大學英語四級完形填空測試概述

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大學英語四級完形填空測試概述

　

   　下面看一個例子：

　　A land free from destruction, plus wealth, natural resources, and labor supply―all these were important 1 in helping England to become the center for the Industrial Revolution.2 they were not enough. Something 3 was needed to start the industrial process. That 「something special」 was men― 4 individuals who could invent machines, find new 5 of power, and establish business organizations to reshape society. The men who 6 the machines of the Industrial Revolution 7 from many backgrounds and many occupations. Many of them were 8 inventors than scientists.
　　 A man who is a 9 scientist is primarily interested in doing his research 10 . He is not necessarily working 11 that his findings can be used. An inventor or one interested in applied science is 12 trying to make something that had a concrete 13 . He may try to solve a problem by using the theories 14 science or by experimenting though trial and error. Regardless of his method, he is working to obtain a 15 result: the construction of a harvesting machine, the burning of a light bulb, or one of 16 other objectives.
　　 Most of the people who 17 the machines of the Industrial Revolution were inventors nor trained scientists. A few were both scientists and inventors. Even those who had 18 or no training in science night not have made their inventions 19 a ground-work had not been laid by scientists years 20 . 　1. A) cases B) reasons
　　 C) factors D) situations
　 2. A) But B) And
　　 C) Besides D) Even
　 3. A) else B)near
　　 C)extra D) similar
　 4.A)generating B)effective
　　 C) motivating D) creative
　 5. A) origins B) sources
　　 C) bases D) discoveries
　 6.A) employed B) created
　　 C) operated D) controlled
　 7.A) came B) arrived
　　 C) stemmed D) appeared
　 8.A) less C)more
　　 B)better D)worse
　 9.A)genuine C)pure
　　 B)practical D)clever
　 10.A)happily C)reluctantly
　　 B)occasionally D)accurately
　 11.A)now C)all
　　 B)and D)so
　 12.A)seldom C)usually
　　 B)sometimes D)never
　 13.A)plan C)idea
　　 B)use D)means
　 14.A)of C) to
　　 B)with D)as
　 15.A)single C) specialized
　　 B)sole D)specific
　 16.A)few C)many
　　 B)those D)all
　 17.A)proposed C)supplied
　　 B)developed D)offered
　 18.A)little C)some
　　 B)much D)any
　 19.A)as C)because
　　 B)if D) while
　 20.A)ago C)ahead
　　 B)past D)before

講述的是發明家和從事應用科學研究的人在早年英國工業革命中所起的作用。第一,四,五題都是測試根據上下文選擇詞義的能力.第一題講到英國 「未受戰爭創傷, 擁有巨大的財富, 豐富的自然資源和充足的勞力, 而這些在促使英國成為工業革命中心的過程都是重要因素」。 這裡需要的是表示 「因素」 這類意思的詞, 選項 C) factors正符合這個意思, 因而是答案. 第四題從下半句中的 「發明機器, 發現新能源, 建立商業機構」 等描述可以判斷這類人應該是 「有創造性的」, 因而答案是 D) creative「有創造性的」。 第五題需要的是一個表示 「資源」 意思的名詞, 答案很明顯是 B) sources「資源。　　 2.2.3語篇意義
　　一篇內容充實，結構合理，行文流暢的短文所依賴的不只是詞彙和語法，更多的是篇章技巧。藉助於篇章技巧成文，在復現作者的語言時同樣可以藉助篇章技巧。完形填空畢竟不同於單項選擇，作為一個意思連貫，結構完整的語篇，其中篇章技巧的使用是完形填空解題中至關重要的手段。
　　 1. 運用詞彙復現技巧：
　　復現有原詞復現、同義詞復現、反義詞復現、同根詞復現、概括詞復現等。完形填空中，可以利用上下文的復現信息，確定正確的表達方式。
　　 2．運用詞彙同現技巧
　　同現指意義上相互聯繫的單詞同時出現在同一語篇當中。一個語篇，一個話題，要求與之相連的詞彙。由於單詞意義的差別、所使用的語域不同，因此所適應的上下文也各有別。為
　　 3. 邏輯關係
　　一個完整的語篇應該是符合邏輯的，文章邏輯關係的取得主要靠轉承語的使用。正確使用轉承語，是保證文章連貫和諧，保證文章邏輯的有效手段。在做完形填空時通過對上下文的理解，找到適當的邏輯關係，然後選擇正確的轉承語。因此有必要掌握各種轉承語的用法。
　　完形填空的目的不是閱讀，而是根據閱讀掌握的信息恢復作者寫作的原貌。從轉承語上來說，要根據文章的語意發展和邏輯關係，確定適當的詞語。
　　轉承語與連詞不同。連詞一般是句子層面上的東西，要求理解的是一句中主從句之間的語意聯繫，而轉承語要求考生掌握的是語篇層面上的東西，需根據語篇上下文的邏輯關係才能確定適當的表達方式。因此，在轉承語的選擇上，要仔細閱讀文章的上下文內容，從整體上去把握。
　　 4. 根據文章的類型結構解答完形填空
　　四六級完形填空多以說明文和議論文為主，說明文，議論文一般採用分類、比較對照、因果、例證等方式謀篇。正確把握文章的結構類型有助於文章的理解，也因此有助於完形填空的解答。完形填空的任務是在正確理解短文的基礎上再現作者的語言表達方式。為此，應注意加強文章謀篇布局的分析。
　　總之，要做好完形填空，必須對篇章充分理解，不應當只看到所填的詞在短語或句子內是否可行，還要從上下文考慮，使所選答案既要符合語法，又要符合意義邏輯，還要做到詞與詞搭配得當。
　　 3 試題分析

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