東京美術塾
京都精華大學 角色設計專業
學部AO入試合格 阿絲同學
"因為我是一個很容易不安的人。
看到塾裡小夥伴大家都在畫畫,我就會想馬上也去畫。
如果自己不努力,別人就會在進步,
自己考上的機率就變小了。"
#INTERVIEW
Q:阿絲同學你好,恭喜你合格!先做一下簡單的自我介紹吧。
A:我是阿絲,是去年4月來的日本。當時我沉迷於Fate/Grand Order,想要以後也能畫遊戲裡的立繪,所以就來日本留學,想要報考動漫相關的專業。
阿絲同學日常習作
Q:今年疫情對你的考學產生了什麼影響?
A:對我的影響那可就大了。我今年3月初回了一次國,後來日本因為疫情原因禁止外國人上陸,所以直到今年9月重新開放留學生入國,我才能回到日本。半年間我一直在國內。我一直以為自己回不來了,趕不上考試了,非常著急。
阿絲同學日常習作
Q:當時你為什麼會回國呢?
A:因為我年初報考了一個野雞大學,結果沒考上,對我的打擊實在是太大了。於是我就心灰意冷,馬上訂了機票回國了,好散散心,見見父母,讓他們安慰一下自己。而且當時因為疫情原因,快遞停了,我就想回國拿些需要的報考資料回來,好繼續準備接下來3月還有的考試,結果沒想到這一回去就被困了半年。
Q:看來之前考試的失利對你的影響很大。在國內的這半年,你為今後的考學做了哪些努力?
A:我在國內仍在一個人努力畫畫。幸好東京美術塾也為在國內的同學開設了網課。沒能來塾上課的份,我就一個勁的在微信上「煩」東美的曾老師,幫我改畫;還主動問曾老師要了不能去上的線下課的作業,自己在家裡畫了再給曾老師發過去,讓她幫我看畫給意見。
阿絲同學日常習作
Q:看來功夫不負有心人。據說角色設計專業是動漫相關專業中最人氣,因而也是最難考的一個專業。合格後你心情如何?
A:如果從報考人數上來說,確實是如此。
說實話我覺得有些不可思議,因為說實話,我當時報完名就後悔了,覺得自己根本沒可能考上。其實比起實現夢想這種不切實際的,我當時想的是能有大學上就好了。得知合格的消息,我超級震驚,於是我當場就給曾老師打了個電話,哭的跟條狗一樣。
阿絲同學日常習作
Q:考試當天的流程是怎樣的?
A:先是手機關機才能入場。因為報考角色設計的人數實在太多了,所以我們是在體育館考試。當時一進場的感覺跟我考N2的時候一模一樣,滿滿的體育館裡排滿了桌子,然後大家就入座。雖然之前聽說AO入試是像體驗課一樣,但是角色設計的考試完全沒有一絲課堂的氣氛。開始考試之前,老師講了10分鐘左右有關角色設計商業化的課程,之後就是畫畫了。因為參加考試的人非常多,所以角色設計AO入試和別的學科不同,基本上是和其他考生0交流,但是會有很多監考老師一直在來回巡視,真的就是特別正式的考試的感覺。
阿絲同學日常習作
Q:考試題目是什麼?你又是如何完成作品的呢?
A:考試的題目是「地獄的掘墓人」,給了我們已經做好原型的角色,服裝和配色等都已經設定好了,還有角色的三視圖,還有一個十分詳細的背景故事。考試內容是讓我們在A4紙上畫一個他的動態場景。
我根據考題給角色做了一個動作的設計,還畫了一個背景。我平時畫的畫大多是些陽光向上的,所以不知道要怎麼描繪地獄,總之就是硬著頭皮的畫了。我在畫了加了一些地獄的原素,比如說血月之類的。考試的時候還需要寫一個150字以內的介紹設計想法的文章。但是我日語很爛,就用最簡單的語法,加上給出的文章設定裡的詞彙,完成了這篇小文章。
阿絲同學日常習作
Q:聽說你每天都有堅持畫3張速寫,對你的考試有幫助嗎?
A:半年前我畫人物的動態真的非常的生硬,而且很多自己想畫的東西畫不出來。雖然現在也畫的並沒有多好,但是至少都能畫出來了。
阿絲同學日常習作
Q:能聊聊自己這一年多以來,在東京美術塾的學習生活嗎?
A:自己就算想要努力,但是也很難找到方向,但是曾老師跟我說人體很重要,於是我就開始練習人體速寫。除此之外,雖然我一直都有練速寫,但是如果不練習考試模擬的話,時間上是來不及的。我覺得就算是基礎很好的人,在三個小時之內完成作品也很困難。所以曾老師和譚老師的課真的很有用,有很多針對考試的練習。剛來塾上課的時候,我三個小時就只能勾完線稿。但是隨著一次次的考試模擬,我已經能畫一整幅完整的了。真的還是要謝謝曾老師。老師還會給我們分析很多經典作品的構圖,漸漸地就印在腦子裡了。
而且在塾裡上課也交了很多好朋友。去京都參加考試的時候,還和東京美術塾去年考上,今年已經在讀大學的同學一起去吃了烤肉。
因為我是一個很容易不安的人。看到塾裡小夥伴大家都在畫畫,我就會想馬上也去畫。如果自己不努力,別人就會在進步,自己考上的機率就變小了。
阿絲同學日常習作
Q:你對將來有什麼打算?還會報考其他學校嗎?
A:因為一直就是為了考京都精華大學而努力著,所以應該不會報考別的學校了。但是我還是打算每天堅持畫畫。
Q:最後能給其他準備考試的同學一些小建議嗎?
A:努力吧。就只能努力了。
阿絲同學日常習作
- END -