首先，對於2021即將落地的3+1+2選科模式下的新高考的所有政策的最終解讀，還是要由各省市的招生主管部門來解讀。本文主要是以遼寧為例，簡單的聊聊新高考，主要從新老高考對比的角度做個比較。
首先看政策支持文件，這個相關的文件大家自行網上搜索查找就可以了。
新老高考總分都是750分。
傳統高考，多數省份採取的都是3+「X」，語數外3門主科（每科原始分150分），「X」為理綜或文綜（原始分300分，其中物化生各科佔比分數各省有所不同）
新高考「3+1+2」模式，「3」為語數外主科（每科原始分150分），「1」為物理或歷史中2選1（每科原始分100分），「2」為政治、地理、化學、生物4選2（賦分制，每科100分）。
以遼寧考生為例，需要注意的是2021年、2022年的聽力成績不計入外語成績，外語成績以筆試成績1.25倍計入，也就是說某個考生筆試成績很好，聽力一般或較差就佔據優勢了。但是到2023年及以後，就要把聽力成績計入外語成績了。所以趕不上2022之前高考的同學，還是要平時加強聽力訓練了。這個貌似臨陣磨槍不太好使。
還會以遼寧為例，選考科目在學生合格考結束後選擇，只有某個科目合格性考試成績合格才具備參加選擇性考試的資格。
通過2021年第一屆新高考考生來看，高中學習期間，選定這後後又重新更改選科的同學還是有的。原因有以下幾點：
1、不熟悉新高考的選科組合與對應專業錄取選科要求的匹配關係；
2、高一對於未來職業規劃路徑不夠清晰，沒有意識到新高考將志願填報前置的重要意義；
3、隨大流盲目選擇學科，因學習難度加大，為了能夠在高考中拿到分數，只能「另起爐灶」，改選學科。
4、部分高中受到師資限制，沒有開放所有科目的選科組合提供給考生選擇，或者有些選科組合只能走班就讀。
建議在高一就要做專業定位測評，看考生的職業興趣傾向、學科能力和性格特徵情況，通過測評給出一個參考方向，同時依據選科組合進行專業推薦。
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