8月29日-31日，由國家發改委、科技部、工信部、國家網信辦、中國科學院、中國工程院和上海市人民政府共同主辦的2019世界人工智慧大會在上海世博中心隆重舉辦。大會集聚了全球智能領域最具影響力的科學家和企業家，以及相關政府領導人，共話智能領域的技術前沿、產業趨勢和熱點問題。
大會的教育科技與人工智慧論壇，以「AI引領時代，教育創造未來」為主題，深度聚焦「用AI培養人才」和「培養AI時代需要的人才」兩大議題，探討智能時代的人才培養，吸引了來自國內外頂尖的人工智慧和教育學專家學者、知名教育企業創始人、從業者、投資人等共同參與討論。貝爾科教作為AI時代STEAM教育代表企業，獲得「中國AI+教育企業20強」，併入選《2019全球人工智慧教育行業研究報告》。
人工智慧作為新時代引領科技革命和產業變革的重要驅動之一，正在快速而深刻地改變著人們的生產、生活和學習方式。教育作為人類社會發展和前進的基石，在過去幾千年的時間裡一直保持著較為傳統的形態，直到網際網路和AI的出現，教育發展才第一次出現了「轉折」。
AI育人
《新一代人工智慧發展規劃》指出，要利用智能技術加快推動人才培養模式、教學方法改革，構建包含智能學習、交互式學習的新型教育體系，建立以學習者為中心的教育環境，提供精準推送的教育服務。
在本次大會上發布的《2019全球AI+教育行業企業研究報告》也顯示，教育正在由以教師為中心轉向以學生為中心。AI技術與教育的結合，既能幫助教學者找到更好的教學策略、提升效率，又能嚴格記錄學習者在學習過程中的認知能力水平和學習反饋，從而幫助學生進一步提高學習效果。老師在教學過程中，則更多的是承擔引導學生進行探索、認知、思考的角色。
中國科學院院士、華東師範大學軟體學院院長何積豐院士表示，智能化課程體系主要依託於AI技術，將課程體系和教學系統結合起來。
貝爾科教在2015年成立深圳研發中心，專注AI技術賦能教育研究，目前已研發BeBO智能教室、BellCode智能在線學習平臺和多款智能教育機器人，全面覆蓋線上和線下智能教學場景，輔助孩子個性化學習。
貝爾科教研發的BeBO智能教室正是將教學系統植入了課堂場景，同時又將課程體系植入了教學系統，並以積木式創新、互動式教學理念為基礎，集成各類智能硬體和定製開發軟體，用人工智慧、大數據、IoT等前沿科技輔助教學，為孩子打造的一個沉浸式、互動式的學習空間。BeBO通過多媒體平臺和故事性的課堂引入場景，可以幫助孩子實現自主知識學習，智能教室可實現人機互動、軟硬體互聯，所有學習行為及學習數據都被智能記錄。
BellCode則是利用網際網路優勢打破地域限制，將學習場景從線下延伸到了線上，並利用AI老師授課，為孩子打造了雙師課堂，通過PK、打怪等遊戲化闖關課程模式激發孩子的學習興趣。
在「教」與「學」的雙維度上，貝爾科教通過AI技術既幫助教師提升了教學效率，又幫助孩子提升了學習的趣味性，進一步激發了孩子的學習興趣。與此同時，從學習的「管、評、測」維度，貝爾科教也為孩子們打造了智能化學習管理及評價輔助系統，利用大數據對孩子在課堂中的學習行為和學習成果進行量化評價，為每個孩子建立個性化學習檔案，從而不斷調整和升級教學內容和教學過程，為孩子提供更個性化的教學服務。
育AI人
在人工智慧時代，除了用AI技術賦能教育外，在培養AI時代的人才上也是刻不容緩。清華大學剛剛公布了其開設的「清華智班」首批AI本科生員名單，該班專為培養人工智慧時代的專業人才而設立。目前，我國已有35所高校獲得人工智慧專業建設資質，擁有泛人工智慧專業的高校已達344所。
提升人工智慧時代全民素質的STEAM教育也在蓬勃發展，並已被提升至國家戰略高度。如何提升國際競爭力，匹配適應新時代的人才，無論是高等教育科研人才的培養，還是基礎教育人口素質的提升，都將變得非常重要。學習人工智慧，提高孩子的計算思維與編程思維已成為教育新的時代趨勢。
貝爾科教創始人王作冰在其著作《人工智慧時代的教育革命》中提出了AIQ教育理論，他認為，在人工智慧時代每個孩子都需要具備與AI打交道的能力。AIQ（人工智慧商數）是衡量人與人工智慧競爭、合作的能力標準，在AI時代是與IQ/EQ同等重要的能力指數。
貝爾科教始終秉承「培養人工智慧時代原住民」的企業使命，專為3-18歲青少兒提供完整的創造力、計算思維和編程思維能力培養體系，提升孩子的AIQ。
在其課程研發、產品打磨、設置教學場景等諸多環節中，貝爾科教都將AIQ理論滲透其中，指導教學實踐。
目前，貝爾科教以AIQ為核心理論研發了2000多套不同主題的課程，涉及機器人編程、低齡化實物編程和圖形化軟體編程（Scratch）、Python、C++等程式語言的學習和綜合運用，旨在幫助孩子全面提升創造力、學習力、溝通力和數據力，讓孩子從小學會與人工智慧合作與競爭。
此次，貝爾科教榮獲「中國AI+教育企業20強」併入選《2019全球AI+教育行業企業研究報告》，不止是因其具備AI技術賦能教育的研發優勢，也是因為貝爾科教在眾多入選企業中，是以培養AI時代人才為核心使命的典範，在「AI育人」與「育AI人」雙維度，貝爾科教都在助力AI時代教育改革的推進。