「『有一個姑娘有一些任性，有一些叛逆，還有些瘋狂……』我想說的是你吧！」「時常覺得你身上有種『大佬』氣質，老師布置作業時，你的問題很多，經常嚷嚷著『不知如何下筆』，待作業交上來，總讓人眼前一亮。」每年期末都是老師們「PK」評語的時候，如何「花式」誇娃，這可是一門學問。近日，南京市龍江小學的老師們開展一場評語創作的「頭腦風暴」，其中一些評語讓人直呼「走心」「有創意」。
充滿時代氣息！
評語出現「大佬」「Duck可不必」等網絡詞語
不以「該生.......」開頭，沒有中規中矩的評價，告別嚴肅刻板的說教，新時代的期末評語因時而變，讓人眼前一亮。
「時常覺得你身上有種『大佬』氣質，老師布置作業時，你的問題很多，經常嚷嚷著『不知如何下筆』，待作業交上來，總讓人眼前一亮；你的習作於細微處見真情，打動人心；完成閱讀時，你看起來好像『痛苦』，答題卻總是比別的同學更加深刻……你是打算樹立一種『人設』嗎？Duck不必，你的優秀我們都能看得到！」這是龍江小學章珏老師給班上一位學生寫的點評。「寫評語就是要挖掘每個孩子每學期的閃光點。」本學期，她被學校派往復興小學交流，她所帶的班級有29名同學，每人都將獲得章老師的「私人定製」。
老師居然稱呼學生為「大佬」？聽到記者問這個問題，章老師不好意思地笑了。「這個可能跟我個人經歷有關，我上學的時候就是個『網蟲』，這個孩子也很喜歡上網。而且除了語文，我還教『綜合實踐活動』，經常和孩子們一起做小研究。我發現，五六年級的孩子很喜歡表情包，也掌握一些網絡語言，因此，我才在這個評語中使用了『大佬』『人設』『Duck不必』等網絡詞語。」章老師告訴記者，類似這種活潑可愛風的評語，既是她內心的自然流露，也是契合孩子特點的一種表達。
來碗「心靈雞湯」！
老師鼓勵學生,「你就是夜空中最亮的星。」
「你就是夜空中最亮的星。我想，這也是你的爸媽為你取名「星辰」的意義吧。你愛好運動，每天按時參加校長繩隊，刻苦訓練，成績也沒落下。『我命由我不由天。』這是你最喜歡的一句話，我也喜歡。2021，奔跑吧，孩子，相信你的前途似錦。 」
「『有一個姑娘有一些任性，有一些叛逆，還有些瘋狂……』我想說的是你吧。一首《春江花月夜》背得流利熟練；一篇《慈母情深》讀得催人淚下。你最在意的就是老師對你的評價，你有一種超脫年齡的成熟，你聰明，特別有靈性，但有時又會發揮不穩定。知道你會自我批評，姑娘，沉下心來，一心一意做好每件事。」
很難想像這些充滿文藝風的「心靈雞湯」出自一位教齡30年的男老師之手。「你覺得不經意的回一句話，很可能對孩子影響深遠。因此，老師的評語對孩子特別重要，要儘量突出孩子的特點，體現孩子的價值。」龍江小學浩雲鵬老師告訴記者，雖然年齡在增長，但我一直逼著自己「年輕」，向孩子們學習，不能做「老夫子」。「《朗讀者》《乘風破浪的姐姐》《中國好聲音》綜藝節目我都看過，包括一些流行歌曲，寫評語時我會結合孩子的特點，用一些時髦的表達，這樣寫出來的評語不會一板一眼的。」
評語變了
以前用「該生」，現在稱「寶寶」「暖男」
「用『神奇女孩』來形容你太適合啦！」「你宛若一朵靜謐的『含羞草』。」「體育課程老師對你設置了『特別關注』，課後你對老師設置了『特別關注』。」「你是小調皮，主次分不清；新年長一歲，還望多奮進。」「徐家有女，亭亭玉立。清歌妙舞，嘉言懿行。」「今後，希望你能保持這份熱心和細心，做一個內心柔軟的『小暖男』。」
