新時代的教師，其價值在哪裡？立德樹人、教書育人、課程育人、全程育人、全面育人，為未來社會培育優秀人才，是新時代教師的使命使然，也是新時代教師的價值所在。父母只是把孩子帶入今世的生活，而教師則把他帶入來世的生活。未來社會究竟需要怎樣的人才，如何培育人才，這是新時代教師應該去積極探究與創新實踐的教育命題，也是新時代教師與時俱進、推進改革的力量源泉。
教育是生命影響生命的互動過程，只有留在生命中的，才是最有生命力、最寶貴、屬於你自己的東西，也是你貢獻給孩子的東西。教師的精神境界越高，你對孩子潛移默化的影響就越大；教師的能量層級越高，你對孩子榜樣示範的引領就越強。新時代的教師要努力提升自己的能量層級與精神境界，在教書育人的道路上矢志不渝、奮鬥奉獻、創新前行！
宇宙間萬物的本質是能量
一個能量層級的改變可以從根本上轉變你生命中的一切，一個人的能量層級水平最終決定了這個人的生命成就和人生豐盛程度。人在一生中所追求一切目標的實現程度，都取決於其能量層級的高低水平。提升能量層級並不是一件輕而易舉的事情，那是因為從一個能量層級進步到更高的一個能量層級需要巨大的生命能量。目前你的生活受到的最大影響，你貼近的人、事、物，哪些提升了你的能量層級，哪些降低了它？你應該捨棄和遠離低能級的東西，和高能級的東西呆在一起。這包括具有更高能級的人，更高能級的書籍、音樂、電影、錄像帶、畫像、工藝品等。另外潛心開展教育實踐研究，在教書育人的道路上不斷發現新規律，不斷提升教育質量，這樣就會讓自己的能量層級在自我不斷跨越中躍升。教師要努力去過一種高雅、平淡、寧靜，但充滿詩意的生活，讓這個世界已經提供的最好的精神食糧環繞在你的左右、浸潤你的心靈、融進你的靈魂，在時間的積累中，會匯聚精神能量，提升生命質量。
營造一個高頻率振動的能量場
你只要努力讓世界上最精彩的事物陪伴在你身邊，那麼你的層級或多或少就在提升，至少不會下降。努力把自己從生活中那些毫無價值的思想、毫無價值的行動和毫無價值的關係中掙脫出來。讓那些高能級的東西縈繞在你周圍，自然就會引起你的高能級振動。當你喜悅的時候，當你處於那些高能級的心境的時候，你的能量和吸引力或許會得到成千上萬倍的增強！ 因為在你的身邊營造一個高頻率振動的能量場。
新時代的教師要選擇生活在世間存在的最美好的事物中：閱讀並傳播一篇充滿正能量的文章，吟誦一首優美的詩，和孩子開展一次震撼心靈的激情對話；開始閱讀一本偉人的自傳，摘錄其中最值得引發思考的人生話題；欣賞一幅古代名畫家的繪畫，讓自己陶醉在美的文化欣賞中；播放一張最好的古典唱片，讓自己回味在中華文化的記憶裡；聽一場激動人心的演講，讓自己的靈魂不斷覺醒；與一個奮發向上、充滿個人魅力的專家會面，讓自己的理想之火點燃；觀看日出和日落的壯景，讓自己對太陽的光亮與奉獻感到無限的崇敬；去靜靜的欣賞蟲鳴、鳥叫和盛開的鮮花……讓自己沉浸在神奇而美好的大自然中。這一切，就是在營造一個高頻率振動的能量場！
教師生活在高頻率振動的能量場中，讓自己的每一個細胞都充分地吸收正能量，讓自己的教育生命釋放正能量，你就會營造一個充滿教育能量的生命場，孩子就會在這個場中吸收能量，獲取成長的力量。
學會和高能級的人在一起
現代教師要學會和高能級的人在一起。因為高能級的人有他們好的磁場，有高的能量層級，同時他們可以給你不一樣的開導與啟示。你要徹底覺醒並拜高師為師，潛心學習、堅持修行，這是迅速的、大幅度提高自我能量層級的必由之路。對於所有期望打造精彩人生的現代教師，這是一條成長的神奇之路！現代教師必須有一個開放的思想和空杯的心態，同時必須有一個努力提升和渴望進步的強烈願望，這個自我提升的渴望越迫切、越強烈越好。
在人類發展的歷史上，最常見、最危險的愚昧無知，是囿於保守、固執、僵化、死板的錯誤信念和狹隘視界，拒絕相信雖然無形、無像的但是已經存在的事實和已經存在的真理。教師要有實事求是的精神，要有追求真理的勇氣，激活自身精氣神、塑造自身真善美，樹立起教師自身的形象，做孩子前行路上的引路人。
教師只有經常與高能級的人在一起，自身才能成為孩子眼中的高人。教師只有成為孩子眼中的高人，孩子才會相信你、敬仰你，教師才會成為孩子的精神導師，助力孩子精神生命的愉悅成長！
生活在豐富的精神世界裡
真正決定一個人生活質量的，並非物質而是能量層級與精神境界。人看似活在相同的物質世界裡，但卻活在不同的精神世界裡。在地球上所有物種中，除物質之外還需要精神滋養的就是人類。只有人，有精神生活，有主觀思維，會改造客觀，努力追求幸福。
走在心靈修行的道路上，時刻保持高度地覺察，堅持練習提升自己的生命能量，是迅速提升自我生命能量層級的最佳途徑。讀書是對精神生命能量的最佳補充。人與人的關係，主要不是物質交往，而是精神交往。談話、書信、親情、愛情、政治、學術、藝術等，都是精神活動。小孩子只知道好吃的東西最重要，而人一進入成年就會發現，精神滿足更重要，精神世界更廣闊。所以才有為愛情而歌唱，為自由而鬥爭，為理想而獻身。愛情、自由、理想、知識、藝術等等，靠什麼來交流、傳承？主要載體就是書籍。以書為友、終身學習、拓展視野、匯聚能量、提升境界、滋養靈魂，生活在豐富的精神世界裡，享受生命的美好！
一個民族的興盛、一個國家的復興有許多方式，而以教育為本是延續民族、繁榮國家最為重要的途徑。現代教師要努力提升自己的能量層級與精神境界，用千萬教師的教育夢支撐起偉大祖國的強國夢！在追夢的路上再出發！
作者：北京實驗學校校長 曾軍良