小學語文寫作部分一直都是孩子學習語文的一大難題，很多孩子一到寫作文就眉頭緊蹙，抓耳撓腮，家長也反映：孩子寫作文跟擠牙膏似的，都是一點一點逼出來的，還要花上大半天的時間。
寫作文最重要的就是開頭，開頭寫好了不僅給孩子提供了整篇文章的寫作思路，還能給文章定基調。好的開頭往往能一下子抓住讀者的眼球，增加文章的亮點。那麼在小學階段該如何寫好作文的開頭呢？
1.開門見山式。即簡潔明了地直入正題，把文章想要敘述的內容直截了當地交代清楚，讓讀者一看就知道文章描寫的是什麼人、什麼事、什麼景等，這樣的開頭往往能一下吸引讀者，而且不易偏離主題。如：李梅是位勤奮好學、熱心助人、關愛集體的好學生，大家都很喜歡她。
2.對比總結式。在開頭就把不同的人和事或者同一人和事的不同方面寫出來，形成鮮明對比。這種方法可以使描寫的對象更為突出，增強文章的表達效果，加深讀者對人或事的印象。例如寫梅花，可以這樣開頭：有人喜愛千姿百態的桃花，有人喜愛芳香濃鬱的牡丹，而我卻獨愛明霜傲雪的梅花。
3.名人名言開頭式。這是孩子們寫作時常常用到的一種方法，即把名人名言作為文章的開頭引語，這樣能使文章的角度站位更高，中心主題更為明確，也會讓文章顯得更有文採，起到畫龍點睛的作用。如：「讀書破萬卷，下筆如有神。」可見書對我們多麼重要啊！
4.巧設懸念式。即在開頭設置一個懸而未決的問題，這樣可以快速引起讀者注意，激發讀者興趣，引起讀者思考，同時增加文章的曲折性。這種開頭的形式一般有三種：反問式開頭、設問式開頭、疑問式開頭。
另外作文的結尾也對寫作十分重要，寫作講究的是「鳳頭豹尾」，好的開頭已經成功一半，成功的另一半就是要有一個好的結尾，簡練、生動、恰到好處的結尾，更能讓作文立意升華。那麼又該如何寫好作文的結尾呢？
1.篇末點題式。在文章的結尾緊扣中心思想，點名題意，引發讀者豐富的想像。
2.直抒胸臆式。文章如果沒有真情實感很難打動讀者，尤其是到了文章的結尾，讀者的感情已經達到高潮，進一步抒發情感能引起讀者共鳴。
3.首尾呼應式。文章首尾呼應能給人結構完整，整體連貫，邏輯性強的印象，而且能夠深化主題，畫龍點睛。
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