分論點論證是申論寫作中佔比最大的一部分，也是評分中關鍵的一部分。分論點論證有以下要求：1.充實字數250左右，言之有物，對論點有一定的說明，思考分析；2.有效能支撐分論點，事例道理貼合分論點；3.豐素材豐富，材料內外；論證方法豐富，對比，舉例，比喻，道理；語言豐富，生動。這也就要求我們在論證的技巧和方法要有所講究。作文論證常用的方法有很多，但總結歸類而言，大致分為兩類：例證法和理證法。中公教育專家舉例其中兩種展示如下：
一、例證法----熱點例證
熱點普遍認為是有熱度的事件，在不同地點的當下時間段內廣受群眾關注歡迎的新聞或信息，或指能使其引人注目的地方或問題。而選取熱點事件也是有一些重要參考的，其中幾項要求有：1.符合文章主題 2、典型性，影響力大的 3、時效性。為此，在此展示幾個熱點事例：今年的地攤經濟事件可以彰顯出政府向著勤政的目標又邁了重要一步；加拿大扣押孟晚舟的事件有力地警示我們要科技強國；以及在疫情期間彰顯出的「國士無雙」的擔當精神更能作為指引我們青少年的人生航向。熱點例證的好處在於既能借用眾所周知的事件來論證自己的觀點，又能向閱卷人展示自己對社會問題關注以及思考。因此，熱點例證可以說是我們議論文中要學會的重要的巧妙方法之一。
二、理證法----原因分析法
原因是針對某一個事件或者行為結果因素探討，也是針對該事件或該行為的重要的分析方面。原因分析按來源可以分為材料內與材料外；也可以按角度分，分為內部原因，外部原因，直接原因，間接原因；按主體可分為：個人，學校，家庭，社會，企業，國家，媒體等。常見的原因表述銜接詞彙可以利用的有：因為，因此，由於，由此可見，緣於，……是……的緣故；這反映出……的背後；這歸根結底是，之所以等。因為原因分析法能反映出作者對問題認知的深刻度，所以，也就在議論文的論述中充當了重要的「分析與議論」的角色。正是鑑於此，在考試中，原因分析法值得推薦給大家學習。
一個好的分論點論證應該是例證和理證結合使用的。整體思路如下：分論點+過渡句+案例呈現(主體+處境+做法+結果)+分析(原因)+總結(回扣分論點，用不同表述總結分論點，或提一兩句建議)。
案例呈現時要素的順序可以調換，且幾個要素並非全部呈現，重點突出和分論點相關的部分。可以使用正例反例，材料內外，古今中外，人，現象，事，數量1-3。一個案例時要詳寫，多個案例可運用排比羅列案例中和分論點貼合密切的要素。
示例：
走出去自我天地，實現個人成長夢。【分論點】
只有走出自我的時間和空間，才會收穫閱歷和沉澱。【過渡句】
時代楷模黃文秀畢業放棄熟悉的城市生活，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我；「海漂」黃大年放棄國外優裕生活、驕人事業回國全力以赴科研事業。【正例】
然而，網絡的發展以及共享經濟的便利使得現在的年輕人變得越發安逸，越發「佛系」，沒有敢闖敢拼的勁頭，少了習總書記提到的「幸福是奮鬥出來的」的幹勁。【反例】
究其原因，還是因為當下青年少不更事，社會閱歷不深又缺乏接受社會磨練的勇氣，久而久之便以為網絡就是整個世界，才會有「這世界就只是那樣」的固執狹隘。【原因分析】
只有走出自我世界，多接觸優秀的人和事，融入社會奮鬥潮流，才能在站在時代的風口，為個人理想打拼，為家庭榮耀奮鬥，為國家富強拼搏。【總結】