在線英語小班課，是直播課裡面價格相對低的類型，今天魚sir就這類課程的代表之一：魔力耳朵，來給大家提提建議。
魔力耳朵主打1v4課程，通常這類課程有兩個因素家長會比較在意，一是同伴，二是老師。但今天魚sir講的維度會更全一點，方便家長權衡。
問題一：課程教學注重口語
魚sir的分析，萬年不變從課程體系開始。魔力耳朵的課程體系比較簡單，官網公布的體系表一目了然。針對4～12歲孩子劃分了7個級別3個階段，並對標歐標CEFR。
從官方定的教學目標來看：
L1是跟讀+開口，針對4～6歲的孩子；L2-L4進階為認讀+描述+問答，為6～8歲的孩子打好口語表達基礎；L5-L7為認讀+朗讀+簡單交際對話，主要提高8-12歲孩子的交際對話能力。
可見魔力耳朵課程主打的是口語表達。
從每個級別的課程內容安排來看，生活主題、課堂指令、主題詞彙、語法知識點和常用句型都呈階梯式上升，英語遊戲模塊則不斷下降，L5開始不再有遊戲內容，L6開始新增學科知識學習。
整個體系為孩子的口語表達能力制定了循序漸進的學習內容，側重點在於聽說讀。
問題二：上課不固定老師和同伴
魔力耳朵主要是1v4小班課，但其實1v1和1v2的班型也有。課時包後不同班型可以互換，但消耗的課時會不一樣。具體上課時間和時長如下：
也就是說，3個1v4小班課時可以換1節1V1外教課。
除此之外，還有專題課可選，增加了自然拼讀課、聽口課和STEAM課，同樣需要消耗課時。
魔力耳朵的約課形式是自主約課，家長可根據實際自主選擇上課時間。但約課看不到老師，每節課的老師都不固定，而且學習同伴也不相同。
另外每節課25分鐘，能分到各個孩子開口的時間不多，更多時候還是在聽同伴和老師發言。
所以魔力耳朵的優勢在於：
1、靈活性強，家長約課負擔小；
2、表達能力不強、需要多聽的孩子可以通過這種方式培養開口習慣。有些孩子也比較喜歡和同伴一起上課。
缺點也很明顯：
1、同伴不固定，可能會碰到熊孩子，每節課同伴的性格如果不一樣的話，會影響慢熱的孩子適應課堂，但如果老師引導能力強的話就沒什麼問題；
2、不固定老師，不利於老師掌握孩子的實際學習情況。
魚sir建議家長一周可以安排2～3節課的頻率。這樣一個月8節課左右，一年可上完96節，也就是一個級別的課。
在外教老師方面，魔力耳朵的老師都是北美外教，發音方面不用擔心。而且每節課後可對當節課老師進行評價，也可以查看教師資質，這一點比較透明。
問題三：上課環節趣味度較高
魔力耳朵課堂每節課都有動畫引入，一節課結束前會用練習鞏固當堂知識。
具體的上課流程為熱身歌曲、引入、單詞呈現、單詞練習、句子呈現、句子練習、遊戲練習、結尾歌曲、獎勵、回顧。
預習形式是跟讀錄音，把本節課重點單詞和句型進行提煉，孩子跟讀後會進行打分。複習形式會相對豐富些，用跟讀錄音、選擇填空題和角色扮演題，鞏固孩子發音和掌握字形的能力。
所以魔力課堂的學習閉環是完整的，課件內容設計也很豐富有趣，符合這個年齡段孩子的認知。而且對比1v1課堂，其互動環節增加了同伴互動，更容易激發孩子的學習問答興趣。
魚sir總結與建議
不少家長選擇小班課的理由，會在價格和官方宣傳的口語表達能力培養上，但還是那句話：適合孩子的才是最好的。
那麼針對魔力耳朵，魚sir有以下建議給到大家：
1.有一定英語聽力基礎的孩子。如果完全沒有基礎，那麼前期需要家長幫著提示和引導。
2.想要提高日常口語表達能力的孩子。魔力耳朵的北美外教和口語訓練班都有利於提高孩子開口能力和口語標準。
3.對寫作要求不高的孩子。1v4小班課無法達到1v1直播課那樣的強針對性，所以這方面需要提高的孩子不太適合。
4.表達能力不強、內向的孩子。小班課同伴會對這部分孩子起到激勵作用，孩子們互相搶答的形式也容易提高孩子的學習熱情。
如果你在選課方面有什麼問題，以及想了解其他英語、思維、語文等線上課程的對比測評，都可以看下方置頂第一條，或直接私我回復「魚」，我會根據每個孩子的特點，給你更具體的建議！