親愛的同學們，歡迎來到今天的初中物理微課堂！
這一系列的物理微課，都是江西省第一屆「名師杯」中學物理微課大賽的獲獎作品。
這些微課囊括了在物理學習過程中的重點難點、必考題型、實驗操作等等方面。
今天我們就一起來學習由南昌市豫章中學的黃少紅老師帶來的《聲音的傳播》，本微課作品獲得了此次大賽的初中組二等獎。
你做好學習的準備了嗎？
1.一切發聲的物體都在振動。
用手按住發音的音叉，發音也停止，該現象說明振動停止發聲也停止。
發聲的物體叫聲源。人說話、唱歌時靠聲帶的振動發聲，婉轉的鳥鳴靠鳴膜的振動發聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發聲。
2．聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。
在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。氣體、液體、固體都能發聲，聲音的傳播需要介質。
3．聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。
一般情況下，v固>v液>v氣，聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，合1224km/h ，真空不能傳聲。
4.回聲是由於聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。
如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。
利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近等。
戳下圖，查看第一屆「名師杯」中學物理微課大賽作品集錦↓↓↓
▌編輯：小明（微信號：jxrmcbs-xiaoming，加我入群）
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