借目前熱炒「世界一流大學」之機,我國著名教育學家陳世清先生暢談「科研成果」、「大學排名」和世界一流大學的關係。
早在2016年,陳先生就給「世界一流大學」下了一個經典的定義:「世界一流大學,指主要學科有一批大師級人才,能夠批量培養出產生世界一流的原創基礎理論人才的創新型大學。創新型大學是把培養學生的創新能力擺在第一位、用創新力主導學習力的大學。創新型大學把學力擺在學歷前面,人員匹配、課程設置、人才評價、資源配置、機制設計,都圍繞著培養能出原創理論成果的人才這一中心目標展開。創新型大學的創新能力、出原創理論成果的能力高於現有的研究型大學。」根據上述世界一流大學的定義,陳先生指出,理論創新能力是世界一流大學的核心,科研成果顯著是世界一流大學的本質特徵。人類科學發展史,就是原創理論發展史。大學的意義和價值,就是為人類科學發展做貢獻;世界一流大學的意義和價值,就是為人類科學發展做突出貢獻。
陳先生進一步追根溯源,對科研成果本身作出定義。陳先生指出,科研成果也叫科學成果,狹義指經過科學研究取得的原創理論成果。科研成果的內容是原創理論,形式是論文或科研報告。科研成果是理論創新,所以不同於技術創新。由於技術創新也是自覺不自覺地在特定的理論指導下取得,同時技術創新也蘊含著上升為新的理論的可能,所以廣義的科研成果也包括技術創新。科研成果根據理論原創程度不同分為新的學科、新的理論範式、新的基礎理論、新的理論四種,體現了理論原創程度的四個層次。科研成果大小與理論原創程度成正比。原創程度越高的,科研成果越顯著。那些創立新學科、建構新範式的成果具有人類科學發展的裡程碑意義。科研成果顯著是世界一流大學的第一特徵。但科研成果顯著是指的理論原創程度或原創成果的質量,而不是發表論文的數量或發表論文的刊物級別。由於真正的原創理論被社會接受有一個過程,第一流的成果是既有範式替代性又有歷史必然性的成果,新範式的成果往往會受到原有範式共同體的集體抵制,所以科研成果顯著也不是指論文高引用率和得到高級別的獎項。
陳先生指出,科學學意義上的原創理論嚴格指別人沒有說過、可以證實不可證偽的科學理論體系。原創理論首先有一個內涵明確外延清晰的原創核心概念,以這個概念為出發點,從抽象到具體,根據邏輯和歷史相一致的原則,一環扣一環展開為邏輯嚴密條理清晰的理論體系,以學術論文或學術專著為表現形式。原創理論必須邏輯(形式邏輯與對稱邏輯)上自圓其說,經得起實踐檢驗。原創理論不是新觀點、新解釋、新政策、新方案、新模型、新模式,而是新理論。原創理論是創新性與科學性的統一、創新性與系統性的統一、創新性與規範性的統一、創新性與實證性的統一、創新性與操作性的統一、創新性與藝術性的統一、創新性與價值性的統一、創新性與主體性的統一的科學理論。原創理論的核心是創新性與科學性的統一。科學的原創理論往往是原有理論或前人思想的合乎邏輯的發展,任何科學的發展都是通過原創理論的產生來實現,沒有原創理論就沒有科學的發展。原創理論不包括那些雖然別人沒有說過、但可證偽的不科學理論和不可以證實也不可證偽的非科學理論。
陳先生指出,科學學意義上的原創基礎理論指別人沒有說過的、可以證實不可證偽的科學的基礎理論。原創基礎理論包括三種類型:一是改變一門科學原有範式中的舊的基礎理論,形成一門科學原有範式中的新的基礎理論;一是改變一門科學原有範式,形成一門科學新的範式;三是開闢科學新領域,創立新學科,並形成該新學科的基礎理論。如對稱經濟學就是新的經濟學範式,對稱平衡論就是新的、科學經濟學的基礎理論;縱深科學就是開闢科學新領域,創立新學科,並形成新學科的基礎理論。在科學的基礎理論上可以衍生出一門學科新的原創理論群。科學的基礎理論往往是原有多種理論或前人多方面思想的合乎邏輯的發展,原創基礎理論的產生標誌一門學科的發展進入新的階段。原創基礎理論不包括那些雖然別人沒有說過、但可證偽的不科學基礎理論和不可以證實也不可證偽的非科學基礎理論。
