四六級口語考試簡介
四六級口語並非必考項目，同學們可以自願報名參加。以前只有筆試成績達到425分才能報考，現在放開政策，報考筆試的同時可以報考口試。
對於自身整體素質或自己未來有較高要求的同學都應該報考。一則獲取經驗，二則藉此讓自己的英語學習更全面而充滿熱情。
眾所周知，英語作文是綜合英語素質的輸出題型，而口語考試則是綜合素質與反應能力的結合。對考生有著更高的要求。
四六級口語考試主要考核英語口頭表達能力，包括會話能力；表達意見、情感、觀點能力；陳述事件、理由和描述能力等。
其中四級通常包括5部分：
Self-introduction (20』)Read aloud (45』+60』)Question and answer (2X20』)Individual presentation (45』+60』)Pair work (with a given situation) 60』+180』六級包括3部分：
Self-introduction(20』)+ QuestionPresentationFurther question and answer通常各部分之間都緊密關聯。考試時間為半小時左右，包括測試準備，等考與具體考試。
考試方式為電腦端進行，考生與模擬考官、隨機選擇的另一名考生之間的互動。
從兩方面加以準備：語音語調；談話內容
一、語音語調方面
有正確的英語語音語調不僅有助於產生良好的第一印象，也能增加語言辨識力，使所說更容易被理解。同時，正確發音也有助於加強學生的自信心。
1．英式英語還是美式英語？
美式英語作為英式英語的變體之一，因為年輕而輕鬆活潑如後面喜歡帶著個兒化音；英式英語資深老牌，帶著高貴的鼻音腔調。
對於現在比較流行的這兩種口音，大家不用糾結：如果你明確有前往美國發展的目標，得考託福TOEFL，最好學美式；想去英國留學得考雅思IELTS，最好學英式。
除此之外，只要我們的音標學得不走樣，跟哪一種口音都行。最終我們會形成自己獨特的口音，正如《羅馬假日》中的安公主那迷人的異域風情腔英語。
2．如何提高語音語調水平？
最好的方法應該是跟讀直到能夠背下來。有很多同學自己口音並不標準，但是學英語很有熱情，他們常熱衷於朗讀。
這樣做可能對語感或者英語學習自信有幫助，但是對於口音有損無益。
你應該這麼操作：首先找來短小易懂的材料如新概念第二冊的故事或者迪斯尼英語；然後一句一句地跟讀，注意其中的語音語調；每天每篇跟上個十來遍，直到能背下來。
這種練習可以有效幫助糾正語音語調，這樣背下來的內容會在人潛意識裡生根，形成正確的語感。
二、談話內容方面：
1．自我介紹與朗讀
自我介紹內容可以事先充分準備好沒有問題。需要注意的是語音語調的正確。不用因為緊張或者過分想贏得好印象而刻意顯得誇張。自然地做自己。張嘴之前深吸一口氣，這可以使你發出聲音更渾厚，也有助於情緒放鬆。
朗讀也在於放鬆與語音語調的把握。放鬆有助於你理解自己所朗讀的內容，只有理解了，才能更好地讀出感覺，同時幫助你為後面的提問做好準備。
2．看圖說話
四級口語中常有這種題型。我們需要遵循總-分-總的原則，關注到整體與細節，最後總結一下。
在第二部分，你可以聯繫自己的實際，或者發揮想像。因為被考察的主要是你英語表達能力。你通常可以大膽地假設。
比如下圖：
總：This picture shows a very common but improper behavior of people travelling around.
分：There is a big tree, around which there are four people, most likely from two different families. A young girl is posing with a hand on the truck of the tree while her boyfriend is taking her picture, with a foot on the tree. Behind them, there is a boy dangling from a branch of the tree, while her mother was taking him picture. On the face of the tree, there are words: Ancient tree, dangling is forbidden.
發揮想像：I hope that the branch will break and the boy falls down to get punishment. But I am also afraid of its breaking because that wil hurt the tree.
總：Nature is silent but powerful, on which our lives depend. We should show our respect to it instead of insulting it with our dirty footprint.
3．對話
對話最怕的就是對所給話題不熟悉。這時候我們需要再深吸一口氣：畢竟考察的是我們的英語表達能力，而不是你做某事的專業水平。這時候我們要懂得旁敲側擊。比如：
你拿到話題有關Cooking，但是你根本不會做飯。而對方提了一個問題：
Would you please tell me about the dish you are good at cooking?
這時候千萬不要慌。你可以實事求是：I』d like to tell you about that but I am sorry I donnot have one, (開始小範圍轉移話題) because my mother cooks well. All I need to do is eating. I remember when my mother cooks, she uses a lot of kinds of ingredients and sauces to make the dishes rich. Now I've decided to learn from her someday. How about you? What is your favorite dish?
對方問你這個問題，可能是他自己想說的，所以你把皮球踢過去，他應該能接的好。
所有不熟悉的話題我們都可以這樣處理：我的室友喜歡看電影，經常看到半夜，一邊看一遍笑（哭），下次我也跟他看一部試試之類。
記住：這種策略僅適用於萬一話題不是你所拿手。這時候你要記住，更重要的是你的英語表達，而不是你菜做得好不好，影評做得好不好。
當然菜做得好，電影分析的好，能夠獲得更高的分數。要做到這一點，需要我們平時的積累，每一樣話題都準備一兩個案例，以備急用。
4． 觀點陳述
這種題型有點像議論文。你要懂得擺出觀點，論述觀點，並歸納總結。需要注意的是，在第二部分，你通常需要具體事件（生活遭遇；新聞事件等）用以充實內容並使人信服。
平時議論文我們寫得夠多，這一部分就不贅述。
結語
總之，四六級口語考試的目的是促進同學們對平時英語學習的實踐。口語化語言要比書面語更簡短。在平時學習中，我們要善於將學習材料進行簡化並加以口述。比如在我的課堂通常會設置Free Talk環節，旨在讓同學們去閱讀深入了解一些事件或者事物，然後用簡單的口語形式表達出來。以有效的輸出促進高能輸入，並形成良性循環。