翻看老師們的評語，有的幽默風趣，有的朗朗上口，有的回味無窮。以前老師寫評語總是用「該生」，現在變成了「小寶貝」「寶寶」「寶藏男孩」「神奇女孩」「親愛的孩子」這樣一些暱稱。
「這恰恰說明，教育由『老師一言堂』轉向『以兒童為中心』，越來越注重學生的個體意識。孩子們感興趣的，就是我們要研究和學習的。這樣可以拉近師生之間的距離。」章珏老師說。
龍江小學副校長胡芬霞告訴記者，評語對孩子而言，是老師對孩子的悄悄話、是傳遞溫情時刻的小窗口；對家長而言，是家校溝通的縮影；對教師而言，是展示教師風採的窗口，更是老師和家長情感聯繫的紐帶。「很多家長為孩子保管《成長的腳印》，甚至保留一生。這是孩子成長的印記，家長和孩子都很看重。因此學校要求老師們寫評語要寫出特點，寫出情感，寫出鼓勵。」胡芬霞介紹，學校邀請了心理教育方面的專家來校講座，專門指導老師寫評語，而且評語要經過分管行政審核，才可以寫到《成長的腳印》上。學校主張老師們手寫評語，如果列印貼在《成長的腳印》，需要蓋上老師們的個人印章。
【來看看老師們的精彩評語】
體育課上老師對你設置了「特別關注」，跑步跳繩各種體育活動樣樣需要時刻監督你；課後你對老師設置了「特別關注」，不管多遠看到我都要跑來說聲老師好、老師再見。在老師眼裡，你是一個有禮貌懂得感恩的好孩子，一起來做個約定，我們之間的「特別關注」要保持哦！ （宗茂然）
你真是個貼心、細心又有耐心的可愛女孩。每次中午我去教室值班，你總是貼心地為我盛好飯菜；寫數學作業時你的計算正確率非常高，因為你寫完後總是細心地核對一遍；你的同桌學習上遇到困難，你總能耐心地一次次教他，直到他弄懂為止。繼續努力吧好孩子，你將是我們眼中一顆閃亮的珍珠！（趙玲）
幫忙打掃班級衛生的你，拿著拖把清理地上酸奶的你，幫忙端飯菜桶的你，認真、細緻又有愛，讓老師看到一個生活中的暖男，真好！生活中處處有美好，學習上到處有挑戰和驚喜，願你一路披荊斬棘、乘風破浪。（張宇）
你是一個古靈精怪的小男生，腦袋瓜裡總能有大膽的奇思妙想，你的畫作中也體現這一特點，畫得真有意思。這學期《武林高手》專題中，你畫的「少林十八腿「被我發到了朋友圈，吸引了無數粉絲，都在為你點讚！我相信下學期你還會繼續給大家帶來驚喜，帶來更有創意的作品，看好你呦！（ 王寬）
小婉芝，我們一起攜手第四年了，老師非常欣喜的看到你終於大膽地參加運動了。積極地向老師請求幫助和指導，還熱心地幫助其他同學，並且在期末也取得了優異的成績，為你的勇氣點讚。現已克服了病痛，要相信自己，大膽嘗試，你會收穫不一樣的驚喜。希望你成為健康快樂的運動小達人。 （ 徐欣 ）
錢寶，短短一學期的時間，你的進步真的很大，上課時能專心聽講，積極回答問題，還是老師們的得力小助手。那次網球課，你因為沒有幫教練撿到球而傷心落淚，我知道，你是想為老師做一些力所能及的事情，你是一個樂於助人、勞動積極的好孩子，老師希望你在紀律上更加嚴格地要求自己，那樣你會更棒的！( 夏徐涵)
