「天對地，雨對風...颯颯寒霜驚戍旅;三冬江上，漫漫朔雪冷漁翁。」這幾句古文出自明末清初著名戲曲家李漁的《笠翁對韻》。近日，青島西海岸新區海青鎮中心幼兒園中二班的家長，接到了老師要求家長帶領孩子朗誦5節《笠翁對韻》古文並背過的「作業」，這讓個別家長非常不解。家長認為國學知識普及是件好事，但讓上中班的孩子去認這麼多字還要朗誦古文並背過，有點變了味道。目前，因《笠翁對韻》超出青島市幼兒用書教材範圍，教育局已勒令停止，海青鎮中心幼兒園也已叫停該「作業」。
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老師布置家長教孩子背誦《笠翁對韻》遭家長反對
市民王先生的孩子在青島西海岸新區海青鎮中心幼兒園上中二班。近日，班主任李老師在中二班微信群中上傳了一篇《笠翁對韻》的Word文稿，並@了群裡的所有家長，表示：「為了充實孩子國學知識，熟悉對仗、用韻、組織詞語的啟蒙。請各位家長利用在家的時候帶領幼兒在家朗誦《笠翁對韻》並背過，學校將於6月份舉行誦讀比賽。」
信網了解到，《笠翁對韻》全文共兩卷，每卷15節。從王先生列印出的《笠翁對韻》Word文稿裡，信網看到班主任李老師要求背誦的並不是《笠翁對韻》的全篇，而是第一卷的前五節。但其中不乏有「菹對醢，賦對詩。點漆對描脂。瑤簪對珠履，劍客對琴師。」等生僻字及難理解的語句。
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對於老師的用意和安排，王先生非常不解。「不知道是為了什麼?給領導看的?一點不考慮一下實際情況?上中班的孩子數都數不過來，你讓他去認這麼多字朗誦古文?還要背過?黃島海青鎮中心幼兒園，我們都覺著國學知識普及是件好事，但是重點是普及二字，希望執行起來不要變了味道啊!」
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幼兒園稱該「作業」已叫停
針對此事，不少網友也發表了自己的看法。網友@卞紀特蝶21表示：「這個太多了，簡單的古詩3-4歲孩子能背十幾、幾十首也正常，但是這個嘛，高中生背差不多。」
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網友@貓小車表示：「家長教孩子背誦，我覺得天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。背這樣的5句還行，5章太誇張了，又不是什麼國學堂，私塾幼兒園之類的，而且幼兒園這個年齡段生活用語都是白話文，突然引進文言文，除了死記硬背，還怎麼讓孩子記得住呢，死記硬背就是折磨孩子了，也是折磨家長。」
信網聯繫到了青島西海岸新區海青鎮中心幼兒園，據工作人員表示，「確實有這回事，但老師初衷是為了讓孩子了解更多的國學知識，並不是惡意的，而且投訴的家長群消息截取的內容比較片面，造成了惡意傳播。據我們了解，在幼兒園的時候老師就已經用圖文並茂的方式給孩子講了四句古文，只是讓家長在家裡給孩子滲透一點，而可能有個別家長不理解，但有的家長也很支持。目前因家長反對，我們已經叫停了此事。」
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《笠翁對韻》超出青島市幼兒用書教材範圍
信網了解到，2018年9月14日，按照教育部、山東省教育廳部署，青島市教育局印發《青島市學前教育「小學化」專項治理工作方案》，堅決糾正小學一年級「非零起點」的違規教育教學行為，嚴禁超前教學，堅持幼兒為本，堅決糾正幼兒園「小學化」的違規辦園行為。禁止幼兒園提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內容。
那麼，青島西海岸新區海青鎮中心幼兒園此舉是否違反了該規定?對此，信網聯繫到了青島西海岸新區教育局學前辦的工作人員。據工作人員介紹，根據青島市教科院統一編寫的青島市幼兒用書教材中，有一些短小簡單的散文、古詩學習及欣賞，像《鋤禾》《鵝》等。而編寫這些教材讓孩子學習詩歌的初衷，並不是為了讓孩子記住多少，而是讓孩子理解。
「針對海青鎮中心幼兒園這件事，在家長反映後，教育局第一時間向幼兒園進行了了解，我們了解到這個老師初衷是想讓孩子了解更多的國學知識，所以在幼兒教材的基礎上往外延伸拓展了一點，讓家長回家和孩子節選自己喜歡的部分進行選讀，因此並不屬於違規。而老師在傳達時表達的方式有錯誤，所以造成了家長誤解。但不管老師是出於什麼目的，老師超出青島市幼兒用書教材進行工作是事實，我們已責令幼兒園及涉及老師立即停止此事，嚴格按照青島市教科院統一編寫的青島市幼兒用書教材進行工作。目前，幼兒園園長及老師也一一向家長們解釋此事，家長們也表示理解。」
信網記者 顧青青
[來源：信網編輯：光影]