這是很多家長糾結的事情，也是很都家長問道我的問題，也是很多學生迷茫的地方。我今天給大家具體說一下，其實這個問題很簡單，舉個例子，小明同學高二英語成績考試50分，也參加英語培訓班，同樣也面臨的如果英語不好，我是繼續學習英語還是選擇日語參加高考？我想問小明的家長和小明，再給你一年半英語補課的時間，英語能否提高50分，如果能，咱們就去浪費時間，浪費精力去補課，如果不能，咱們就換一種思路，換成日語作為高考的語種，只要一年半的時間，日語分數能在你英語分數的基礎生提高30-100分，為什麼以1年半為例，因為離小明高考還有一年半的時間，咱們斌傑學院的學生都是10個月以上的時間考取分數都在90-140分之間。
家長顧慮還有怕，怕什麼呢？選錯，萬一選錯可耽誤孩子的一生啊！我明白家長的意思，怕試錯，孩子學習10年英語，現在連個完整的句子都說不全，做為家長你不感覺孩子選擇英語是一種錯了，對於孩子英語就是他的弱項，學習思路亂，沒有方向，別談什麼目標了，其實在這時候的孩子是怕，怕學不好，不敢見父母，怕學不好不敢背單詞，一張口就讀錯，一默寫還是錯，怕老師的責備，同學的嘲笑，心裡有挫折。讓孩子選擇一個全新的語言，他學的和同學不一樣，他會說的其他同學不會說，他會講的其他同學不會講，這不僅僅給孩子增添自信，也增加了學習的動力。
日語有30%詞是漢語延伸過去的，針對高考的日語詞彙量，就2000個左右，有600個左右的詞是漢語，還有1400個左右的詞需要學習。比起英語4000個的詞彙量，你還認為英語補補課就可以了，我想問家長，你從哪個階段去給孩子補習英語，從頭開始，時間不允許，中間介入，很多單詞還是不會，最後衝刺，你讓一個考50分的學生，你讓他怎麼衝刺。高考這塊換種思路，給孩子不一樣的出路。
還有家長問，報考院校和專業有影響啊！我這樣給你分析，軍警校非英語類的專業不能報，我想問下家長，就拿孩子現在的綜合成績來說，能考上軍警院校嗎？英語專業的院校不能報考，咱們孩子英語不好，你還想讓他走英語專業嘛？
要想覺悟先自悟，給孩子一個美好的明天，選擇大於孩子的努力。