寶貝，依稀記得上個學期你剛轉到我們班的時候，那時的你靦腆害羞，不擅長交流。但通過這一年的磨合，這學期，你變得越來越自信了，我相信這離不開你的勤奮、踏實，本學期你不僅在學習上有了一定的進步，同時在常規上也能更好地約束自己，在書寫上也小有進步哦，繼續保持，為之奮鬥，你會更棒的！(陸靜怡)
徐家有女，亭亭玉立。清歌妙舞，嘉言懿行。
待人真誠，學習用心。認真聽講，發言積極。
出徵金菊，所向披靡。全力以赴，奮勇奪金。
勇往直前，再接再厲。願你來日，再攀高峰。
(雷雪)
你宛如一朵靜謐的「含羞草」，喜歡獨處， 上半學期，你看起來似乎有些沮喪， 上課會走神，作業上偶爾有一些粗心，但是慶幸的是你能始終保持著對未知世界的好奇， 開始動手去做一些發明小創造；下半學期，老師欣喜地發現你能主動地和同學們一起開心地玩耍，漸漸學著融入這個班集體，真為你高興！我始終相信，未來的你一定能在自己擅長的領域做出一番事業來！Fighting！ (潘麗娟)
熱鬧的課間有你爽朗的笑聲，肅靜的課堂有你精彩的發言。當你把自己那準確無誤的理解表現出來時，投之於你的是老師和同學讚賞的目光、熱烈的掌聲。老師欣賞你永不懈怠的進取精神和對學習的高亢熱情。不斷給自己制定新目標，願你站得更高，看得更遠，收穫更多！加油，親愛的姑娘！ (賈婷婷)
記得一次課間操，你主動幫助同學繫鞋帶。你乾脆利落彎下腰的模樣令我感動。你一邊蹲著繫鞋帶，一邊招呼其他同學代你整隊的小小身影竟已充滿了男子漢的氣概，你稚嫩的肩膀能擔起的分量讓我情不自禁地在心裡感嘆了一句：「真帥！」今後，希望你能保持這份熱心和細心，做一個內心柔軟的「小暖男」。 (黃嘉寧)
果果，有次你讓姐姐來問我為何那麼喜歡姐姐，其實我更希望是你自己來問我，那你一定就可以聽到老師完整的回答了——我也很喜歡你呀！為什麼？因為你安靜乖巧，勤奮刻苦，善解人意，心靈手巧……你看有那麼多理由呢！下個學期有什麼話記得自己來跟老師說哦！( 陳佳佳)
親愛的孩子，你還記得嗎？班委選舉的那一天，你充滿勇氣地站在講臺上，細緻的講解你的小實驗，令老師印象深刻，你課外知識涉獵豐富，老師覺得你就是傳說中的「寶藏男孩」。令老師更喜悅的是你敢於主動和老師說-些事情,把自己的心裡話告訴老師。接下來的日子裡希望你能從一個陽光大男孩變成更加有擔當、有毅力、有勇氣的男子漢！(周瑞)
祝賀你，我的寶貝！首先，恭喜你多了一個姐姐的新身份！這意味著你小小的肩頭又多了一份責任與擔當，起初我和媽媽還有些擔心，害怕你一下子難以適應這身份的轉變。不過你優異的表現讓我們十分欣慰。你要記住，你永遠都是爸爸媽媽和老師心目中最優秀的好孩子，希望你繼續保持下去，成為同學們和弟弟的好榜樣哦！（ 周津羽）
從第一節課開始，你就會送我你的畫畫作品，你就像一隻小貓咪一樣的古靈精怪，總會時不時的給人帶來驚喜。希望你可以一直保持你的純真、你的奇思妙想，老師期待你更多的作品哦！ （彭藝）
在本次金手指科技節中，你積極參加，撰寫的關於青蛙觀察日記能夠有自己的新發現，根據青蛙生活習性記錄自己的新體驗，並在飼養中有自己的新思考，祝賀你最終獲得特等獎的好成績。在此過程中展示出強烈的好奇心，較強的觀察力、專注力，嚴謹的科學態度……這些優秀的學習品質使得你的課堂學習得心應手，希望繼續發揚優點，早日實現科學報國之志。（魏福伍）
揚子晚報/紫牛新聞記者 李晨