你無法體會到這部電影的美，如果你在嘈雜喧鬧的環境下或者無片刻閒暇與悠然。如果你體會到了，請把它安放在心靈的那一方悠然淨土，持久地珍藏，細細的品味，每看一遍都有不同的收穫。《如晴天，似雨天》表達了一種感情：世事紛擾，總有那麼一個人可以帶來安慰和恬靜；人生孤寂，總有那麼一個人與你攜手共進一段旅程。天下沒有不散的筵席，然而，你依然是我在人生旅途中最獨特的風景。此情無關風月，總有一天會揮手別離，可是無論身在何處，我們通過音樂，依舊可以感受到彼此的惺惺相惜。
兩個世界，一種共鳴
我最喜歡電影的背景音樂。在這悠揚緩慢的旋律下，那些不愉快如匆匆掠影，卻也勾勒出人物的無助與孤寂，而那段美好的記憶在音樂的襯託下優美而愜意。男主與女主身份相差懸殊，年齡也不在一個層級。一個是12歲的小男孩，一個是20歲左右的成年人；一個是家境優渥的貴公子，一個是居無定所的落魄女；一個是在學校中思考人生的小大人，一個是因為貧窮輟學打工的底層人。他們之間本是無法相遇，然而在命運的安排下，她成為了他的保姆。相處的過程中，他們互相理解，相知相伴，走過了幾個月。
在這幾個月中，小男孩展現的是不同於其它小孩的早熟的孤獨。他天資聰穎，他幾個月大就可以讀書，課堂上的知識他早已融會貫通。他小小年紀就拉得一手出色的大提琴，還會演奏自己創作的曲目。如此天賦異稟的他還有著成年人都不及的眼界和心胸，但是也有著旁人無法理解的苦悶。當女主覺得傭人不在桌子上與他們共餐很奇怪時，他嚴肅地指出，每個人都有不同的習慣，不要用自己的想法去看待別人。在女主的男朋友糾纏不清時，他也會留給她一定的空間，照顧她的情緒。
似乎這個小男孩的一切都是完美的，其實他也有著別人無法感觸的憂鬱。他出生在一個支離破碎的家庭，父親在他三歲的時候發生車禍，母親改嫁，她的愛淡漠而疏離。母親為他提供衣食無憂的生活，卻很少對他的成長傾注感情。母親為他安排屬於小孩子的活動，很少傾聽他內心的想法，很少給予他陪伴。他只有一個朋友，閒時打趣，卻沒有人真正理解他。
他的孤獨屬於成年人，可他卻是一個孩子。本該天真爛漫的年齡，他卻少年老成。不是他不想無憂無慮，只是很少可以在某個人身邊感受這種愜意。而在女主身邊，他感受到了這種溫暖與安逸。初次見面，女主埃莉諾伸出手，男主雷吉和她禮節性的握手後，他們之間是平等的，小男孩感受到了友好和尊重。女主的開朗活潑使得兩個人成為「忘年交」。她是他音樂上的聽眾，也會像和朋友間對話一樣，傾訴自己的苦悶。女主有著過人的音樂才華，卻因為貧窮，放棄了人生的方向。
淡抹憂傷，同一方向
男孩創作的音樂如同這部電影的名字「如晴天，似雨天」，整個基調有一抹淡淡的憂傷，這種憂傷典雅而矜貴，卻又如秋日的暖陽，和煦且豁然。曲終人散是中國式的離別，而電影中的男女主人公擁抱後的闊別，卻是一段隔空合奏。男主曾說藝術作為一種語言已經滅絕了，他放棄練大提琴，放棄了音樂。
而當聽到女主被迫放棄音樂夢想遭遇，他們約定不放棄音樂。他們在音樂的道路上互相砥礪。合奏中，大提琴聲中的前奏悠揚又有一抹柔情，短號的進場高亢又收放自如，在這段音樂中影片結束，留下了我們對未來的無限遐想。他們之間有無數世人認為的重重隔閡，情節的巧妙在於他們在相處過程中能在對方身上找到情感的補給，對音樂的喜愛也使得這份情感得到升華。它不會是被生活打磨下的俗不可耐，卻也不是伯牙子期那般陽春白雪，遙不可及。它源於生活，也在打破生活中程式化的桎梏。生活如晴天，似雨天，父親病危的打擊，女主角離開男孩的家，回到自己的家中重整旗鼓，慢慢治癒著屬於成年人的苦痛。她會繼續自己對音樂的喜愛，因為她知道，當她拿起短號，遠方的他可能已經拉起了前奏……