在大數據的浪潮下，對學生成績數據的分析，正越來越受到教育各部門的重視，大家都希望能從學生的成績數據中找到有利於改正教學策略的依據，對學生成績的分析，除了區分度外，還有差異係數，峰度偏度等。作為學生成績統計的負責人，熟練利用數據處理工具是非常有必要的。
在成績統計中，有一個對試卷進行評價的很重要指標，就是統計學生成績的區分度。
區分度是題目區別初試水平的能力的量度，一般以字母D表示。計算方法為：
D=（X高-X低）/F
X高和X低分別表示高分組的平均分和低分組的平均分，其比例一般是各佔總人數的27%，F是表示該題目的滿分值。
一般來說，如果題目的區分度低於0.2，必須修改或淘汰，而高於0.4，則處於優良級別。如下面數據表：
（圖一：各科及總分區分度）
從表中可看到數學的區分度最好，語文和化學的區分度則屬於合格區間。從總體看，本次考試的區分度還是比較理想的，沒有出現極端的現象。
按計算區分度的公式，在利用EXCEL對區分度進行計算時，我們必須是要求出成績排名前面27%學生成績平均分和後面27%學生成績平均分。我們可以通過如下的數組公式（按Ctrl+Shift+Enter執行）：
{=(AVERAGEA(LARGE(數據區域，ROW(1:總人數的27%)))-AVERAGEA(LARGE(數據區域，ROW(總人數的1-27%:總人數))))/對應滿分}
其中：
總人數 =count(數據區域)
總人數的27% =Round(count(數據區域)*0.27,0)
總人數的1-27% =Round(count(數據區域)*0.74,0)
合成後的區分度Excel公式為：
= (AVERAGEA(LARGE(數據區域，ROW(INDIRECT(CONCATENATE(1,":",ROUND(COUNT(數據區域)*0.27,0))))))-AVERAGEA(LARGE(數據區域，ROW(INDIRECT(CONCATENATE(ROUND(COUNT(數據區域)*0.74,0),":",COUNT(數據區域)))))))/對應滿分
下面是計算初二學生成績區分度的例子：
先求出前後27%的學生成績平均分。
（圖二：前後27%學生成績平均分的計算）
上圖顯示的是語文學科的計算。
學生成績總表的名稱是「年級排名」，E列是語文成績。然後通過區分度的計算公式，就可以算出各科及總分的區分度了（如圖一）。
請關注本人，可看到有關區分度計算的操作視頻，其連接地址是：
https://haokan.baidu.com/v?pd=bjh&vid=9995285825682639877&fr=bjhauthor&type=video