新東方:從考研英語作文看英語寫作學習

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新東方:從考研英語作文看英語寫作學習

2013-03-21 10:13

來源:北京新東方學校

作者:雷楨

  每年下半年是考研衝刺準備時期,面對考研英語,大家都在背單詞,做真題,參加各種培訓課程等,就眾多考生糾結的考研英語寫作問題,筆者想和大家分享幾點:

  1.題目看不懂。近十年考研英語作文題目都是圖畫作文,圖畫作文很大程度上是通過漫畫的形式反應某個現象和觀點等,因此,拿到題目之後,得看清楚圖畫反應的是現象還是觀點;當然,圖畫有可能是一幅圖或兩幅圖等,若遇到兩幅圖的話,要審視兩幅圖之間的關係(同類或是對比)。比如,2006年考研作文中出現了追星現象,出現了兩幅圖畫,一副圖是將貝克漢姆的名字紋在臉上,另一副圖是模範貝克漢姆髮型等,這兩圖明顯是共同反應社會現象--追星(idolatry);文章可採用因果分析法論證;再比如,2000年考研作文中出現過度捕撈現象,也出現了兩幅圖畫,一副圖是海面上船少海底魚類很多,另一副圖是海面上船多海底魚很少。不難看出,該題目是通過圖片對比方式反應過度捕撈現象,文章可採用對比比較法或者是利弊分析法進行論證。破題是英語寫作的第一招,是將題目劃分為多角度多層面,以便中間段落逐個論證。正如大學綜合能力拔高4級課程中提到,掌握題目分析法是英語寫作的重頭戲。

  2.思路不清楚。確定是現象或觀點題目之後,考生就可分別選擇主流的論證方法。比如:大學高級寫作課程中講到,2012年考研英語作文中出現的關於態度的問題,圖片顯示一個人看見裝滿水的瓶子倒在地上,說:全沒了;而另一個人卻說:幸好還有一點。題目明顯反應不是具體的某個現象,而是反映人們看待事物的角度問題。該題可以從態度角度出發,從而在中間段落闡述態度的重要性等,可採用因果分析法。因此,論證方法是議論文寫作的利器,整體把握文章脈絡是首要。

  3.表達不地道。作為中國學生,學習英語寫作必然會受中文影響,要想寫出地道句子或是高分句型,掌握英語句子特點是必要的。大學英語寫作300句(國內考試方向)課程教材中出現一個高分句型:With this year's new semester approaching,the craze to rent apartments has engulfed even some parents of kindergarten children.該句引出當前普遍現象-家長陪讀引起租房熱;句中出現了the craze to do sth. has engulfed sb.(某人熱衷於做某件事)該句型可適合用於考研作文中首段引出現象,如2006年考研英語作文題目是追星現象,直接使用教材中的句型,使用The craze to worship idols has engulfed the feverish teenagers nationwide,which can be fully illustrated in the aspects below.句中表示人們熱衷於做某件事情,並沒用使用人作主語,其例句中採用物稱主語結構,凸顯英語行文的客觀性。因此,表達地道的句子,必然是高分結構。對一些像以上例句等權威例句的學習顯得尤為重要。學習寫作應從學習原版英文句子開始。

  其實,應對考研英語作文,掌握破題方法,從整體把握文章脈絡,加上對原版權威句子的深挖式學習,高分作文不再遙遠。

 

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(編輯:何瑩瑩)

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