高中物理對所有剛進入高中的同學來了說都是一個難點，它不同於初中物理，即使初一初二沒怎麼學習中考也可以逆襲，但是高中就不一樣了，如果你高一沒有跟住進度，高二你會發現連題都讀不懂。更何況做題，得分呢？
高中物理考查的不僅是知識的積累，更重要的是綜合能力，也就是知識點的靈活運用，掌握知識點打牢基礎，才是學好物理的第一步。
其次就是方法，今天為同學們介紹以下幾種方法，希望能幫助你們開竅。
一、聯想法
例如在「彈性碰撞」中，一個運動鋼球對心碰撞另一個靜止鋼球，後兩個鋼球都具有一定的動能，那麼怎麼去聯想這個過程呢？
我們知道在碰撞的過程中，關鍵的因素是什麼？時間？小球質量？小球速度？還是其他？
先列出來想到的所有因素，然後考慮排除掉不重要的因素，提煉出關鍵點，質量是一個關鍵，速度也是一個關鍵。那麼動量mv的概念就出來了。
二、表象法
用某事例在頭腦中映像的形象性和概括性而引起記憶的方法。一般有以下幾種：
(1)利用熟知的生活事例激發記憶。對"質量一定時、體積大的物質密度小"以及"體積一定時，質量大的物質密度大"的道理想不通、記不住，可借用生活經驗："一斤棉花一斤鐵"(質量一樣)，棉花體積大、密度小以及"大小、形狀相同(體積一定)的銅勺和鋁勺"，銅勺的質量多是因為它的密度大，將抽象轉化為具體，使記憶有依託。
(2)利用演示實驗中的明顯結論，激發理解記憶。如在進行比熱概念教學時，可先讓學生理解並牢牢記住"質量相等的水和煤油，吸收相同的熱量時(時間相同)，煤油升溫快"這個實驗結論。以此為基礎，再讓學生記憶"比熱大的吸熱多"及"比熱小的升溫快(其它條件相同)"等規律。
(3)對較難理解的抽象規律，用實驗予以具體形象說明，激發深刻記憶。如電學教學中，學生對額定功率、實際功率、短接、短路的概念及串並聯電路分電流、分電壓、分功率的規律往往理解不深，記憶較困難。
三、規律記憶法
記不住那就死記硬背，這是學物理最笨的方法，但也是大家最常用的，每天在跟進老師的進度的情況下，對所學的概念進行每天的記憶，對初步接觸的新知識有很大幫助。
以上就是今天為大家分享的物理的學習方法，下面是小編為同學們整理了物理超全知識點匯總，涵蓋了高中三年物理所學的全部知識點，需要可以私信備註【資料】，免費領取電子版，可列印！
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