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串並聯電路的故障分析是初三物理電學的重要題型，也是物理中考的常考題型，本文就例題詳細解析電路中各電器元件的故障分析方法，希望能給初三學生的物理學習帶來幫助。
例題1
如圖所示，燈L1、L2完全相同，閉合開關S，只有一隻燈亮，且只有一個電錶有示數，其故障可能是（）
A、燈L1斷路 B、燈L1短路 C、燈L2斷路 D、燈L2短路
燈L1斷路
電流從電源正極出發，到達第一個節點進行分流，一路經過燈L1，因為燈L1斷路，此路不通，不發光，另一路經過電流表，到達下一個節點，繼續進行分流，一路經過電壓表相當於斷路，另一路經過燈L2，發光，回到電源負極。電壓表測的是燈L2兩端電壓，電流表測的是幹路電流，都有示數，所以不符合題意。等效電路圖如下：
燈L1短路
電流從電源正極出發，到達第一個節點進行分流，一路經過燈L1，因為燈L1短路，不發光，另一支路也被短路，燈L2不發光，電流直接回到電源負極，這是一個短路電路，不符合題意。
燈L2斷路
電流從電源正極出發，到達第一個節點進行分流，一路經過燈L1，回到電源負極，另一路經過電流表，到達下一個節點，繼續進行分流，一路經過電壓表相當於斷路，一路經過燈L2，因為燈L2斷路，此路不通，所以這一支路不通，電流表沒有示數，電壓表測的是燈L1兩端的電壓，有示數，符合題意。等效電路圖如下：
燈L2短路
這也是一個短路電路，燈L1、L2均不發光，不符合題意。
所以，正確選項為C。
例題2
如圖所示，當開關S閉合後，燈泡L1、L2都發光，兩個電錶都有示數，工作一段時間後，突然燈泡L2熄滅、L1仍然發光，兩個電錶都無示數，該電路中可能出現的故障是（）
A、電流表斷路 B、燈L2斷路 C、電壓表短路 D、燈L2短路
電流表斷路
電流從電源正極出發，到達第一個節點進行分流，一路通過燈L1回到電源負極，因此燈L1發光；另一路到達電流表，因為電流表斷路，電流在這裡無法通過，電流表沒有示數，因此燈L2沒有電流通過，不發光，電壓表測的是燈L2兩端的電壓，沒有示數。所以，兩個電錶均沒有示數、燈L1發光，燈L2不發光，符合題意。等效電路圖如下：
燈L2斷路
電流從電源正極出發，到達第一個節點進行分流，一路通過燈L1回到電源負極，因此燈L1發光；另一路通過電流表到達下一個節點，繼續進行分流，一路經過電壓表，相當於斷路，另一路經過燈L2，因為燈L2斷路不發光，此路也不通，所以電流表測的兩個支路的電流均為零，電流表沒有示數。電壓表測的是燈L1兩端電壓，有示數。所以，電壓表有示數，不符合題意。等效電路圖如下：
電壓表短路
電流從電源正極出發，到達第一個節點進行分流，一路通過電流表到達下一個節點，繼續進行分流，一路經過電壓表，因為電壓表被短路，沒有示數，這個支路相當於一根導線，同時另一支路的燈L2也被短路，因此燈L2不發光，所以第一個節點分流出來的經過電流表的這個支路相當於一根導線，把另一個支路的燈L1也短路掉了，不發光。所以這是一個短路電路，不符合題意。
燈L2短路
這種情況與上一種情況的分析類似，也不符合題意。
所以，正確選項為A。
結語
分析電路故障的關鍵是對電路的構成方式作出正確的判斷，必須根據題目給出的各種故障種類，分析可能出現的故障結果，再與題目給出的已知故障結果進行對比，確定是否符合題意。