自美國科羅拉多州「林地公園」高中的化學老師喬納森·伯爾曼(Jon Bergmann)和亞倫·薩姆斯(Aaron Sams)用錄屏軟體錄製課件，然後上傳到網絡上，以供曠課的學生課後學習，「翻轉課堂」理念由此問世，備受關注，更被稱為「大勢所趨的課堂革命」。而把「以孩子為中心」作為核心理念，推出智能翻轉課堂的在線少兒英語平臺gogokid，也因其堅持「孩子才是課堂的主角，將課堂交還給孩子」而受到星媽章子怡的認可，成為在媽媽群體中備受歡迎的選擇。
gogokid四大「翻轉」 讓孩子成為課堂的主人
作為gogokid課程和教學長期顧問的紐約大學英語教育系教授Frank Tang曾表示，「一個成功的課程，應當採用以學生為中心的教學方式即翻轉課堂的方式，讓孩子更熱衷於說英語而不懼怕開口犯錯誤。」gogokid正是通過這樣的翻轉課堂概念在教學理念、教學流程、教學關係、教學方案四個方向的絕對翻轉，讓每一個孩子都真正成為課堂的主人。
圖註：gogokid智能翻轉課堂
1、教學理念的翻轉：以學生為中心。當一對多的「填鴨式」教學被一對一的「精耕細作」所代替，學生需求成為教學進程的唯一指向。gogokid的主修課程一節課為45分鐘，包括5分鐘的課前預習、25分鐘的1對1北美外教課和15分鐘的課後複習。在課前預習中，gogokid通過交互式預習，運用語音識別技術分析孩子的口語及發音情況，生成定製化預習報告。課堂上外教將基於此開展針對性教學，對孩子在課前預習所暴露出來的問題進行專門輔導。
2、教學流程的翻轉：簡化學習方式。第一步，科學測評；第二步，課前預習；第三步，1V1北美外教直播課程；第四步，課後複習。結合大數據及人工智慧的真人互動學習模式，讓孩子學英語更簡單更有效。
3、教學關係的翻轉：智能交互。1V1外教直播課中，教師和學員的關係不再是傳統的你說我聽而是平等互動的學習夥伴。外教將60%的課堂時間用來引導孩子開口說，並運用多場景式教學擺脫課本的桎梏，不再過於關注「輸入」而是將培養孩子對英語的興趣以及開口說更自信作為教學重點。不僅引進國外原版少兒讀物，更利用豐富的拓展課程和孩子一起花樣探索世界。
4、教學方案的翻轉：個性化高效鞏固。gogokid通過大數據、人工智慧等科技賦能以學生課前預習、課後複習情況作為基礎數據，定製學員個人學習資料庫，動態繪製專屬學習成長藍圖，為學生的課後鞏固提質增效。
打造閉環學習路徑 讓孩子開口說go輕鬆
gogokid推出科學測評、課前預習、1V1北美外教直播課、課後作業等四步覆蓋「課前」「課中」「課後」英語學習全程的閉環模式，既設置全面又各有側重，挖掘孩子的學習動力，激發潛能，讓孩子開口說更自信。
1、科學測評：不僅讓孩子贏在起點，更幫助他們找準起點。讓家長清晰認識到孩子在自然探索、語言文字、人際交往、自我認知、數據邏輯、空間感知等方面的技能水平，以便根據孩子所處階段開展個性化的教學選擇。
2、課前預習：在課程預習階段，就讓孩子開口練習，為學習做熱身。通過語音識別技術分析孩子的口語及發音情況，生成定製預習報告，以便外教針對孩子暴露的問題做專門輔導。
3、1V1北美外教直播課：讓孩子像學母語一樣學英語，一開口就是純正美音。100%來自美國或加拿大，擁有本科及以上高等教育背景，教學經驗豐富，錄取率僅為3%的1v1直播課外教運用鼓勵、互動為主的美式授課方式，營造美式課堂，開拓孩子的國際視野。
4、課後作業：為孩子匹配合適的作業，對薄弱知識點，進行有針對地強化訓練，並定製學員個人學習資料庫，動態繪製專屬學習成長藍圖，培養孩子的美式思維，為孩子的英語學習提質增效。
「智能+」早已不是新奇熱詞，但「智能+」的組合公式總會帶給我們新的暢想，當在線少兒英語教育逐步成為剛需，堅持以孩子為中心的gogokid借大數據賦能打造翻轉課堂，激發中國孩子的無限潛能成為國際少年似乎變得更加簡單有效。
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