陳先生指出,不管是原創理論還是原創基礎理論, 所謂「原創」,都應該是理論的原創。原創有絕對原創與相對原創。絕對原創是以人類為參照系的原創,相對原創是以中國為參照系的「原創」。牛頓宇宙三大定律、愛因斯坦相對論、陳世清的對稱邏輯對稱哲學對稱經濟學對稱管理學是以人類為參照系的原創,改革開發以來在中國出現的市場化等於私有化理論、市場化等於金錢化理論、市場化等於價格化理論、市場化等於產業化理論、市場化等於自由化理論是以中國為參照系的「原創」。以人類為參照系的原創是真正的、有科學史意義的原創,以中國為參照系的「原創」不是真正的原創,沒有科學價值與科學史的意義。原創經濟學理論,就是不同的經濟學範式,在不同的經濟學範式基礎上建立起來的不同的公理、定理體系或在原有的經濟學範式基礎上建立起來的不同的定理體系。不同的公理或定理不可證偽的範圍大小,決定原創的層次高低。對全球性金融危機的不同層面的思考說明:不同的理論參照系之間的關係不是並列的,而是分屬於不同的層次;以不同的參照係為背景建立起來的科學範式之間也不是並列的,而是不同層次之間的關係。不同層次的原創基礎理論產生不同層次的「經濟學家」。一級經濟學家:用自己的原創基礎理論構成人類經濟認識發展史中的某個大圓圈。二級經濟學家:用自己的原創基礎理論構成人類經濟認識發展史中某個大圓圈中的某個小圓圈。三級經濟學家:用自己的原創基礎理論構成人類經濟認識發展長河中某個圓圈中的某個環節。 沒有原創理論的,不能稱為經濟學家,不管他有什麼頭銜、作品、知名度。大師級科學家,就是一級科學家——既有原創的基礎理論,又有自己原創科學範式,其原創的科學範式與原創的基礎理論構成人類認識發展史中的某個大圓圈的科學家。
陳先生指出,不管是原創理論還是原創基礎理論,都有一個核心概念,原創理論或原創基礎理論都以核心概念的名稱命名,如周易的「周易」,孔子的「名」,老子的「道」,哥白尼的「太陽中心說」,牛頓的「萬有引力定律」,達爾文的「進化論」,愛因斯坦的「時空相對論」、「光電效應」與「質能轉化」理論,馬克思的「剩餘價值理論」,普朗克的「量子力學」,陳世清的「對稱哲學」、「對稱經濟學」、「對稱管理學」、「對稱邏輯學」、「五度空間理論」,這些原創理論、原創基礎理論的名稱就是它們核心概念的名稱,這些名稱濃縮了任何人都可以直覺把握的原創理論的內涵、原創程度及在科學史上的地位等信息。
陳先生指出,滲透在中國古代「名實之辯」中的「名實相符」的對稱邏輯思維方式是人類邏輯學的真正源頭,也是人類科學的真正源頭。任何原創理論、原創基礎理論,都有自己的核心概念並用該核心概念命名,是科學學的基本原理。從原創理論的名稱,往往就能看出該原創理論的原創程度,是原創基礎理論,還是一般的原創理論,抑或只是介於理論與技術之間的一孔之見;看出其在科學史上的地位、意義和價值。所謂世界一流大學,所謂科研成果顯著的大學,就是原創基礎理論琳琅滿目層出不窮目不暇接的大學,就是大師雲集泰鬥薈萃星光璀璨的大學,就是對科學發展做出巨大貢獻的大學,而不是看不到科研成果—原創理論名稱的各種大學排名。從科學學原理看,真正的科研成果的排名是從名稱上就能看出來的理論原創程度高低、對人類科學發展的貢獻大小;沒有科研成果名稱,不知道科研成果——原創理論的層次、地位、意義和價值的各種大學排名及根據這種排名形成的「世界一流大學」光榮稱號無異於自欺欺人的數字遊戲。
陳先生指出,以理論創新能力與科研成果顯著為核心創建世界一流大學是系統工程,不是SCI篇數排名、「國際頂級」刊物篇數排名、論文引用率排名、影響因子排名、泰晤士排名、科研經費排名、院士數量排名、年收入排名、「權威機構」排名、各種大學排名的結果。在SCI、核心期刊、「國際頂級」刊物上發表的,有可能只是能夠通過查重率審查的文字垃圾;在此基礎上產生的各種排名,有可能只是擊鼓傳花以訛傳訛的連環產物,或潛規則基礎上逆選擇逆淘汰累積疊加迭代的結果,和真正的理論創新能力科研成果顯著風馬牛不相及。
陳世清先生是我國專業理論工作者,著名的理論家、思想家、哲學家、經濟學家、管理學家、邏輯學家、教育學家、作家、科學社會主義理論學者、企業家,對稱哲學、對稱經濟學、對稱邏輯學、對稱管理學創始人,中國第一個擁有自己的哲學範式、經濟學範式和原創的經濟學基礎理論、原創的經濟學理論體系的真正的經濟學家。陳世清原創的基礎理論有:縱深科學、五度空間(五維空間)理論、 對稱哲學、對稱邏輯學、對稱經濟學、再生經濟學、和諧經濟學、幸福經濟學、中國經濟學、轉型經濟學、對稱管理學、人類二次創業理論、知識運營學、創業經濟學、名牌經濟學、共有制理論,創立對稱管理模式、和諧管理模式、中國 管理模式、創業型管理模式,建構了新的哲學範式、新的經濟學範式、新的管理學範式、新的管理模式。其中新的哲學範式為新的經濟學範式提供理論基礎,新的經濟學範式為新的管理學範式提供理論基礎,新的管理學範式為新的管理模式提供理論基礎,在此基礎上建立起新的市場經濟體系模型、 新的科學社會主義理論體系模型、改革開放發展的系統工程模型。範式著眼、模式著手,環環相扣、層層深入,邏輯嚴密、文筆優美,從而建立起創新性、科學性、系統性、價值性、操作性、藝術性相統一,哲學、經濟學、管理學、邏輯學、科學社會主義理論相統一的完整嚴密博大精深的理論體系。