，因此 and 後面不用重複代詞，非常符合 SAT 文法簡潔性的原則，且使用了單數謂語 is，也符合語法要求，因此答案為 C。
The Andes mountain chain, which includes some of the Western Hemisphere's highest peaks, are much more formidable as barriers to transportation than the Rocky Mountains are.
(A) are much more formidable as barriers
(B) are barriers, and much more formidable
(C) is a much more formidable barrier
(D) as barriers, are much more formidable
(E) was quite formidable and barrier
解析:
這句話的主語為 the Andes mountain chain，是單數主語，後面的 which includes some of the Western Hemisphere's highest peaks 是修飾它的定語從句。主句的謂語動詞應該用單數形式，因此可以排除 A、B 和 D。儘管 D 把 as barriers 放到謂語前面，但是真正的謂語還是 are much more formidable，仍是複數形式。
E 選項用了過去時態，而整個句子的時態都是現在時態，因此 E 選項時態不對，可以, 排除。
因此答案為 C。
Reactions to the Grand Canyon ranges from astonishment at its size to solemn appreciation of its natural beauty
(A) ranges from
(B) ranges between
(C) ranging from
(D) that range between
(E) range from
解析：
這句話的主語是 reactions，謂語不應該用第三人稱單數形式，所以 A 和 B 都不對。
由於動詞的 ing 形式不能單獨做謂語，只有和 be 動詞連用時才能成為獨立謂語。因此，若選 C，句子則缺乏獨立謂語，所以排除 C。
若選 D, that 引導的為從句，則句子缺乏主句，故排除 D。因此答案為 E。range from A to B 為固定搭配，表示「範圍從 A 到 B」。
The hummingbird, like all other birds that fly, learn to fly through a combination of instinct and practice.
A) learn to fly
B) learns to fly
(C) have learned flying
(D) and learns flying
(E) flying is learned
解析:
這句話的主語是 hummingbird, like all other birds that fly 位於兩個逗號之間，屬於插入成分，可以跳讀。整句話的謂語為 learn to fly，使用的是非第三人稱單數形式，原句主謂不一致，排除 A。
C 選項和 A 犯有同樣的錯誤，have 也是非第三人稱單數形式，較之原句，只是改變了時態，並沒有改正原句已有的錯誤，因此排除。
D 選項也不對，and 應該連接兩個並列的謂語動詞，儘管後面出現 learns 是正確的，但是 and 之前沒有其他謂語動詞可以和 leams 構成並列，所以 and 這個詞也顯得十分多餘。排除 D。
E 選項再次重複非謂語動詞做謂語的錯誤，排除。
答案為 B。