串、並聯電路的電流規律在多次實驗的基礎上，歸納總結出來的，在實驗的過程中，要組裝串、並聯電路，要利用電流表測量電流的大小，所以要涉及電路的連接，故障的分析，電流表量程的選擇，電流表的接法及讀數等內容，所以在中考中會注重實驗探究的過程，滲透研究的方法及結論的表達。下面是河北省中考考查探究串、並聯電路的電流規律的實驗，大家可以認真體會。
（河北中考 節選）小明利用如圖1所示的電路「探究串、並聯電路中電流的關係「．
（1）探究串聯電路中電流的關係．
①用筆畫線代替導線將開關S3連入電路中．（要求：只閉合開火S3後，R1、R2以及電流表串聯；導線不許交叉）
②小明將S3閉合後，讀出了電路中各電流表的示數，得到了串聯電路中電流的關係是：串聯電路中各處電流相等．
（2）完成上述實驗後，小明繼續探究並聯電路中電流的關係．
①各開關的連接情況是-------------------（填寫各開關斷開或閉合）。
②分析實驗中各電流表的讀數（如圖2所示），可知並聯電路中電流的關係是： -------------------------------------。
(3)為了驗證結論的普遍性，你可以採用的方法是：____________________.
解析：（1）①從電源正極出發，斷開S1和S2，閉合S3，按照電流方向，依次把各個元件連接起來，組成了一條電流的路徑，電路連接如圖所示：
（2）①探究並聯電路的電流規律，就要組成並聯電路，且三隻電流表分別測量各支路電流和幹路上的電流。從電源的正極出發，按照電流方向，閉合開關S1、S2，斷開開關S3，電路有兩條路徑一條為：S1﹣R1﹣A2，另一條為：R2﹣A3﹣S2；
②若電流表選用0﹣0.6A的量程，I1=0.48A，I2=0.32A，I3=0.16A，則I1=I2+I3即並聯電路幹路電流等於各支路電流的和。
（3）為了驗證結論的普遍性，應多次測量，可以採用的方法是：改變電源電壓；或換用不同規格的電阻。