作為一名幼教老師，出於職業習慣，對孩子們選課外輔導課比較關注。近期經常聽到家長說一些關於AI互動課的話題，作為老師的我自然要關注了解一下。
我在班裡做了一個小調研，發現班裡的這些孩子，很多都在上斑馬AI課的斑馬語文，並且通過朋友圈和家長群，也看到一些家長秀孩子的學習效果。於是我就對斑馬AI課的斑馬語文來了興趣，就進行了一番調研，發現這個課程確實很有意思。
那麼斑馬AI課怎麼樣?斑馬AI課的斑馬語文到底好不好?現在我就將自己通過調研得來的信息，以及通過與家長和孩子交流得到的相關反饋進行整理，分享出來，雖然說的可能不全面，但我儘自己最大努力將課程信息、亮點以及學習效果展現出來，希望我的分享對於大家了解這個課程也有一些幫助。
斑馬AI課由猿輔導在線教育出品，目前囊括了語文、英語和數學思維三大學科課程，本次我們分享的內容是斑馬AI課的斑馬語文。
一、課程體系
通過調研我了解到，斑馬AI課的斑馬語文是根據《中國學生發展核心素養》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，結合美國CCSS語言核心標準思想和分級閱讀理論，為孩子構建起的語言、知識與技能均衡發展的綜合型語文素養成長體系。因為自己做老師，我對這些標準非常熟悉，這幾個是非常權威的標準，也是我們在幼兒園和小學的教材、教學所遵循的，因此從這方面看斑馬AI課的斑馬語文在課程體系上是非常值得信賴的。
斑馬AI課的斑馬語文適合3-8歲孩子學習，其課程體系有5個級別，從S1-S5逐級而上，S1適合3-4歲孩子，S2適合4-5歲孩子，S3適合5-6歲孩子，S4適合6-7歲孩子，S5適合7-8歲孩子，分齡研發，難度呈螺旋式上升。
二、學習模式
斑馬AI課的斑馬語文是AI互動課，每天有專業老師在線全程輔導，從一個老師的角度看，這個學習模式非常不錯，現在我來簡單分析一下。
一方面，因為AI互動課設計了動手作答，跟讀等環節，對孩子的吸引力也比較大，這樣就有助於孩子主動參與到學習中去;另一方面，孩子學習中肯定會遇到問題，並且學習結果及表現到底怎樣也需要反饋，專業老師這時候就發揮作用了。專業的輔導老師可以幫助孩子答疑解惑，解決上課過程中遇到的問題，同時老師還可以將孩子上課的情況反饋給家長，這樣家長也能及時了解孩子學習情況，孩子進步也看得見，所以說這個模式非常不錯。
三、課程亮點
看完課程體系，我們就來看斑馬AI課的斑馬語文的一些亮點在那裡。
首先，單節課時長15分鐘。從一個幼兒教師的角度看，這個時間設置比較合理，因為對於兒童來說，他們根本坐不住，我們班級裡的孩子，即便有玩具玩也沒有一個能安靜坐在那裡超過二十分鐘的，但如果吸引力足夠強，讓孩子專注15分鐘是可以做到的，所以看到這個時間設置後，我感覺確實拿捏的比較到位。
其次，課程隨材豐富。在調研中我發現，斑馬AI課的斑馬語文隨材非常豐富，每月都會贈送孩子超值學習禮盒，這個禮盒我做家訪的時候看到過，有語文漢子卡、語文歌謠、創意隨材等。在調研中我還了解到，這些隨材均使用環保大豆油墨印刷、環保型紙張，進行圓角模切，能夠更好的保護孩子，從這些細節也能看出其確實很用心。
第三，知識覆蓋面廣。我專門了解了下斑馬語文，發現斑馬語文知識可以覆蓋常見的漢字、拼音、詞語、成語、古詩文、文化常識等，並且還可以閱讀到精選的國內外名篇，對於還處於幼兒園階段的兒童來說，能涉及到這些知識，絕對夠用了。
最後，培養孩子的表達能力。我們班一個很靦腆的女孩，開始來上課的時候不太善於也不敢表達，但沒過多長時間我發現她明顯開朗多了，和身邊小朋友開始主動說話，上課也積極發言，而根據她媽媽的反饋，她發生這個變化就是因為學習了斑馬AI課的斑馬語文，在斑馬語文中互動很多，並且會經常鼓勵孩子開口，引導孩子去表達，從這個孩子的例子來看，斑馬語文確實能培養孩子表達能力。
四、激勵機制
在斑馬AI課的斑馬語文課程中，有完整的激勵機制，包括三星打分機制和斑馬幣獎勵。先說三星打分機制，從教育角度說著這個機制對孩子有很大鼓勵作用，因為孩子都喜歡被認可和鼓勵，比如當孩子答對問題的時候，老師如果能說一句「非常棒，100分」，那麼孩子會感覺到被肯定，接下來會更認真聽課，而這個斑馬語文的三星打分機制也是一樣的，孩子讀的好就會得到三顆星，而為了得到三顆星，小朋友就會非常用心地互動學習。
而獎勵也是促進孩子學習常用的手段，我們班級中經常用的就是小紅花，而在斑馬AI課的斑馬語文課堂上是斑馬幣，更有意思的是斑馬幣還可以兌換禮品。我們班一個小朋友，就背過一個單肩斜挎包，是個動畫人物形象，他告訴我這個動畫人物叫八鬥，是自己學習斑馬語文贏斑馬幣從斑馬商城中兌換的。
我覺得，從這兩個方面看，斑馬AI課的斑馬語文激勵機制是比較完善的，有助於孩子在課堂上更加認真的學習，也更願意主動參與到學習中去。
五、學習效果
斑馬AI課的斑馬語文學習效果也確實是可見的，有一件事情是我親身體會的。
一天上課，我在教孩子古詩，是賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。我當時剛開始教第一句，我們班一個叫梓聖的小朋友就直接將全詩背出來了，在我的提問下，還簡單說了點詩的大概意思，表達的很清晰，也比較準確。
我當時以為是家長教的，可他說是在斑馬AI課的斑馬語文學的，這讓我非常驚訝，因為這首詩屬於比較難的七言絕句，相比五言絕句雖然每句話只多了兩個字，但對於孩子來說需要學習很長時間，孩子不但能背出古詩，還能說出一些相關知識，可見在斑馬AI課的斑馬語文學習確實有效果。
說在最後：今天從課程體系、學習模式、課程亮點、激勵機制和學習效果幾方面對斑馬AI課的斑馬語文進行了簡單分析，發現這個課程確實很不錯，在課程體系上做到了根據不同年齡孩子的認知特點進行了產品分齡、分級研發，並且AI互動課加上專業老師全程輔導這種學習模式效果也不錯，每節課15分鐘孩子坐得住，激勵機制能夠促進孩子主動學習，並且學習也有效果。從這些方面看，斑馬AI課的斑馬語文確實能激發學習興趣，讓孩子愛上學習，並且主動去學習，養成良好的學習習慣，因此我覺得，這一課程對孩子來說確實很有幫助。
當然，我不可能將斑馬AI課的斑馬語文所有東西都詳盡的寫出來，這裡有那些不到位的地方也歡迎大家批評指正。