12 月 16 日，由鯨媒體舉辦，以「教育芯 新教育」為主題的2019TEC教育創想大會在北京隆重舉行。
2019TEC教育創想大會現場
通過提名、資格篩選、企業走訪、專家複選等嚴格評選流程，貝爾科教作為STEAM教育的代表企業，憑藉強勁的綜合實力和影響力，榮登「2019 TEC教育創想大會年度榜單」，並斬獲「 2019 年度最佳品牌影響力企業」獎項。
貝爾科教榮獲「 2019 年度最佳品牌影響力企業」
貝爾科教旗下直營品牌—貝爾機器人編程中心在眾多優秀教培服務機構中實力突圍，一舉摘得「 2019 年度最佳教研名師團隊企業」殊榮。
貝爾機器人編程中心榮獲「 2019 年度最佳教研名師團隊企業」
作為教育行業垂直媒體權威榜單，一日之內收穫兩個重量級獎項，再次印證了貝爾科教在STEAM教育領域內的不俗實力。
回望過去的 2019 年，野蠻生長、備受資本青睞的民營教育企業逐漸回歸冷靜;相關教育政策的出臺和監管力度的增強，讓整個教育行業更加自律。
面對愈發激烈的市場競爭，日趨多樣化、個性化的用戶需求，貝爾人始終以提升課程品質與教學服務為至臻追求，專注於課程研發與教師梯隊建設，不斷在STEAM教育領域堅實根基、尋求突破。
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2011 年，貝爾科教創立之初便成立了「貝爾創意科教研究院」(以下簡稱「創研院」)，致力於教育與科技融合的頂層設計研究與規劃、高新技術與教學模式融合研究、創新教育產品與教學變革研究等。
作為課程的權威發布出口，創研院團隊核心成員來自於BAT、麻省理工學院、耶魯大學、清華、北大等國內外知名企業及院校。
在創研院專家、中國教育科學研究院核心成員、STEAM課程專家嚴玉慶老師的帶領下，創研院通過前瞻、開放、合作和國際化的研究模式，旨在創新教育科技、提升教育質量、減少教育負擔、推動教育發展。
創研院成立 8 年以來，始終圍繞AIQ核心理論，結合貝爾科教自研智能教育產品優勢，進行科研創新、課程內容研發、並融入教學場景落地實施。現已研發機器人編程、在線編程等相關課程 2000 餘套。
內容涵蓋低齡實物編程、Mabot等系列機器人編程、Scratch圖形化編程、Python語言編程等各類軟、硬體編程課程，全面覆蓋3- 18 歲幼、小、初、高學生全年齡段STEAM教學所需。
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完善的師資培訓體系是貝爾機器人編程中心過硬教學質量的有力保障。
貝爾機器人編程中心通過「星貝計劃」、「實戰拉練營」等一系列培訓，嚴格把關指導師入職準入門檻、強化教師團隊業務能力。
課程督導在提升教學品質、賦能教學服務方面始終扮演著關鍵角色。
一方面，課程督導通過研討、分析、實踐，最終將創研院研發課程落地教學一線。在嚴格把控課程品質的同時，兼顧內容準確度和實用性，以達到促進兒童認知發展及創新力培養的目標，為一線教師的授課內容提供大綱和教學範本。
另一方面，課程督導在保證日常教學的同時，深入參與課程試聽，藉助貝爾機器人編程中心獨有的「交叉評價體系」，評估考察每一位老師的授課能力。通過「優勝劣汰制」嚴格把控教學品控管理，真正做到對每一位學員的學習效果負責。
基於強大的教研名師團隊，貝爾機器人編程中心的教學內容、教學數據、教學場景與覆蓋3- 18 歲全年齡段STEAM教學體系得以有效銜接。
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回到本次大會主題「教育芯 新教育」，「芯」即代表科技，科技的賦能必將迎來中國的「新教育」。
在「以學生為中心」的教育2. 0 時代，貝爾機器人編程中心將科技力量作為教育變革的驅動力，將教育硬體、軟體深度整合，數位化技術和智能教育產品完美兼容，以達到「AI育人」的「網際網路+教育」新範式。
「芯」也可理解為「心」，育人是教育的本質。人工智慧技術的介入和應用，將給孩子的學習方式帶來更多變化。知識講解不在是老師的單一角色，未來教師的作用將向情感交互、溝通協作、能力啟迪等方向發生遷移。
進入AI大跨步時代，貝爾機器人編程中心將會繼續以「育AI人」為己任，秉承「一堂課的初心」，不斷創新、突破，力圖為更多中國孩子打造更高品質的STEAM課程體驗。