隨著年齡的增長，寶寶的記憶能力會獲得自然的發展，但有目的、有計劃的教育能有效挖掘寶寶的記憶潛力。
據研究表明：寶寶出生後兩三天就有一定的記憶能力。儘管隨著年齡的增長，寶寶的記憶能力會獲得自然的發展，但有目的、有計劃的教育能有效挖掘寶寶的記憶潛力。
特點一：3歲前寶寶的記憶富有情緒色彩，特別容易記住那些使他們愉快或令他們悲傷、氣憤的事情或情景，以及其他引起他們情緒反應的事物。
在聽故事、兒歌時，寶寶往往特別容易記住最有感情的那些句子，比如《小鴨子遊泳》這首詩，寶寶聽後首先記住的是「小鴨子搖啊搖，撲通一聲跳下河」，詩句中「搖啊搖」、「撲通一聲」等語言形象生動，能引起寶寶情緒上的反應。還比如第一次高高興興去外婆家的情景，他能記得很久很久。
寶寶的這種情緒記憶大約開始於出生六個月或更早些。
特點二：3歲前寶寶的記憶內容在頭腦中保留時間較短，一般不會超過一年。
據研究表明：寶寶見過的事物重新出現在眼前時，1歲以內的寶寶只能認得幾天以前的事物；2歲左右的寶寶只能認得幾個星期以前的事物：3歲左右的寶寶可以認得幾個月以前的事物。寶寶見過的事物不在眼前時，1歲以內的寶寶不能回憶起來；2歲左右的寶寶可以回憶幾天以前的事；3歲左右的寶寶可以回憶幾個星期以前的事。比如爸爸在外學習一年後回到家中，小寶寶可能就不要爸爸抱，這時爸爸大可不必傷心，因為寶寶的記憶能力有限，他已經忘記了爸爸的形象，把爸爸當成了陌生人。
特點三：3歲前寶寶記憶帶有很大的隨意性，沒有目的和意圖，凡是感興趣的、印象鮮明的事物就容易記住。
生活中爸爸媽媽可能經常遇到的情景是：自己的某件東西不知放到哪兒去了，若寶寶在身邊，你邊找邊嘀咕著「我那東西放哪兒去了呢?」，這時他可能一下子就能幫你找到(前提是：你放置東西時寶寶在身邊)。你可能會覺得非常奇怪，為寶寶非凡的記憶力而喜出望外，其實這些都是寶寶的無意記憶，而且寶寶非常擅長無意記憶。
特點四：寶寶記憶內容在腦中保存時間的長短受多種因素影響。
一般而言，影響兒童記憶力主要有以下幾種因素：
一是對記憶對象的感知程度。看得聽得越清楚、越仔細、越完整，在腦中保持時間越長；
二是寶寶的知識經驗和對事物的理解程度。知識經驗越豐富，越有助於寶寶對事物的理解，而理解較深的事物記的時間就越長；
三是寶寶的情緒狀態。積極的情緒狀態或引起寶寶積極情緒體驗的事物寶寶記的時間越長；
四是記憶對象的特點。引起寶寶興趣的、形象生動鮮明的，在腦中保存的時間長。
本文來源：網易親子 責任編輯： 王曉易_NE0011