道德與法治期中測試習題參考答案詳解
繼續上次課程的內容，這次課程我們先來展示一下自主探究題，然後給出所有題目的答案詳解，滿分100分，你拿到了多少分？
自主探究題（共16 分）
當我們思考過去的事情，並從中得到經驗或教訓時，就是反思自己。競選班長失敗了，我很難過，也從中（）。
②、五年級暑假參加夏令營，第一次離開父母，生活中的問題都需要自己解決，我才發現（）。
③、去年跳繩比賽，我練了半個月，成績提高很快，我明白了（）。
④、上美術課時，我發現自己忘帶美術工具了，這已經是第三次了，我應該。
2、材料：《中國的減災行動》白皮書稱，汶川地震發生後，深入災區的國內外志願者超過300萬人，而在後方參與抗震救災的志願者超過1000萬人。
鏡頭一：在災情最重的北川縣，一名受災者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名倖存者。
鏡頭二：一天中午，一名頭髮花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋裡掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢。「災區的人比我更困難！」
問：1.請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現了怎樣的抗災精神？（8分）
2.自然災害發生時，我們應該怎麼辦？（7分）
參考答案
一.填空題（如果對基本考點完全掌握了，此處是滿分，為客觀題）
自尊 自重 自愛 自卑道德 法律和諧 友善 內心 愉快維生素經驗 能力堅持 收穫可持續 協定 法律生命 傷及 規律團結互助 抗災共同體 危害二．判斷題（考核學生的基礎判斷能力，比較簡單）
1.√2. √3. ×4. √5.×6. √7. √8. √9. ×10. √11. ×
三.選擇題（考核學生對課本內容的熟練掌握程度，不難）
1.A 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.A 8.B 9.B 10.C
四．簡答題
1、答：尊重他人不單表現在話語上，更應該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關注他人需要也是尊重他人的體現
①選擇發生在自己身上的某件事，回憶事情的經過。②在這件事情上，哪些地方做得對？有什麼成功經驗？哪些地方做錯了，有什麼教訓
果重新來一遍，你會怎樣做。3、答：①提高防災避險意識、自救自護的知識和能力。
②我國建立了自然災害監測、預警系統以及防災減災工程。
③法律也是約束人們的行為，減少自然災害危害的重要手段
五．情景分析題
1、分析①.知道了自己的不足，以後努力鍛鍊自己。
②.自己有好多事情不會做，以後一定要學會自立。
③.一分耕耘一分收穫。在學習上也要努力積累。
④.自律，不能這麼拖拖拉拉。
（言之有理即可得分）
2、分析：（1）.我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災區捐款10元。以上事例體現的精神①對災害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災害，不能被災害打倒。②面對災難，我們要有團結互助的精神，「一方有難八方支援」。③面對災難，我們應該有尊重生命，永不放棄的精神。
（2）．自然災害發生時，我們首先應該學會自救、自護，降低災害的危害。
在災害面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預防、減少自然災害對我們的危害。
（言之有理即可得分）此題為客觀題，圍繞主題展開描述的都是滿分；